أقوى المراجعات مع الامتحان الأول

[وليــد]

السـلام عليكم ورحمـة الله وبركــاته
أقدم لكم اليوم أولى مراجعـات من خلال ذلك الامتحان للصف الأول الإعدادي ( منهج 2008 / 2009 ) راجيـًا من المولى عز وجل أن ينفعكم .. رجاء إخواني الكرام لا تبخلوا علي بتعليقاتكم سواء كانت بالسلب أو الإيجاب حول الامتحان .. والآن أترككم مع التحميــل

[وليــد]

فقط أضغط على الصورة وسيتم نقلك إلى موقع التحميل إن شاء الله

[أحمد عبد الرحيم سعد]

سلمت يمناك على الموضوع
والله يعطيك الف عافيه
دمت بخير

[mr.tamer]

جزاك الله كل الخير ونرجو منك متابعة ما بدأته
ودعوة مشاركة للأخت الغالية إيمان جعفر التي أمتعتنا بملف الامتحانات الترم الأول

[abdo-king]

شكرا جدا جدا جدا

[damdam211]

ما شاء الله على المجهود الجبار و الله يجزيك كل خير

[ayman24279]

الرجاء أين رابط التحميل أو الملفات المرفقة وشكرا

[shorouk20000]

أنا هحل الامتحان

[shorouk20000]

دى اجابة القصة

[shorouk20000]

« اتجه عقبة كعادته إلى الله ، وصلى ركعتين ، وسأل الله أن يخرجه من هذه المحنة ، وما كاد يفرغ من الصلاة حتى لمح فرسه ينبش الأرض بحثـًا عن الماء ، وحدث المعجزة » .
( أ ) أكمل : جمع : [ المحنة ] : .الشدة معنى [ ينبش ] : يضرب بقوة / يحفر
مضاد : [ يفرغ ] : يبدأ
(ب) لماذا اتجه عقبة إلى الله ؟ وما الذي لمحه بعد انتهاء صلاتـه ؟
اتجه عقبة إلي الله ليخرجه من هذه المحنة و لمح فرسه ينبش الارض بقدمه فظهرت صخرة أخذ ينفجر منها الماء فامرهم عقبة بان يحفروا 70 حفرة لعلهم يجدون ماءً عذب و حدثت المعجزة مرة اخرى و انفجر الماء من كل حفرة حفرها المسلمون
(ج) كان لحدوث المعجزة أثر كبير على البربر القريبين منها . وضح ذلك الأثـر .
أن من سمع بحدوثها اقترب من كل مكان و كل جهة لرؤية المعجزة و دخلوا فى دين الله أفواجا عن عقيدة و يقين




هل يا ترى صح و لا غلط

[shorouk20000]

هاجب على القراءة دلوقتى
انا اخترت الرافعى

[shorouk20000]

و كمان رموز رياضية

[shorouk20000]

من موضوع : « مصطفى صادق الرافعي » :
« اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته على مكتبته الخاصة ، ومكتبة أبيه فيما بعد ، وكانت زاخرة بنفائس الكتب في الدين واللغة ، فأصاب الكثير من معين المعرفة الصحيحة » .
( أ ) هات مرادف : [ زاخرة ]مليئة ، ومضاد : [ الخاصة ]العامة ، ومفرد : [ نفائس ]اعظم و اغلى .
(ب) علام اعتمد الرافعي في تكوين ثقافته ؟ وما الذي ساعده على الكتابة والإنتاج بغزارة ؟
اعتمد على مكتبتهالخاصة ، ومكتبة أبيه فيما بعد و ساعده على ذلك صممه الذى نأى به عن صخب الحياه
(ج) بدأ الرافعي حياته شاعرًا ثم اتجه إلى النثر . فلماذا ؟
لانه وجد النثر اطوع من الشعر




من موضوع : « رموز رياضية عربية » :
« ولهذا السبـَّاح المصري إنجازات إنسانية منها أنه تبرَّع بجائزته المالية في إحدى السباقات لأسرة السبَّاح الإنجليزي ( ماتيوس ويب ) الذي غرق في بحر المانش أثناء عبوره له بمفرده دون مركب مرافق له » .
( أ ) هات معنى : [ تَبَرَّع ]اعطى بغير حساب ، ومضـاد : [ غَـرِقَ ]عام
، ومفرد : [ المسابقـات ]المسابقة .
(ب) عمن تتحدث العبارة السابقة ؟ ثم اذكر بعضـًا من مواقفه الإنسانية .
تتحدث عن البطل المصرى عبد اللطيف ابو هيف
و من مواقفة الانسانية :
تبرع بجائزته التى فاز بها فى سباق مونتريال لرفيقه رغم انسحابه فى بداية السباق بسبب مرضه .
تبرع بنصف جائزته فى احد السباقات لاسرة السباح ماتيوس ويب الذى غرق أثناء عبورة المانش بمفرده دون مركب مرافق
(ج) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخطأ مع التصويب للخطأ :
1- السباحة من الألعاب الفرديـة . (√)
2- تقام دورات الألعاب الأوليمبية كل ست سنوات . (√)
3- يمكن للفتيات التفوق في ألعاب رياضية مختلفة . (√)

