|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
07-02-2010, 12:06 PM
|
|||
|
|||
التربية : التناقض بين المفهوم والواقع !
التربية : التناقض بين المفهوم والواقع !  عندما نتحدث عن التربية بمفهومها فإننا لن نتعرض للتعريف اللغوي المتشعب الذي يعرفه الكثير ولكننا مباشرة تتجه أذهاننا إلى ما وقف عليه المصطلح من تعريف متصل بالاهتمام بالفرد وتنميته وتثقيفه وتعليمه وما إلى ذلك مما يتصل بمحاولة جعل الفرد من النماذج الصالحة بالعمل بأسباب ذلك . لكننا عندما نرجع إلى بعض من أولو هذا الأمر الاهتمام على سبيل الافتراض نجد بعضهم – إن لم يكن الكثير - بعيدين كل البعد عن تحقيق جوانبه ، أقصد أولئك الذين تسموا به وأصبح يشار إليهم ولو بإحسان الظن على أنهم فرسان أحلامه . فتربية الفرد لا تكون بحبسه في مكان معين ثم إعطائه جرعات معينة ومتعددة من معارف متنوعة ، ولا تكون بتركه يسرح و يمرح تحت مظلة " الديموقراطية " ، " وعدم سلب حقوق الرأي " ، و" السماحة في التعامل " ، وإنما الأمر أبعد من ذلك . إن تهذيب سلوك الفرد ، والتأكد من ذلك على مختلف الأزمان - بعيدةً كانت أو قريبةً ، وسواءًكان ذلك الفرد منحرفاً فتغير سلوكه أو كان ناشئاً فتأصل فيه ذلك التهذيب - هو المطلب الحقيقيّويضاف إليه ما يتعلمه ذلك المهذّب من العلوم التي استقاها . ولقد شهدت الأمة في هذه الأزمنة الكثيرمن المتعلمين الحاصلين على الشهادات الوصفية لما تعلموا بل والمتسببة في أن يتبوأ بعضهم المراكزوالمناصب العالية ؛ فإذا فتشت فيهم وسألت عن حالهم مع ربهم – جل جلاله – ومع دينهم وجدتهم مقلين –إن لم يكونوا أصفاراً محسوبة على الأمة – وقد تجد بعضهم مستأمناً على عقول الأجيال والبعض الأخر على أجساد النساء والرجال ، وتجد آخرين قد تمنطقوا في المقال وأصبح يُصفق لهم حتى من الأطفــال ؛ وما هم إلا مزتزقة يقتنصون الأموال . فإذا قلت لي الهداية من الله ؛ قلت لك نعم ولكن هذا يحتاج إلى عمل بالأسباب وإلى تربية سليمة قبل إعطاء المعارف ، وإلى غرس للعقيدة الصحيحة منذ الصغر حتى يخرج لنا من نعول عليهم الكثير بعد الله – عز وجل – في جميع التخصصات والمجالات ، ويخرج عندئذ منيربي أجيالاً آخرين . لقد كان الرسول صلى الله عليه وسلم المعلم والمربي والمجاهد والإمام ولم يكن يغفل أي جانب من جوانب تنمية العقول . ( صلى الله عليه وسلم ) transFeree |
|
#3
18-02-2010, 02:33 PM
|
||||
|
||||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أظن أستاذنا الفاضل .. يتساءل .. لماذا لا تحقق العملية التعليمية أهدافها في بلادنا ...؟!!! أو .. كأنه يريد تسليط الضوء على هذا الجانب ... إذن ... فلنطرح الموضوع للنقاش ... لماذا تفشل كل الخطط التربويةالمصرية؟!!!
أو بصورة أخرى ... ما هي عوامل فشل جميع الخطط التربوية في مصر منذ أكثر من أربعين عامًا ...؟!!! |
|
#5
19-02-2010, 01:57 AM
|
||||
|
||||
جزاك الله كل خير على هذا الموضوع الذي يجب أن يبحث رجال التربية في وزارة التربية والتعليم عن سبب التناقض بين مفهوم التربية وواقعها وخاصة خلال السنوات الماضية .
