مبادئ الفلسفة للصف الاول الثانوي

[منتصر شوزان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اقدم لكم جزء من الفصل الاول من مادة مبادئ الفلسفة
اتمني ان تفيدكم
أ/ شوزان محمد عبد المعبود مدرس اول الفلسفة

[منتصر شوزان]

الفصل الاول

مدخل الي الفلسفة :- نشأة الفلسفة

اولا :- ملامح الفكر في الشرق القديم

1- سبق الشرق القديم الجميع في اقامة حضارة تجمع بين

أ-علم عملي يقوم علي المشاهدة والتجربة 0
ب- تفكير ديني يستند الي النظر العقلي 0
2- استحدث حكماء الشرق القديم صناعات جديدة وابتدعوا فنون وعلوم
مثل : الرياضيات والميكانيكا والفلك والكيمياء 0
3- ساعد التفكير الديني حكماء الشرق في تكوين العديد من وجهات النظر
في ( الكون وخالقه – اصل الموجودات- الخير والشر)
4- ومن ابرز الحكماء من مصر (أخناتون) ومن الهند( بوذا)
ومن الصين (كونفوشيوس) ومن فارس (زرادشت)

ثانيا:- ملامح الفكر عند بلاد اليونان

1-ظهر الفكر الفلسفي علي يد طاليس في الفترة مابين القرن السادس والرابع الميلادي (الخامس)0

2- بلغت الفلسفة نضجها علي يد سقراط وأفلاطون وأرسطو 0
3- بحث فلاسفة اليونان في نفس موضوعات فلاسفة الشرق القديم0

ولكن الاختلاف هو ان هدف اليونان كشف الحقيقة بواسطة النظر العقلي الخالص بدافع المتعة العقلية وليس بإشباع متطلبات الحياة الدينية

مثال فلاسفة اليونان يبحثون في النجوم للتوصل الي قوانين تفسرها دون أي مصلحة دينية او عملية ولكن تفكيرهم يخضع لمنطق العقل لهذا يعتقد المؤرخون ان الفلسفة بمعناها التقليدي نشأت عند اليونان القدماء

تعريف الفلسفة

•1- التعريف اللغوي : كلمة يونانية مركبة من جزئين هما : فيلو + سوفيا = محبة الحكمة فا لفيلسوف محب للحكمة وليس

•حكيم لان لقب الحكيم الاله فقط
•2- يعتبر الفيلسوف اليوناني فيثاغورث اول من استخدم كلمة فلسفة ووضع لها معني محبب لأنه وجد ان العلماء يسمون
•أنفسهم حكماء وأعترض وقال ان الحكمة صفة لاتطلق الي علي الله وحده 0

•3- تعريف الفلسفة

•1- الفلسفة ليس لها تعريف محدد يتفق عليه كل الفلاسفة بل لها عدة تعريفات وهي :-
•أ- الفلسفة هي العلم الكلي الذي يبحث في أصول وغيات الكون والطبيعة والإنسان وغايته النهائية كشف الحقيقة لذتها ولذلك
•فالفلسفة تعتبر علم العلوم لأنها تبحث في الموجودات وموضوع الفلسفة في طبيعة واصل الاشياء وحقائق الوجود من أجل
•الوصول الي العلل البعيدة والمبادئ الاولي 0

ب- التعريف الثاني الفلسفة وجهة نظر او رؤية فكرية شاملة فالفلسفة بذلك تهتم بالبحث في معني الحياة ومشكلات اللانسان

الواقعية ويمكن اعتبار كل انسان له وجهة نظر خاصة في مختلف الموضوعات نخرج من ذلك ان دراسة الفلسفة امر هام جدا
لكل فرد يجب الوقوف موقف نقدي اما م الفلسفة التي نعيشها
بنك الاسئلة
حدد الصواب والخطأ مع التعليل
1- ان الفلسفة نشأت علي يد بعض حكماء الشرق القديم ()
2- ان الفلسفة تتسم بالذاتية ()
3- ان تعلم الفلسفة هدر للوقت ()
4- الفيلسوف هو الحكيم()

[منتصر شوزان]

سيكون هناك الم>يديد أنشاء الله تعالى

[منتصر شوزان]

أهمية الفلسفة بالنسبة للفرد:

1 - إشباع الرغبة الطبيعية لدى الإنسان للمعرفة:

إن الفلسفة تتناول مشكلات وتساؤلات تتصل بالإنسان ووجوده وحريته وترجع الحاجة للمعرفة إلى حاجة طبيعية (فطرية) ومع أنها لا تقدم إجابات حاسمة لهذا التساؤلات إلا أن مجرد سعيها إلى اكتشاف ما يفسرها تشبع رغبة الإنسان للمعرفة.

