|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
05-06-2014, 10:30 PM
|
|||
|
|||
خدمة الخط الساخن ( مدرس على الهوا ) حتى موعد دخول اللجنه
الاعضاء الكرام
خدمه جديدة يقدمها منتدى بوابة الثانوية العامة لاعضاءه الكرام اعتبارا من يوم الجمعه الموافق 6 / 6 / 2014 الساعه الثانية ظهرا وحتى موعد دخول اللجنه يمكن الاستفسار فى اى وقت طوال اليوم على اساتذة المنتدى الكبار للرد على اى سؤال وقد تكرم الساده الاساتذه الآتى اسماؤهم بالموافقه على الرد على اسئلتك طوال الاربعه وعشرين ساعه وحتى موعد دخولك اللجنة والساد المعلمون هم كالتالى 1- مستر محمد أبو السلاطين 2- مستر أبو بسملة ياسر خليفة الطحاوى 3- استاذ / راغب السيد رويه وللاخوه الكرام المدرسين من اراد الاشتراك فى الخدمه يضع اسمه لنضم الى باقى الاخوه المدرسين بالتوفيق للجميــــع إن شاء اللــــه
__________________
 آخر تعديل بواسطة أ/محمد ابراهيم ، 06-06-2014 الساعة 10:42 PM |
|
#2
06-06-2014, 12:01 AM
|
||||
|
||||
|
بالتوفيق إن شاء الله ، والشكر كل الشكر لثقتكم الغالية وأعاهدكم بأننى سأبذل قصارى جهدى لخدمة طلابنا الأعزاء
__________________
محمد صلاح الدين عبد اللطيف المنــــــــيا للغــــــــــــــــــات |
|
#3
06-06-2014, 04:04 AM
|
||||
|
||||
|
الفصل الاول
كان يقع في ذلك اليوم في فجره او عشائه .يرجح ذلك يرجح تفيد ( الشك - التغليب - التوكيد - التخمين ) حتى یرده إلى ما حولھ صوت الشاعر قد جلس على مسافة من شمالھ والتف حولھ الناس " . - مضاد " التف " : ( انفك - تفرق - انصرف- الأولى والثانیة) ثم يذكر انه كان لا يخرج ليلة الى موقفه من السياج كلمة موقفه ( اسم زمان - اسم مكان - اسم مفعول - مصدر ميمي )
__________________
رحماك ربي إذا ضاقت بنا الأنفاس .. |
|
#4
06-06-2014, 04:52 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
جزاك الله كل الخير
__________________
 |
|
#5
06-06-2014, 04:05 AM
|
||||
|
||||
|
من نص غربة وحنين
1-ماعلاقة (والعهد فى الليالى تقسى )بما قبلها 2-هل ترى تناقض فى قول الشاعر فى البيت الاول (اختلاف النهار والليل ينسى)وبماقاله فى البيت الخامس (كلما مرت الليالى عليه رق )مع التعليل 3-مالعلاقة بين (رق)فى البيت الخامس و(مستطار) فى البيت السادس 4-بما توحى كلمة راهب وما الذى دعا الى الرهبنة؟وما دلالة ذلك على الحالة النفسية للشاعر؟ 5-لماذا خص فى البيت السادس (أول الليل)دون (الليل) 6- ايهما اجمل ولماذا (عوت) ام( صاحت) 7- (أحرام على)(حلال للطير) ماذا افاد استخدام الشاعر لحروف الجر فى التركيبين السابقين
__________________
رحماك ربي إذا ضاقت بنا الأنفاس .. |
|
#6
06-06-2014, 04:17 AM
|
|||
|
|||
|
لا دارس علوم جاهل // لا دارس علوم لغته جاهل اعرب ما تحته خط
اتخذت الدوله العلم وسيلة للتقدم مص هى تسعى دائما للتقدم // مصر تسعى هى للتقدم نعم الخلق الخلق الحميد ما رايت هذا الامر من قبل اطلاقا و تشكيلها يبقى ازاى؟؟؟ رايت اللاعل الممنوح جائزة لفوزه اخوانى حريصون دائما على النجاح واصدقاؤهم |
|
#7
06-06-2014, 04:29 AM
|
||||
|
||||
|
عندي سؤال لو سمحتم في القصة الفصل السادس
1- ماذا نال الصبي من سيدنا حينما أقراءه القرأن للمره الثالثة ؟
__________________
 ~Love your life ~ |
|
#8
06-06-2014, 11:44 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
محمد صلاح الدين عبد اللطيف المنــــــــيا للغــــــــــــــــــات |
|
#9
06-06-2014, 08:16 PM
|
||||
|
||||
اقتباس:
لأن أول مره حفظ القرآن وبعدها والده امتحنه وهو كان نسى القرآن . فحفظه ثانى مره وكان يسمع لأبوه كسلاسل الذهب . ثم نسيه مره أخرى والمره الثالثه أتى والده بالشيخ عبدالجواد ولكن الشيخ " سيدنا " لم يطق القطيعه ورجع طه حسين للكتاب وكان يسمع للشيخ القرآن لثالث مره .
