تدرب

[أحمد محمد التداوى]

تدريب خفيف على أدب الرحلات و بين البيئة والانسان وقطعة وبلاغة
(وكان من الطبيعي – طبقالسنةالخلق – أن تقلب الطبيعة للإنسان ظهر المجن عله يرتدعويعلم أنه مجرد أحد أنواع الأحياء التي تحنو هي عليها ، فبيئة الأرض أقدم في الخلقوأثبت من الإنسان – أحدث الأحياء – بل من جميع الأحياء قاطبة ، ومن عاداها مدحوربلا أدنى شك مهما أوتى من أساليب القوة ) .
(أ) - ضع مرادف " مدحور " ومضاد " تحنو " في جملة تامة .
(ب) – كم عمر الكون – الارض – المخلوقات – الانسان ؟ .
(جـ)- وضح ما يلي :
1- المقصود بالبيئة .
2- التأثير الغريزي للكائن الحي في البيئة .
(د) ما المقصود بالبيئة ؟ وكيف نحافظ عليها ؟
(هـ) يرى الكاتب أن ثورة البيئة ضده أمرا طبيعيا فما حجته ؟
( و) اذكر مثالا يؤكد تعدى الإنسان على ( الزراعة – الحيوان )
( ز) كل كائن حى يؤثر فى البيئة ويتأثر بها وضح
(ح) -عدم انقراض أي نوع من الحيوانات بسبب افتراسه من قبلالضواري لماذا ؟
(ت) كيف يحافظ الإنسان على بيئته من أخطار التلوث المختلفة؟

وهذا يتيح لنا فرصة استكناه كل عمل،وجلاء ما يتميز به، وما أضافه، كما يسمح بالمقارنة بين الأعمال المختلفة، بل إنه يكشف عن الاتجاهات المتباينة لأدب الرحلات وفقاً لما تتضمنه كل رحلة فهناك رحلات ذات اتجاه ديني ... )
(أ) - هات مرادف "يتيح - استكناه " ومضاد "المتباينة"
(ب) - ماذا يجب علينا عند دراسة أدب الرحلات ؟
(جـ) - ما الاتجاهات المتباينة لأدب الرحلات ؟
(د) - اذكر بعض كتاب أدب الرحلات و أهم كتبهم .
(هـ) ما أدب الرحلات ؟ وكيف تطور هذا اللون ؟
(و) بم استعان كتاب ادب الرحلات فى كتاباتهم ؟
(ز) عنصر الصدق و الخيال فى أدب الرحلات .عنصر هام زززززز.ناقش هذا العنصر

شُدَّتْ لِشُعْلَتِهِ الرِّحَالُ بِرَغْبَةٍ لِلإِقْتِبَاسِ لِذَا شَدَدْتُ رِحَالِى

فَإِذَا أَنَا كَفَرَاشَةٍ بُهِرَتْ بِمَا قّدْ أَبْصَرَتْ مِنْ هَيْبَةٍ وَجَلالِ

فَقَبَسْتُ إِيْمَانَاً وَحُبَّاً صَادِقَا بِالْمُرْتَجَى والشِّعْرُ كَانَ مَجَالِى

أ‌- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟
ب‌- استخرج من الابيات
1- صورة بيانية ونوعها وقيمتها الفنية
2- اسلوب قصر من البيت الاول وطريقته وسر جماله
3- إطنابا ووسيلته وقيمته الفنية

[عماد عبد الستار]

جزاك الله الخير كله