2- تنمية قدرات التفكير وحل المشكلات:

تؤدي الفلسفة إلى تنمية الروح الفلسفية النقدية حيث أن النقد العقلي هو: عدم التسليم بأي شيء دون إحكام العقل. وتنمي لديه الاستعداد للتأمل وتحفزه على اتخاذ القرار الحر.

- مميزات الروح الفلسفية: تقوي إحساس الفرد بمسئوليته ومواجهة مشكلاته.

3- تكوين وجهة نظر شخصية عن الحياة والعالم:

إن كل منا يريد أن يفكر بنفسه لا أن يفكر له الآخرون. فالفلسفة تساعد على التخلص من حالة الجمود العقلي التي تقبل فيها الآراء دون مناقشة. وتعود الفرد على فحص الآراء والأفكار التي تصل من الغير و نقدها حتى نفهم أنفسنا.

4- تنمية وعي الإنسان وفهمه لذاته وعالمه:

إن وجود الإنسان يفرض عليه البحث في هذا الوجود ويضع غايته من حياته ولا يمكن أن يتم هذا بغير الفلسفة التي تساعده على مواجهة المشكلات.فتعوده على تحمل المسؤلية فى حل مشكلاتة.

5- إقامة الإيمان الديني على أساس عقلي:

إن الفلسفة تبرهن على أن الحقائق التي أنزلها الله تتفق مع مبادئ العقل. وكثيراً ما يظن الناس خطأ

إن الفلسفة تؤدي للكفر والإلحاد. ولكن الفلسفة لا تبرر هذا الظن فليس هناك تناقض بين إخلاص الفيلسوف لتأملاته العقلية وبين ولائه للعقيدة الدينية التي يدين بها.

أهمية الفلسفة بالنسبة للمجتمع:

1- تحليل ونقد الواقع الاجتماعي:

إن الفلسفة تبحث عن أمراض هذا الواقع ومشكلاته حتى تتمكن من الإسهام في تغييره أو إصلاحه.

فالفلسفة تهدف من وظيفتها النقدية أن توفق بين جوانب الحياة الاجتماعية وبين الأفكار والأهداف العامة للعصر.

2- تقديم حلول مقترحة للمشكلات الاجتماعية:

إن الفلسفة لا تكتفي بكشف مشكلات المجتمع وتحليلها بل تسعى إلى تقديم مجموعة حلول تساعد على الارتقاء بالمجتمع وتحقيق هدف أسمى هو المحافظة على القيم والمبادئ والأهداف الرئيسية التي تقرها المجتمعات.

3- تحقيق ارتقاء المجتمع ونهضته:
إن الفلاسفة يوجهون جهودهم لخدمة المجتمع ونهضته .. ومن أمثلة ذلك
-سقراط: تصدى للفساد الناشئ على يد السوفسطاسية في بلاد اليونان.
- ابن رشد: نقل وترجم آراء وأفكار ارسطو للفكر الغربي.
-برتراند راسل: دعا لحرية الشعوب و استقلالها

اقام محكمة لمعاقبة مجرمى الحرب

التكامل بين العلم والفلسفة:

1- رغم الاختلاف بين العلم والفلسفة إلا أنهما لا ينفصلا أبداً فالوجود ينقسم لجانبين جانب مادي يدرسه العلم وجانب معنوي تدرسه الفلسفة ولفهم الوجود ككل لزم التكامل بينهما كلاً في مجاله الخاص.

2- فإذا كان هدف العالم هو الوصول للعلل القريبة للظواهر فإن هدف الفيلسوف هو الوصول الى العلل البعيدة و المباد ئ الاولى للظواهر و بذلك يلتحم الفيلسوف مع العالم و يعمل على سد الثغرات التى لم يتمكن العلم من ملئها.

