|
المنتدى الأكاديمي للمعلمين ملتقى مهني أكاديمي متخصص للأساتذة الأفاضل في جميع المواد التعليمية (تربية وتعليم & أزهر) |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
التمرين في المرفقات
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
المسالة دي صفحة كام في كتاب الوزارة
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
الحل الاول صح محيط الدائرة+ الضلعين من الخارج
محيط الدائرة=44سم محيطالشكل=44+28+28=100سم ملحوظة هامة لايتم حساب اى اضلاع داخل الشكل المحيط من الخارج فقط وشكرا الاستاذ \ السيد احمد |
#4
|
|||
|
|||
![]()
28 سم
14ســم السؤال ده كتاب الوزارة في الإختبارات الحل الصحيح هو محيط نصف الدائرة =22 سم = 28 +28 +(2 × محيط نصف الدائرة ) = 56 +44 = 100 سم عبدالعال كمال |
#5
|
|||
|
|||
![]()
الاجابة فى كتاب الوزارة محيط الشكل = 128
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
يعنى كتاب الوزترة غلط؟
|
#7
|
|||
|
|||
![]() 2 2 محيط النموذج= ــ×14+(28×2) 7 =44+56=100سم الاجابه الاولى صحيحه واجابات الاخوه كلها صحيحه وفعلا لحساب المحيط يحسب الخط الخارجى فقط ولا تحسب اى خطوط داخليه |
#8
|
|||
|
|||
![]()
الحل 100 سم
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
أولا أحب أن أشكرة الأخوة الكرام علي ردهم علي هذا الموضوع وبارك الله فيكم ثانياً : للأسف الشديد التمرين في نماذج كتاب الوزراة النموذج الرابع وفيه كمان سؤال في النوذج الثاني نفس الفكرة ومحلول خطأ ولكن فعلاً الحل الصح هيكون 100 وكتاب المدرسة مطلع الحل 128 طب الطالب هيحل بأي طريقة لو جاتله في الإمتحان . ( كتاب الوزارة اللي الناتج فيه 128 و لا الطريقة دي اللي الناتج فيها 100)
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
للأسف الموجهين بيقولوا لازم الطالب يحل بطريقة الكتاب
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
محيطالشكل=44+28+28=100سم
مثلما قل الإخوة الأفاضل عند تعريف المحيط هو طول الحد الخارجى للشكل |
#12
|
|||
|
|||
![]()
الاخوه الافاضل/ التلميذ فى الامتحان وغير الامتحان يحل الخطوات الصحيحه يتوصل الى الناتج الصحيح ولا دخل له باجابات الكتاب وايضا المدرس عند شرحه للدرس لا يعتمد على اجابات الكتاب او دليل المعلم طالما واثق من نفسه ومن اجاباته بل يستعين بالدليل فى معرفة الاهداف والطريقه وا لاجابة التمرين السابق 100 الكتاب ص60 رقم 2نفس فكرة المساله وحل الكتاب صحيح للمساله ص60 يعنى الكتاب ده على كيفه المهم التلميذ يتبع الخطوات الصحيحه ودى مسئولية المدرس والتنبيه على التلميذ
|
العلامات المرجعية |
|
|