|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
التدريب الاول:
كثيرا من الشباب يهرمون فى ريعان العمر فقدانا للشعور بالشباب فى قرارة انفسهم فيستسلمون للشيخوخة سيرا الى الفناء . ان الشباب يبقى عليه ويحتفظ به ؛ حين يعيش المرء ايامه ولياليه ونفسه راضية ، فحينئذ تهرم روحه وكم من شباب اصيب بالشيخوخة على عجل لكى تعيش شابا تشبث بالبقاء . ا_ اعرب الكلمات الاتية: ب_استخرج من القطعة: _ اسم فاعل من فعل ثلاثى واكتب فعله. _حالا جملة وبين موقعه الاعرابى. _كم وبين نوعها واعرب ما بعدها. _فعلا مبنيا للمجهول وحدد نائب الفاعل. _فعلا مبنيا مبيننا علامة البناء. _ضميرا فى محل رفع. _جملة فى محل جر. _اسما منقوصا واجعله مثنى فى جملة. ج_ يعيش المرء ايامه فى مرح _ لا تهرم روحه . اربط بين الجملتين باداة شرط جازمة وغير ما يلزم. د_ اكشف فى معجمك عن :البقاء التدريب الثانى: ( ان العلم خير من المال لان العلم يحرسك وانت تحرس المال ، والمال تنقصه ، والعلم يزكو على الانفاق ، وقيمة كل امرى بما يحسن . وقيل : لولا العلم لم يطلب العمل ، ولولا العمل لم يطلب العلم ، لان ادع الحق جهلا احب الى من ان اذيعه زهدا فيه . واذا خرج الكلام من القلب وقع فى القلب ، واذا خرج من اللسان لم يجاوز الاذان . وقال الحسن: ما احسن الرجل ناطقا عالما ومستمعا وواعيا عاملا ) ا_ اعرب الكلمات الاتية: ب_استخرج من القطعة: _اسمى تفضيل احدهما سماعى والاخر قياسى _اسما منقوصا واعربه فى موقعه _ضميرين ، احدهما فى محل نصب والاخر فى محل جر د_ صوب ما تراه خطا فى الجمل الاتية: _الم ياتى الوقت لطلب العلم ؟ _تضم مكتبة المدرسة ثلاثمائة كتب _فى الفصل اثنتى عشر تلاميذ متفوقين |
#2
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا
لكن ضع همزات القطع حتى يكون العمل سليما إملائيا shift + الألف = أ عذرا للتعقيب |
العلامات المرجعية |
|
|