ومن رايي المتواضع أن سبب هذا التناقض هو أن الانضمة التربوية/ التعليمية التي تطبق طوال السنوات الماضية هي أنظمة دخيلة علينا مقتبسة كما هي من الدول الغربية المتقدمة دون أن يراعى فيها الأبعاد الثقافية والاقتصادية للمجتمع المصري لذا يجب أن تكون الانظمة التربوية / التعليمية نابعة من البيئة المحيطة بالمتعلم وثقافة مجتمعه . |
|
#6
19-02-2010, 11:43 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
أ/ محمد فوزى ومداخلة قوية من استاذ عمر وأرى من ضمن العوامل *تكليف غير المتخصصين من قيادات بامور التعليم وفاقد الشىء لا يعطيه. * اختيار قيادات غير قادرة على تنفيذ الخطط لعدم توافر موصفات القيادة فيهم او لعدم شفافيتهم . * الاهتمام بالنواحى الخططية الشكلية بعيدا عن جوهر العملية التعليمية . |
|
#7
19-02-2010, 01:26 PM
|
||||
|
||||
|
والله أنا ليا وجهة نظر حابه أشارك بيها
وأتمني تقبلوها مني أنا يمكن سبت الدراسة من سنين ولما حبيت أكمل بدأت فالدراسة فالبيت بس في سلبيات كتير أنا لمستها لأن في جيران ليا عندهم بنات وولاد فالمدارس فكل اللي عيزة أقوله هل كل مدرس أمين علي الطلبه وده من منطلق حفظنا لحديث نبي الإسلام عليه الصلاة والسلام{ كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته} صدق رسول الله طيب هل كل مدرس أمين علي عمله اللي هو مصدر رذقه أنا اللي لاحظته فالفترة الأخيرة أن كل مابسأل حد بطلت تروح المدرسه ليه يقولي أصلي باخد درس عند الأستاذ فلان طب يابني والدرس ذي المدرسة يقولي أصلهم مش بيشرحو فالفصل ليه عشان نضطر ناخد عندهم درس أنا مش بعيب فالتعليم ولابعيب فالدراسة بس بسأل هل الأسلوب ده اللي بدأ يتبعه بعض المدرسين هل هو صح أو غلط طيب لوقلنا آنه صح لأن ألمرتب مش كبير وكل بيت محتاج تل فلوس عشان يمشي أرجع أقول طيب والناس أللي مش لاقية حتي فلوس تكفي مصاريف الكتب لاولأدها بلاش يتعلمو لأن الباشا بقي يقعد مأنتخ فالفصل يشرب شاي وسجاير والحصة ياولاد يوم كذا فالعصر واللي مش هيجيب فلوس الحصص مايجيش بعض الحجات دي كنت بشوفهأ ذمان بس برضوكان المدرس بيراعي ربنا ويشرح ويفهم الطلبه واللي مخه تخين يروح ياخد درس دلوقتي التعليم بقي دليفري خدمه توصيل المدرسين للمناذل نسأل سؤال تاني هل المدرس أمين علي الجيل اللي هو بيربيه يمكن كلامي ده هيزعل ناس كتير بس ده اللي شفته كتير أغلب البنات فأعدادي بيبقو خارجين من مرحلة طفولة واللي فثانوي بيبقو في مرحلة مراهقة يعني أي بنت هتاخد أي كلمة حلوة ع إنها إعجاب ومعاكسة مش ع إنها تشجيع بس بعض الأساتذة بيتمادو بطريقه مستفزة ويتعاملو ع إنهم أصدقاء للطالبات مش أستاذ وطالبه لدرجة إنهم ممكن يكون في أولوية لكذاب بنت ودة شفته بعنيا مش سمعت عنه لما كنت فثانوي كنت فمدرسة بنات وكان فيها كام مدرس النهار كلو بيلعبو ويرمو صواريخ عالبنات شغل استهبال لدرجة وصلت ان في بنت ضربت واحد منهم مش بالقلم بالعكس كومته عالأرض واستعانت عليه بالله لما خلته ساب المدرسة وطفش أنا بصراحة مش بشجع حكاية إن المدرس يعتبر الطلبه إخواته لإنها بتيجي عكس اللي هو يقصده وع فكرة العيب مش فألتعليم العيب في طريقة التعليم لأن اللي بيحصل دلوقتي لو من عشر سنين ماكنتش بسمع عنه وأنا بحكي في نطاق المكان اللي بعيش فيه ألا وهو الصعيد يمكن أكون كترت أو خرجت عن الموضوع شوية بس أنا لو ماكنتش وفيت فبأذن الله هتابع الموضوع أكتر لأن دلوقتي داخلة نت من ألموبأيل صوابعي تأرأضت من الكتابه لمأ أدخل من البي سي هتناقش معاكم لأن بجد موضوع يستاهل الأهمية والنقاش وسأقوم بتقييم الموضوع تسلم أيديك
__________________
مدونتى عسل إسودhttp://3sleswd.blogspot.com/ مدونتى حياتىhttp://yomeyaty.blogspot.com مطاريد إف إمhttp://mataredfm.blogspot.com/ |
|
#8
20-02-2010, 07:18 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
اشكرك استاذ عمر على طرحك الوافى واتفق مع حضرتك فى نقطة ضرورة توافق النظام التعليمى مع الأبعاد المحلية المختلفة ولكن هل يمنع ذلك الاستفادة من نتاج الفكر التربوى الثرى والحديث والمتنوع ايضاً ما أعنيه ، الا يمكن التوفيق بين البعدين الخارجى والداخلى للوصول لأفضل نظام تعليمى؟! |
|
#9
20-02-2010, 07:24 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
نعم بالفعل استاذى العزيز ممدوح الأنصارى ويأتى على قمة تكليف غير المتخصصين الوزير نفسه !! اما الاهتمام بالشكل على حساب الجوهر فهو السمة الغالبة على اداء الوزارة الإصلاح يستلزم الكثير من الجهد والضمير والإحترافية فى العمل نورت الموضوع استاذ ممدوح  |
|
#10
20-02-2010, 07:27 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
طب ارد اقول ايه دلوقت انتى خلصتى كل الكلام بصراحة وجهة نظر جبارة وبتقول كلام كتير 
|
|
#11
22-02-2010, 01:29 AM
|
||||
|
||||
|
التربية: التناقض بين المفهوم والواقع! (1)
الأخوة الأعزاء: أ / محمد فوزي، أ / عمر على، أ / ممدوح الأنصاري، أة / فرح صبري ... لقد ضربتم أوتار الحقيقة ... وتأكيدًا لمداخلة الأستاذة / فرح ... اسمحوا لي أن أعرض بين أيديكم بحثًا قمت بإعداده عام 1998م .. حول ظاهرة العنف في المدارس الثانوية ... ونظرًا لأهمية الموضوع وتفرعه ... اضطررت لاختزال عناصره بقدر الإمكان ...
|
|
#12
02-03-2010, 03:57 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
شكرا استاذ محمد على الاضافة الجميلة |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:50 PM.
