|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
اعزائى طلبة وطالبات الثانوية العامة ( المرحلة الاولى)
ماذا تعرف عن مجال الدالة بانواعها المختلفة ؟ سوف اجتهد لتوصيل ذلك لك نفسم الدوال الى 3 انواع 1- دوال كثيرات الحدود ويكون مجالها ح اذا لم يذكرمجال للدالة والدالة كثيرة الحدود عزيزى الطالب دائما يكون الاسس فيها طبيعية 2- دوال كسرية ( بدون جذور) ويكون مجالها ح - مجموعة اصفار المقام ( لاحظ انها لا تتكون من قسمة دالتين ) لتفادى مجال كل دالة 3- الدالة الجذرية وتسم الى ا- دوال جذرية دليلها زوجى ويكون مجالها ماتحت الجذر اكبر من او يساوى صفرا ب- دوال دليل جذرها فردى وتعامل معاملة كثيرات الحدو د يعنى مجالها ح وهناك دوال يقرا مجالها من الدالة والرسم الى اللقاء فى المرة القادة لتقديم قراءة مجال الدالة مع ارق الامنيات لكم بالتوفيق برجاء الرد عادل خالد معلم اول ا رياضيات |
#2
|
|||
|
|||
![]()
الموضوع جميل وممتاز جدا
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
شرح جميل
جزاك الله خيرا
__________________
![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
نستكمل ما بداناه ويمكن قراءة المجال من بعض الدوال مباشرة فى اربع مواضع هى :--- 1- د ( س ) = س 2 + س - 2 حيث س تنتمى الى الفترة -2، 3 فيكو ن مجالها الفترة 2- د( س) = س2+5س - 4 د: يعطى فترة -------- ح مثلا يكون مجالها الفترة 3- 2س 3 + 1 ويعطى فترة د( س) = س2- س ويعطى فترة ويكون المجال هنا اتحاد الفترتين 4- الرسم ويقرا المجال باسقاط الداله على محور السينات مهع ارق الامنيات بالتفوق عادل خالد معلم اول ا |
#5
|
|||
|
|||
![]()
يا عم العناوين الجامدة
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
مشكوووووووووووووووووووووووووووووور
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
ممتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتاز
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
ان استيعاب الرياضيات لبس من كتابة مذكرات بها ولكن للوصول بالطالب لتجزئة المنهج من وجهة نظرة ومعرفة مايدرس فالكتب الخارجية مليئة بالتمارين والشرح ولكن
هل من الممكن ان ينضم الى عدد من اساتذة الرياضيات الاجلاء لبحث موضوع كيف يمكن تدريس الرياضيات المجردة ( كما بداتها هنا ) ارجو ان يكون هذا الامر عاجل وشكرا مثال مابداته من ايجاد مجال دالة حقيقية 1- ان يعرف الطالب عدد طرق ايجاد المجال 2- ان يعطى امثلة لحلها بمفرده 3 - ان يكون عددالطرق لايقل طريقة ارجو من السادة الاساتذة ان يعطى ردا مقنعا |
#9
|
|||
|
|||
![]()
شكرا جزيلا على الرد
ولكن الا ان الاوان ان ندخل لزهن الطالب من موضع اخر؟ هل سيادتك تعلمت الرياضيات من المذكرات المكتوبة بطريقة مليئة بار قام التليفونات والاسماء الرنانة والتمارين المنقولة هل لنا ان نبتكر طريقة ندخل من خلالها الى عقل الطالب ليفكر هو ويبتكر هو بعد 27 سنة تدريس ارجو منك المساعدة وشكرا |
#10
|
|||
|
|||
![]()
مشكوووووووووووووووووووووووووووور
__________________
BEBo0o0o0o0o0o0o0o0o0 |
#11
|
|||
|
|||
![]()
thnxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
__________________
BEBo0o0o0o0o0o0o0o0o0 |
#12
|
|||
|
|||
![]()
thankssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
ThanQ .......X2
__________________
![]() ![]() HeShaM KaMel Iam The LeGenD In This Site
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
شكرا جزيلا
السيد خليل المتولي |
#15
|
|||
|
|||
![]()
مشكوووووووووووووور
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|