|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
حد فاكر كود امتحان الرياضيات الاعداديه c83 مع العلم ان ترتيب الاسئله كان تخصص وعربي وتربوي
وكل سنه وانتو طيبين
__________________
أ / عمرو مدرس رياضيات |
#2
|
|||
|
|||
![]()
انا كان رقمى 291
تخصص تربوى عربي |
#3
|
|||
|
|||
![]()
رمز كود المادة c38 وليس 83
كانت عندى بدأ بالتخصص أيضا 0290 |
#4
|
|||
|
|||
![]()
الكود 291 وبدا بالتخصص تربوي عربي
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
0289
كان ترتيب الورقة عربى ...تربوى .....تخصص |
#6
|
|||
|
|||
![]()
توجد كراسة نماذج بهذه المواصفاتتحت رقم
0290 |
#7
|
||||
|
||||
![]()
0290(تخصص_عربى_تربوي)
|
#8
|
||||
|
||||
![]() شكرااا لكل من ساهم في هذه المشاركه
__________________
أ / عمرو مدرس رياضيات |
#9
|
|||
|
|||
![]()
كل سنة وانت طيب
صعب حد يفتكر |
#10
|
||||
|
||||
![]()
هو فى حد فاكر حاجة
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
بمناسبة السادة المدرسين أو بعضهم الذين يطالبون بالإضراب.
أساتذتى الأفاضل إن الإضراب عمل ديمقراطى إذا كان فى محله وله أسبابه أما إذا لم يكن كذلك فهو عمل فوضوى وليس وقته الآن فمثلا كان يجب علينا أن نُضرب عن العمل من سنوات سابقة منذ أن تدنت مرتباتنا وأصبحت فى الحضيض وما زالت ولكن أن نُضرب الآن فليس لها تفسير سوى أننا أُنا س متعالين ومتكبرين على الإمتحانات مع أننا نحن من نقوم بوضعه لتقييم الطلبه ثم وأن هذا الإمتحان ليس بجديد فلو راجعت التاريخ لوجدت أنه لايتم ترقية أى مدرس إلا بعد دخول دورة ترقية مدرس أول ثم إمتحان ثم الترقية فما الجديد ؟ الجديد هو أنه لم يتم تدريبنا على أى إمتحان ثم إمتحنونا بدون مبرر ولو أن مبررهم قوى الحجة إلا أنه ليس كافى فمبرر الوزير هو أنه يريد المساواة بين كل معلمى الجمهورية وهذا حقه لأنه فعلا لا توجد مساواة قبل الكادر أوضح لكم مدرسان تخرجا من نفس الجامعة ومن نفس الكلية وبنفس التقدير وتم تعيينهما فى محافظة القليوبية ثم إنتقل أحدهما للمعيشة فى محافظة الإسكندرية مثلا وبعد 10 سنوات تم ترقية من هو فى محافظة الإسكندرية إلى مدرس أول ثم وكيل إعدادى ثم عاد إلى محافظة القليوبية بعد 17 سنة وهو بدرجته وكيل مدرسة إعدادى ويعود إلى نفس مدرسة زميله الذى مازال مدرس فيصبح أحدهما رئيس للآخر هل هذا عدل ؟ أين المساواة وأين العدل فى ذلك فالكادر سيعالج كل هذه المغالطات وكل هذه المظالم ليكون المدرس اللى فى القليوبية زى المدرس اللى فى الإسكندرية زى المدرس اللى فى الصعيد زى المدرس اللى فى آخر الجمهورية هذه هى إيجابية الكادر أما السلبية القاتلة التى فى الكادر هى أن يربطه بالمرتب فكان يجب أن يتم رفع مرتبات المدرسين على حالهم كما هم ومن يريد أن يأخذ حقه فى الترقى يدخل إمتحان الكادر هذا والله الموفق وشكرا فارس فؤاد محمود مدرس رياضيات إعدادى منذ 18 سنة مع أنى على الدرجة الأولى ومازلت مدرس إعدادى لنا الله |
#12
|
||||
|
||||
![]()
وعلى فكرة رقم الكراسة المطلوبة 0290
|
#13
|
||||
|
||||
![]() شكرا لك استاذ fares_gent وعلي فكره انا معاك في الراي
__________________
أ / عمرو مدرس رياضيات |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|