أهمية تعلم الفلسفة:
1-تكسب دارسها النظرة الكلية الشاملة للأمور.
2-تعلم دارسها أن الحقيقة أكبر من أن يدركها عقل واحد.
3-أكثر إيقاظاً للعقل.
4-تقيم في دارسها محكمة تفصل بين احكام الأنا والآخر.

أهمية ان نتفلسف

يعنى التفلسف استخدام المنهج التأملى العقلى التحليلى النقدى فى امور حياتنا الشخصية و لذلك كان الهدف الاساسى من تعليم الفلسفة هو اكتساب مهارات التفكير الفلسفى (اى كيف نفكر و نحسن استخدام عقولنا فى ظل العصر الحديث الملىء بالفراغ و الضياع و السخط و العنف و التمرد)

اسئلة عامة على الباب الاول فلسفة

اجب عن الاسئلة الاتية

1.تكلم عن ملامح الفكر الشرقى القديم موضحاً اهم الفلاسفة.؟

2.تكلم عن ملامح الفكر اليونانى القديم موضحاً اهم الفلاسفة.؟

3.قارن بين اهم ملامح الفكر الشرقى القديم و اليونانى القديم.؟

4.حدد التعريف اللغوى للفلسفة.

5.ماذا يقصد ب (فيلو سوفيا) وما رأى فيثاغورث فى هذا التعريف؟

6.اطلق على الفلسفة مصطلح (علم العلوم ) او ( ام العلوم) ناقش؟

7.يعد كلا منا فيلسوف ...عبارة تكرر ذكرها هل توافق .. دلل على ما تقول.؟

8.الفلسفة وجهة نظر شاملة..فسر العباره؟

9.ما اهمية الفلسفة بالنسبة لك.؟

10.من اهمية الفلسفة بالنسبة للفرد ( تنمية وعى الانسان و فهمة لذاتة و عالمة) ناقش؟

11.من اهمية الفلسفة بالنسبة للفرد ( اشباع الرغبة الطبيعية للمعرفة ) ناقش ؟

12.من اهمية الفلسفة بالنسبة للفرد ( تكوين وجهة نظر حول الانسان و العالم ) ناقش؟

13.من اهمية الفلسفة بالنسبة للفرد ( اقامة الايمان الدينى على اساس عقلى ) ناقش؟

14.من اهمية الفلسفة بالنسبة للفرد ( تنمية قدرات التفكير و حل المشكلات ) ناقش ؟

15.ما اهمية الفلسفة بالنسبة للمجتمع..؟

16.من اهمية الفلسفة بالنسبة للمجتمع ( تحليل و نقد الواقع الاجتماعى ) ناقش؟

17.من اهمية الفلسفة بالنسبة للمجتمع ( تقديم حلول للمشكلات الاجتماعية ) ناقش؟

18.من اهمية الفلسفة بالنسبة للمجتمع ( تحقيق ارتقاء المجتمع و نهضتة. ) ناقش؟

19.للفلاسف دور فى كشف مشكلات المجتمع و حلها للمساعدة على ارتقاؤة.دلل على ذلك بثلاثة امثلة مما درست

20.قارن بين الاسلوب العلمى و الاسلوب الفلسفى من حيث....

( الموضوع – المنهج – الهدف – الاهمية – الذاتية و الموضوعية)

21.ما اهمية ان نتفلسف....؟

22.ما اهمية تعلم الفلسفة...؟

23.يتكامل كلاً من العلم و الفلسفة..لمعرفة الوجود..هل تؤيد ..و لماذا؟

24.لا ينفصل العلم عن الفلسفة نهائياً...؟ناقش العباره.

علل صحه او خطأ العبارات الاتية

1-من المهم للانسان الراقى ان يتعلم الفلسفة

2-هناك علاقة وثيقة بين العلم و الفلسفة.

3-يتميز الاسلوب العلمى بالذاتية

4-تقدم الفلسفة حلول مقترحة لمشكلات المجتمع.

