|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
اهم اسئلة القصة الورادة فى كتاب القصة ترم 2
How did professor Lidenbrock know the place where his nephew was lost?كيف عرف مكانه The prof. asked axel to call him again, the voice took about 20 seconds to reach the prof.so they were 6 k.m apart.طلب من اكسيل ان يناديه و عرف انهم على بعد 6 كيلو مترا How far apart were Axel and his uncle? كم المسافة التى كانت تفصلهم ؟ They were 6 k.m apart.6 كيلو مترا What did Axel see when he woke up?ماذا راى اكسيل عندما استيقظ؟ He saw his uncle holding him in his arms; he saw a light coming from somewhere عمه يمسكه بين ذراعيهوضوء اتى من مكان ما It was cold and white unlike the sunlight or the moonlight.انه كان بارد ابيض غير ضوء الشمس او القمر When did the professor realize that they in the middle of an active volcano? When the needle of the compass were moving in all directions (in a crazy way). كيفية كتابة موضوع التعبير يراعى ان نبدا اول جملة بعد مسافة خمسة حروف. مراعاة ان نبدا الجملة بحرف كبير و ننهى بنقطة. نحول ان نجعل الجمل بسيطة التركيب لكى لا نخطىء. اهم جمل القواعد قواعد الغير مباشر عندما يطلب تحويل الجمل الى غير المباشر او العكس فى حالة الجملة الخبرية ( اولها فاعل و اخرها نقطة) Ahmed المتكلمsaidفعل القولto Hanyالمخاطب,” I will revise all my lessons tomorrow.” لاحظ الاتى: -عند تحويل نبدا بالمتكلم –ثم نحول فعل القول الى الاتى said said / said to told-نفك الاقواس بـ that -نحول الضمائر كالاتى : الضمائر داخل الاقواس حسب المتكلم him his He Me My I her her She Our----their Us-----them We ----they نرفع زمن اول فعل بعد الفاعل : ترفع الى لو وجدت ترفع الى لو وجدت Could can was am-is would will were are might may had has-have should shall did do-does had to must played play(s) Went/had gone went went go(es) نلاحظ ان الماضى البسيط يرفع الى ماضى بسيط او ماضى تام Hadeersaid to Nawal,” I went to the market yesterday.” Hadeer told Nawal that she went/had gone to the market yesterday. نحول الظروف الزمنية : then now the day before yesterday there here the week before last week before ago that this the day after tomorrow those these فى حالة الجملة الامرية( اولها مصدر او don’t و مصدر و اخرها نقطة) عند التحويل " نحول فعل القول الى said /said to-------told /ordered/asked نفك الاقواس بـ to not to / مع حذف don’t Walaasaid to me,” open the door.” Walaa told metoopen the door. Walaasaid tome,” Don’t close the door.” Walaaorderedmenotto close the door. فى حالة الجملة الاستفهامية المبدوء بفعل مساعد -نحول فعل said ------asked/ said to------wanted to know - نفك الاقواس بـif/whether نرفع زمن الجملة - نحول الجملة فاعل + فعل ---------- Tamersaid to Heba,” can you study English?’ Tamerasked Heba ifshe could study English. نحول الضمير you حسب المخاطب كالاتى : لو المخاطبme you I لو المخاطبyou you You لو المخاطبhim He لو المخاطبus We لو المخاطب her She لو المخاطبthem They لو السؤال مبدوء باداة نفتح بنفس الاداة مع تريب الجملة كالاتى : فاعل + فعل ............... Hamdy said to her,” what can you see?” Hamdy asked her what she could see. لو طلب استخدام so that مكان to او العكس لاحظ الاتى: عندما استخدام so that مكان to نضع وراء so that فاعل++can-could مصدر حسب زمن الجملة ولكن عند اسنخدام to مكان so that نحذف كل من الفاعل و can-could ونضع المصدر وراء to الجملة الاولى مضارع so that he can goes Study to home early Ahmed الجملة الاولة ماضى so that he could went لو طلب استخدام used to فى جملة يجب مراعاه الأتى: اذا كانت الجملة تفيد انها كانت عادة فى الماضى و انتهت تستخدم used to+و المصدر Ahmed was crying a lot when he was young = Ahmed used to cry a lot when he was young اذا كانت الحملة تفيد انها عادة فى المضارع نستخدم am/is/are +used to +v-ing Ahmed always smokes= Ahmedis used to smoking لو استخدام neither ……nor نفعل الأتى: -نحذف not ثم نظبط الفعل بتاع الجملة ثم نستخرج العامل المشترك Beedo doesn’t play squash, .Beedo doesn’t like English.