__________________
صــادق صديقــا صادقــا فى #صدقــه ، فصــدق صداقتــه فى صديــق #صادق https://www.facebook.com/7Mada.4.EveR 
|
|
#10
06-06-2014, 06:38 AM
|
||||
|
||||
|
نكشف عن مسافة في ...................
كائنات غريبة مختلفة لا تكاد تحصى .... تعبير يدل على ( السعة - الضخامة - الكثرة - العظمة ) ولكنه يحاول ان يتذكر مصير هذا كله مضاد مصير ( اول - بداية ) ألم يكن يطمع على اقل تقدير في ان يحمله احد .................. استفهام غرضه ( النفي - التقرير - الاستنكار - التعجب ) 1 - معنى " يخالطه " هو : (يفارقه - يقاومه - يمازجه - ينافسه) دور اول 2010 في نموذج اجابة يمازجه وفي نموذج اجابة يفارقه ؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!
__________________
رحماك ربي إذا ضاقت بنا الأنفاس .. |
|
#11
06-06-2014, 11:43 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
الإجابة : * سوف * الكثرة *نهاية * التقرير * يمازجه
__________________
محمد صلاح الدين عبد اللطيف المنــــــــيا للغــــــــــــــــــات |
|
#12
06-06-2014, 09:45 PM
|
|||
|
|||
|
نكشف عن مسافه في ماده سوف باب السين فصل الواو وما يثلثهما
|
|
#13
06-06-2014, 07:40 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
بارك الله لكم، وجعل ما تقدمونه جميعا في ميزان حسناتكم. (آمين). آخر تعديل بواسطة أ/محمد ابراهيم ، 06-06-2014 الساعة 10:43 PM |
|
#14
06-06-2014, 07:45 AM
|
|||
|
|||
|
ممكن شرح ملخص جدا لتأنيث الفعل مع مثال او مثالين
|
|
#15
06-06-2014, 11:54 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
* عزيزى الطالب : * أولاً : اعلم أن علامة تأنيث الفعل هى ( تاء فى أول المضارع & تاء ساكنة آخر الماضى ) * يجب تأنيث الفعل مع الفاعل ونائبه ؟ 1- إذا كان الفاعل اسماً ظاهراً يعود عى مؤنث حقيقى ( كل ما يلد أو يبيض ) متصل بالفعل * باضت الجاجة فى الحظيرة 2- إذا كان الفاعل ضميراً مستترا تقديره ( هى ) سواء عاد الضمير على مؤنث حقيقى أو مجازى . مثال : قامت الدولة بتطوير التعليم & ذهبت فاطمة للسوق . ** ويجوز تأنيث الفعل مع الفاعل : 1- إذا كان الفاعل اسما ً ظاهراص يعود على مؤنث حقيقى ولكن بينه وبين الفعل فاصل . مثال : يجوز أن تقول : باض فى الحظيرة الدجاجة & ذهب إلى المدرسة فاطمة 2- إذا كان الفاعل اسماً ظاهراً يعود على مؤنث مجازى : * * مثال : قامت الدولة بتطوير التعليم ويجوز * قام الدولة بتطوير التعليم 3- إذا كان الفاعل جمع تكسير فتقول : * انتصرت الجنود ويجوز * انتصر الجنود
__________________
محمد صلاح الدين عبد اللطيف المنــــــــيا للغــــــــــــــــــات |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:34 PM.
