#1
|
||||
|
||||
![]() السلام عليكم ..
|
#2
|
||||
|
||||
![]() |
#3
|
||||
|
||||
![]() |
#4
|
||||
|
||||
![]() |
#5
|
||||
|
||||
![]() عذرًا .. لقد قمت برفع الصورة الخطأ والآن تم التصويب ... تم التصويب للمرة الثانية .. جزيتم خيرًا ... |
#6
|
||||
|
||||
![]()
معلش بس السؤال الاخير علي ما اعتقد مش كدا
تغير المسافة (9/جذر5) و الاخير -1/5 ؟؟! |
#7
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا
في السؤال الاخير ظاهـ = ص/س ثم التفاضل بالنسبة للزمن اكيد استاذنا الفاضل لم ينتبه فقط سهو لسرعة حل الامتحان وربنا يبارك فيك |
#8
|
||||
|
||||
![]() الفقرة الأخيرة فقط مستر محمد يوسف
باشتقاق الطرفين محتاجة مراجعه |
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اقتباس:
تم التصويب ..
لك جزيل الشكر ... |
#10
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
طالب معدل تعير زاوية الميل ه !!! مش المماس مفيش مماس في الموضوع |
#11
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
آسف كلامك صح .. وردت في ذهني أنها زاوية ميل المماس ..
جزاك الله خيرًا .. جاري التصويب .. للمرة الثانية .. |
#12
|
||||
|
||||
![]()
يا جماعة الحاجات دية مفيهاش مأوحة الرجوع للحق خير من التمادي في الخطأ
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
ايوي يعني الصح -1/5 طالعة معايا كده
|
#14
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
تم التصويب ...
جزاكم الله خيرًا ... |
#15
|
||||
|
||||
![]()
دلوقتى ما رأيك في مستوى الإمتحان
انا مازلت أرى انه امتحان صعب الطالب مبيكملش المسألة لاخرها كمان الحسابات معقدة كمان ده رقم تعويضة في المسألة يطلع كده ؟ 627/27 دااللى حاططها عجيب هو بيختبر الطالب في الحسابات ولا في الفكرة؟ |
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|