محتاج نموذج تحضير درس فلسفة اولى

[إبراهيم الحكيم]

من فضلكم
محتاج نموذج تحضير درس فلسفة اولى
لان النموذج الذي قمت انا باعداده
لم يعجب التوجيه
لو ممكن


ما كتبته انا هو
وتم رفضه

/العلامة المرجعيةمعرفة تعريف التفكير الإنساني وخصائصه
/نواتج التعلم:ينبغى على الطالب بعد الدرس أن يكون قادرا على أن :-
1...يحدد .........تعريف التفكير الإنساني.......................................
2....يكون له رأي في ......... خصائص التفكير الإنساني ....................................... ....................................... .......................................
3 يصمم لوحة ..( ) يكتب مقالا..( ) يلخص بحثاً عن موضوع الدرس ..( )
/عناصر الدرستعريف التفكير الإنساني مفهوم التفكير الإنساني خصائص التفكير الإنساني
/الإستراتيجيات المستخدمة في الدرس :-
...الإلقاء مع............الحوار والمناقشة..........ويتداخل معها أحياناً................العصف الذهني .........
/الوسيلة (مصادر التعلم):.الكتاب المدرسي / ص......السبورة / توضيح عناصر الدرس..... قاعة الوسائط
/التمهيد: ...ماذا تعرف عن......... التفكير الإنساني. .......................................
/عرض الدرس
تعريف التفكير : هو مجموعة من العمليات العقلية الراقية التي يقوم بها الإنسان حينما تواجهه مشكلة أو يريد تفسير موقف غامض
التفكير هو : نشاط ذهني ناتج عن مثير مؤدي إلى غاية..
المفهوم العام للتفكير : هو هبة منحها الله للإنسان وفضله بها على جميع الكائنات
ومن خلالها استطاع بناء حضارته قديما وحديثا وواجه من بواستطها مواقفه الحياتية
خصائص التفكير الانسانى:
1_ التفكير نشاط عقلي انسانى : لا يعتمد على إحساس الفرد وإدراكه فقط .. بل على معلوماته وخبراته السابقة.
2-التفكير إدراك للقوانين العامة للموجودات : باستخدام ما توافر لديه من خبرة سابقة عن قوانين تعكس العلاقات والمبادئ العامة.
3-التفكير يتم التعبير عنة رمزيا : لان هناك علاقة وثيقة بين الفكر واللغة فكلاهما وجهان لعملة واحدة .
4-التفكير يرتبط بالنشاط العقلي للإنسان : لأن التفكير يعتمد على النشاط العملي الذي يقوم بة الإنسان لتغيير الواقع .
5-التفكير يدل على خصائص الشخصية المفكرة: فحاجات الفرد ودوافعه وانفعالاته وميوله تنعكس على تفكيره وتوجهه في الحياة بصفة عامة.
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............................................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ............. ................................................................... .................................................. .................................................. .................................................. .......................... .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..............
/الأنشطة المصاحبة: : :-صفية
طرح بعض التساؤلات حول موضوع الدرس وتناولها بالتحليل والمناقشة*.رسم تخطيطي لبعض الأشكال التوضيحية لبيان بعض الأفكار في موضوع الدرس
/الأنشطة المصاحبة : -:لا صفية
إعداد كلمة عن موضوع الدرس ليتم إلقاءها عبرالإذاعة المدرسية( )* صياغة بحث متعلق بموضوع الدرس( )*
التعاون في عمل لوحة مدرسية خاصة بموضوع الدرس( )*إعداد عرض توضيحي لموضوع الدرس عن طريق البور بوينت.
/ أساليب التقويم : -شفوية .........أذكر تعريف التفكير الإنساني
/ أساليب التقويم : -تحريرية: يعتمد التفكير على إحساس الفرد فقط....صحح العبارة....................
/الأدلة والشواهد:/دفتر التحضير / دفتر المكتب /كراس الطالب