[shorouk20000]

ثالثـًا : النصوص الأدبيـة : أجب عما يلي :
- من نـص : « أمـَّـة العرب » :

أواصرُ الدَّمِ والتَّاريخِ تَجْمَعُنَا

وكُلُّنا في رحابِ الشَّرقِ إِخْوَان

مَجْدٌ عَلَى الدهر مُذْ كَانَتْ أوائلُهُ

ودوْلَةٌ لِبَنِي الفُصْحَى وسُلْطَان

( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
1- مرادف : ( أواصـر ) : [ بـدايـات – روابــط – خـلايـا ]
2- مفـرد : ( رحـاب ) : [ مـرحـب – رحـوب – رحبــة ]
3- جمـع : ( مـجد ) : [ أمـاجـد – أمجـاد – كلاهـما معـًا ]
(ب) ما مقـومات الوحـدة الوطنيـة كما تفهم من الأبيـات ؟
اللغة العربية / الدم / التاريخ المشرق /الارض الواحدة
(ج) أكمل :
1- [ أواصر الدم والتـاريخ تجمعنا ] : تعبير جميل حيث يصور الدم و التريخ بأشخاص تجمع الأمة العربية ، [ كلنا ] : تفيـد العموم و الشمول
2- [ بني الفـصـحى ] : صور اللغة العربية بـالأم التى لها أبناء

من نص : « نحن الكشـافة » :

نحن الكشافة في الوادي

جبريل الروح لنا حادي

يا رب بعيسى والهادي

وبموسى خذ بيد الوطن

( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- قـائل النص هو : [ علي الجـارم – حافـظ إبراهيـم – أحمـد شـوقي ]
2- " حـادي " مرادفها : [ قائد الجيش – مغـنِّي الإبـل – وحيدًا فـي الصحراء ]
3- جمع : " وادي " : [ وديــــان – أوديـــة – كلاهمــا معـًا ]
(ب) اشـرح الأبيـات بأسلوبك مبينـًا روح التسـامح عند الشـاعر .
الشاعر يقول أن الكشافة يتخذون جبريل قدوة لهم و هو خير مقتدى به دعا الشاعر الله بالنبياء و لم يفرق بين نبى و الآخر ليبين روح التسامح عند الشاعر
(ج) ما الجمال في قول الشـاعر : [ جبريل الروح لنا حادي ] ؟ وما نوع الأسلوب في قوله : [ يا رب ] ؟ [ جبريل الروح لنا حادي ]تعبير جميل يدل على أن جبريل هو المثل و الدوة للكشافة [ يا رب ]أسلوب نداء غرضه الدعاء
(د) " يهتـم أعضـاء الكشـافة ببناء أجسامهم " اكتب من النص ما يدل على ذلك المعنى .
نبنى الابدان فى الجسم المرن و تبنينا و الهمة فى الجسم المرن

[shorouk20000]

رابعـًا : النحو :

« قال أحـد الأدبـاء لبعض زمـلائه : ألا تعجـبون لفـلانٍ هذا الذي صار صديقـًا للناس جميعـًا؟!قالأحد
الزملاء : أخشى ألا يكون صديقـًا لأحد ، لأن رضا الناس جميعًا شـيء لا يُـنـال » .

( أ ) أعرب ما تحته خط .

أحد : فاعل مرفوع و علامة رفعة الضمة الظاهرة

صديقًا: خبر صار منصوب بالفتحة

(ب) استخرج من العبارة :

1- فعـلاً معتـلاً وبين نوعه .2- فعلا صحيحـًا وبين نوعه .

قال : معتل أجوف تعجبون : صحيح سالم

- جملة فعلية وبين أركـانها .

قالأحـد الأدبـاءلبعض زمـلائه

فعل فاعل مضاف الية جار و مجرور مضاف اليه

4- فعـلاً مبنيـًّا للمجهـول
يٌنال

(ج) " يغزو في سبيل الله – يرتقي الدرجات العلا " اربط بين الجملتين بـأداة شرط جازمة وغير ما يلزم .

الجملة :

من يغز في سبيل الله يرتق الدرجات العلا