5-لدراسه الفلسفة اهميتها بالنسبة للفرد

6-لم يصل الفكر الشرقى القديم الى مستوى الفكر اليونانى

7-تهدف الفلسفة الى الوصول للعلل البعيدة الغير مباشره للظواهر

8-هناك اهمية للتفلسف فى حياه الانسان

9-ينفصل العلم عن الفلسفة

10-من اهم فلاسف اليونان القديم بوذا و اخناتون

11-اختلفت ملامح الفكر الفلسفى لدى الشرق القديم عنة عند اليونان القديم

12-يستخدم الاسلوب العلمى المنهج التحليلى النقدى فى بحثة

13-الاسلوب الفلسفى موضوعى .

14-للفلاسفة دور فى تحقيق ارتقاء المجتمع

15-تقيم الفلسفة الايمان الدينى على اساس عقلى

16-للاسلوب العلمى و الفلسفى اهمية لا يمكن اغفالها.

17-يعتبر بعض المؤرخين ان الفلسفة نشأت فى بلاد اليونان القديم.

18-اطلق فيثاغورث على نفسة لقب حكيم.

19-من الممكن استخدام منهج واحد فى كلاً من البحث العلمى و التأمل الفلسفى

المفاهيم الفلسفية:

هي الركائز والأسس التي يقوم عليها التفكير الفلسفي.

أولا: العـــــــــــدالــــة:

- العدالة في الفكر المصري القديم:

تعد رمز أخلاقي بل إنها كانت تمثل أرفع القيم واسماها فهي تتضمن المساواة في:

1- المعاملات الإنسانية. 2- أمام القانون. 3- الحياة الآخرة.

فهي تعني إقامة العدل بين المواطنين.

وصوروها على أنها امرأة معصوبة العينين بيدها ميزان.

العدالة في الفكر اليوناني القديم:

·لدى السوفسطائية: هي مصلحة الأقوى فهو واضع القانون لخدمة مصالحه الشخصية لذلك فهي نسبية تختلف من فرد لآخر ومن مجتمع لآخر.

·لدى أفلاطون: أنها ثابتة وخالدة فهي أساس قيام الحياة الاجتماعية للفرد.

معاني العدالة:

- المعنى الشكلي:

هي العمل وفق القواعد والقوانين الاجتماعية المقررة.

الشخص العادل هو من يمتثل لهذا الواجب.

مهمتها المحافظة على النظام المقرر.

- المعنى الجوهري:

هي مثل أخلاقي أعلى.

فهي التي تفرض الشروط لكي تكون ذات طابع أخلاقي

(فهي معيار أخلاقية القواعد). ومهمتها تأسيس القواعد الأخلاقية.

العدالة والقانون:

إن جميع القيم الإنسانية ومنها العدالة يسعى الناس إلى تجسيدها في قوانين المجتمع فغاية القانون في أي مكان هو تحقيق العدالة. لذلك فالعدالة القانونية هي: مساواة الجميع أمام القانون (المساواة في المعاملة).

العدالة في الإسلام:

إن العدل في الإسلام هو اسم من أسماء الله الحسنى والعدالة فريضة واجبة على أولي الأمر (الحكام) تجاه المحكومين ..

فيقول تعالى: (وإذا حكمتم بين الناس أن تحكموا بالعدل).

العدالة الاجتماعية:

تهدف إلى التوفيق بين حاجات الإنسان وقدراته وبين ما يحتاج إليه وما يستطيع تقديمه للمجتمع. فهي لا تهدف للقضاء على الفوارق الطبيعية بين الناس

(ذكاء – قوة – جمال – قدرات فردية – نفوذ .. إلخ)

ومن الأمور التي تحقق العدالة في المجتمع:
1-تحقيق تكافؤ الفرص عند تساوي القدرات والمواهب.
2-تيسير الأسباب المؤدية للمساواة (التعليم – الصحة .. إلخ)
3-تحقيق ظروف عامة لحياة متشابهة بالنسبة لجميع المواطنين.
4-ثانياً: الضمير:

هو قوة فطرية كافية داخل الإنسان تلزمه بضبط نزواته والحد من جموح شهواته وتوجهه لحيث ينبغي أن يسير.

·فالإنسان يتميز عن الحيوان بهذا الضمير فإذا كان الحيوان ينساق وراء شهواته ويستجيب لأهوائه فالإنسان يمتاز عليه بهذه القوة الفطرية.