العامل المشترك Beedo neither plays squash nor likes English. عند ربط فاعلين لاحظ طريقة الحل : Taher doesn’t like maths, Noha doesn’t like maths. Neither Taher nor Noha likes maths. بالمثل either ….orمع مراعاة انها تستخدم فى ربط الجمل المثبتة لو طلب استخدام have to/has to/had to لاحظ الاتى: نحذف have to/has to/ had toنستخدم الشكل المناسب من تركيبة be necessary for..to Ex: Theyhave to(don’t have to) wait until tomorrow. فاعل have to(don’t have to)مصدر Ex: It is(n’t) necessary for them to wait until tomorrow. It is (n’t) necessary forفاعل toمصدر Ex: he has to (doesn’t have to) wait until tomorrow. فاعل has to(doesn’t have to)مصدر Ex: It is (n’t) necessary for him to wait until tomorrow. It is(n’t) necessary forفاعل toمصدر Ex: Riham had to study until late. فاعل had to(didn’t have to)مصدر Ex: It was necessary for Riham to study until late. It was(n’t) necessary forفاعلtoمصدر المبنى للمجهول لو طلب البداية بالمفعول او استخدام am/is/are/was/were/bee/being مع عدم وجودهم فى الجملة الاساسية او استخدام التصريف الثا لث من الفعل الاساسى للجملة الاساسية او استخدام by الفاعل لاحظ تحويل ضمائر المفعول الى ضمائر فاعل ضمائر المفعول us you him Her them me ضمائر الفاعل we you he She they I يراجع اشكال المبنى للمجهول من المذكرة الرئيسية لو طلب استخدام ضمائر الوصل WHO/WHICH/THAT/WHOSE /WHERE/WHEN عند استخدام ضمير الوصل who او that نحذف اسم او ضمير يعود على اسم فى الجملة الاولى و نضع who اول الجملة الثانية ثم نضع الجملة كلها وراء الاسم الذى كان الضمير يعود عليه Ahmed works hard. He gets full marks. Ahmed, who gets full marks, works hard. احمد ,الذى حصل على الدرجات النهائية, يعمل بجد . عند استخدام ضمير الوصل which يحل محل ضمير او اسم غير عاقل فى الجملة الثانية Tamer bought a car. It is red. Tamer bought a car which is red. عند استخدام ضمير الوصل whoseيحل محلmy/his/her/its/your/our/their Walaa is a great doctor. His clinic is very big. Walaa, whose clinic is very big, is agreat doctor. عنداستخدام where محل مكان او اسم اشارة الى مكان فى الجمل الثانية: I visited Luxor. I was born in Luxor. I visited Luxor where I was born. عند استخدام when مكان زمن مكرر فى الجملة الثانية: September is a hot month .we start school in September September is a hot month when we start school. لو طلب استخدام soصفة that مكان very Ali was very strong, he could carry 100 kg. Ali was so strong that he could carry 100 kg. لو طلب استخدام not only مكان and نضع not only قبل الفعل الاساسى للجملة الاولى و but also مكان andاو نضع but ثم فاعل للجملة الثانية ثم also ثم باقى الجملة او حذف also و اضافة as well فى اخر الجملة They went to the market and bought some things They not only went to the market but (they) alsobought some things (as well). لو طلب استخدام mustn’t يتم خذفn’t allowed to You mustn’t park your car here=you aren’t allowed to park your car here. لاسداء النصح لاستخدام ضمائر المنعكسة : Alone=by+ضمير منعكسة Ahmed did the exercises alone= Ahmed did the exercises by himself. لو طلب استخدام during مكان while نلاحظ ان during ياتى بعدها اسم While he was watching the match, the light went out. During the match, the light went out. لو طلب