وظائف الضمير:

الوظيفة العقلية النظرية:

إن الضمير مبدأ فكري موضوعه أفعال الناس و نواياهم يحكم عليها (بالصواب والخطأ) أو (الخير والشر) ووجود هذه الكلمات تدل على وجود ملكة عقلية بدونها تصبح هذه الكلمات بلا معنى مثل اللون الأبيض والأسود بالنسبة للأعمى.

الوظيفة الآمرة الناهية:

إن الضمير هو قوة وسلطة داخلية في الإنسان تأمره بالفعل الذي تستحسنه (تقبله) وتنهاه عن الفعل الذي تستهجنه (ترفضه) فحينما يصف الضمير فعل بأنه خاطئ فهذا معناه أمر أن نبتعد عنه

نقد مذهب السمو الأخلاقي لدى بطلر:
1-لم يذكر السمة المشتركة بين الأفعال الخيرة حتى تكون معيار لنا للصواب أو الخطأ.
2-قال أن الضمير قوة مشتركة بين الناس جميعاً ومع ذلك فنحن نلاحظ أن الناس تصدر على الفعل الإنساني الواحد أحكام متباينة (مختلفة).
3-ثالثاً: العولمة:

هي حرية انتقال وتدفق المعلومات وروس الأموال والسلع والتكنولوﭽيا والأفكار والمنتجات الإعلامية والثقافية حتى البشر أنفسهم بين المجتمعات الإنسانية.

قوى العولمة:

هي العوامل التي ساعدت على بداية ظهور عصر العولمة:

1- ظهور مخترعات أدت إلى إلغاء الفواصل الزمانية والحواجز المكانية بين البشر.

(تليفون – تليفزيون – انترنت) (الطائرات بأنواعها)

2- سيولة المعلومات وتدفقها عبر شبكات الانترنت بين قارات العالم وبلدانه.

3- الاتفاقيات الدولية أكدت هذا المعنى من اتفاقية إنشاء الأمم المتحدة ثم صندوق النقد الدولي..الخ

مظاهر العولمة .. (أنواعها):

أ- العولمة الاقتصادية:

1- تشير إلى اكتمال اقتصاديات العالم فأصبحت أكثر تقارب وتداخل.

2- بلوغ العالم مرحلة الانتقال الحر لرؤوس الأموال والسلع .. الخ المتدفقة عبر الشركات.

ب- العولمة الثقافية:

1- تشير إلى الانفتاح للثقافات على بعضها البعض.

2- بلوغ البشرية مرحلة الحرية الكاملة لانتقال الأفكار والقيم والمعلومات والبيانات والأذواق وانتشارها فيما بين الثقافات.

جـ- العولمة السياسية:

1- الانتشار الحر السريع للأخبار والأحداث والتشريعات على المستوى العالمي.

2- سقوط الحدود الجغرافية بين دول العالم

ايجابيات العولمة:

1-الانفتاح أمام البشرية (علمياً – اجتماعياً – سياسياً ..).
2-الانفتاح الاقتصادي بين الدول لزيادة فرص النمو والرفاهية في العالم.
3-الانفتاح الثقافي بين الشعوب لتعزز من التنوع الثقافي العالمي.
4-الاهتمام بقضايا البيئة وحقوق الإنسان.

سلبيات العولمة:

1-غياب القيود الأخلاقية في الهندسة الوراثة .. (الاستنساخ).
2-استغلال الثروات الشعوب عن طريق النهب الاستعماري.
3-صدام الحضارات.
4-تهميش الثقافات.
5-زيادة الفجوة الاقتصادية بين الدول الغنية والدول الفقيرة.
6-عجز العقل البشرى عن مجاملة العلمية

مقارنة بين الأسلوبين العلمي والفلسفى

* الموضوع في الاسلوب الفلسفي كلي معنوي ومجرد ولكن العلمي جزئي حسي مادي

*الهدف في الاسلوب الفلسفي يبحث في العلل البعيدة والغير مباشرة العلمي في العلل القريبة.

*المنهج في الاسلوب الفلسفي تاملي عقلي تحليلي ولكن العلمي استقرائي حسي تجريبي

* الفلسفة ذاتية والعلم موضوعي

[منتصر شوزان]

سيكون هناك المذيد أنشاء الله تعالى