استخدام is located in مكان lies Where does Cairo lie? Where is Cairo located in? جملة مهمة جداً Mona is the most beautiful girl in the family. نبدا بـ No No girl in the family is more beautiful thanMona. يجب مراجعة قواعد الاستناج و الالزام و القواعد الكاملة كلها من المذكرة مع اطيب تمنياتى القلبية بالنجاح و التوفيق اهم الكلمات و الجمل فى اسئلة الاختيارى و التوصيل و التصحيح زحمة عطلة شتوية يكون على اتصال بـ فى سن يبدا/ ينطلق معدات مطبخ يزداد وزنا طائرات البحث يشغل رسائل لاسلكية يغلق توابل يقلع/ يخلع حار يتكون من تلوث مركز المدينة زحمة مرور لذيذ ينتظر لـ شىء متعب / تعبان / مرهق يبحث عن يناقش مع يتمكن من يتطلع الى يتصل بـ يعتمد على يغسل الاطباق صناعة السياحة يصطدم بـ مركز تسوق مثير للتوتر هدايا سياحية غضب متحكم فى المطار ياخذ دورة نادى رياضى مدرسى يؤدى جيد# سيىء طيار تحت التدريب يكبر مصمم ازياء سبب/ يسبب مثلث برمودا لغز محطة اتوبيس غامض قبائل الفاكنح مفقود جبل جليدى يخص قوراب نجاة يستصلح رحلة عمل يذهب للتسوق مكعب يتسوق خصب كهربى لا يغرق محبط ترزى حريمى مثير لاحباط مشروع يمارس هوايات الطقس فى وقت و مكان معين المناخ الحياة المدرسية بوصلة اداة مدير فندق تعليمات الشرق الاوسط مركز تسوق واحة طريق الحرير واحات بحرا مهندس زراعى مفعم بالامل وجبة المساء سجاد بالخطا ورادات بالمائة صادرات لمبة نخيل الارجون منطقة صحراوية فاكهة ارحوانية عالم بيولوجى مشروبات غازية قرى الصيد شلال الكترونيات بصمات اليد رسومات بيانية ديانة كهرباء موقع بعيد مثل شعبى معروف/ شائع سميك تاريخى مخيف واثق من نفسه بالفرب يشعر بالتحسن قلق يتاكد من يركز يتبل يشير الى يسد يروى /يسقى غابة يقبل مولع بـ يوافق على التعاون يتفق مع علم الاحياء ابنة الاخ/ الاخت يوصل بالسيارة مهم لـ بالقوة فترينة بالكاد اى مرض خطير فراغ/ فضاء يسهر يقارن قافلة يخطا قواعد يجرى الريق يمكن شخص من ان يهتم بـ قلق على يقلع حياة اجتماعية ممارسة يقرر ان يكذب/ يصدق يحدد يسوس/ يتاكل يدفع من اجل يزيد/ يقل Flight اهم الجمل السياح انطلقوا الى المطار الوجبة تتكون من الطائرة اقلعت فى الساعة البريد الالكتونى اسهل طريق للتواصل مع العقل هو جزء منا نفكر به الفلاش هو جزء من الكاميرا يحدث ضوء بدون يرشد الطائرات البحار يبحر بالسفن و القوارب ممفيس هى عاصمة مصر البوصلة الة تعرض لنا الاتجاهات برمودا هى جزيرة يشعر بالفرح/القلق/الخوف/الدهشة اعتقد=فى راى مكتشف امريكا هى ميناء بحرى فى غرب الصين ذهب و عاد ذهب و لم يعد يفضل يفضل يفضل مشغول الغابة كثيفة و لا ارى من خلالها الشمس تغرب فى الساعة يعاملون معاملة الاسم المفرد يقارن الصور ليعرف الاختلاف علم الاحياء هو علم دراسة الاحياء انه حار بسبب التوابل too فى نهاية الجمل المثبتة فى نهاية الجمل المنفية either حوالى %90من مصر صحراء هى سفينة كبيرة كثير من الشاى و المشروبات الغازية تسبب التوتر التلاميذ يجب ان يطيعوا القواعد هو رسب بسبب اسباب عديدة لا يوجد مكان لكى يركن السيارة هى لا ترتكب اخطاء ذهب للميانيكى ليصلح سيارته هم بحارين عظماء من الجيد ان تملك جدول مراجعة اللص اقتحم البنك While +v-ing / فاعل +was/were +v-ing During+اسم اكل حلويات تسبب تسوس الاسنان يقضى وقت ........ ضد القانون هو غير فادر ان يسافر للخارج تعليمات المراجعة -الافعال التى ياتى بعدها v-ing يحب حفظها يتركيز. -ملاحظة ان الفعل بعد neither ……nor يتبع الفاعل الثانى -ملاحظة ان do/does/did الفعل ياتى فى المصدر . -مذكرة مذكرة تكوين السؤال و حفظ الاسئلة التى فى المذكرة بضمير . - معرفة ان more ………than هى عكس less /fewer ……….than -معرفة ان much عكسها little وmany عكسها هى few -عند التصحيح يلاحظ اننا نضع many مكان much و little مكان few - خلى بالكم من الامثال الشعبية فى المذكرة يجب ان تحفظ بضمير. |
#2
|
||||
|
||||
![]()
Many thanks for you
__________________
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
العلامات المرجعية |
|
|