سؤال لوزير التربية والتعليم.. كيف تفسد السمكة؟!

[betbet]

مشهد سخيف ومؤذ ومخجل، ارتدي فيه الوزير الهمام زي البطل المغوار الذي سيقضي علي فساد التعليم، وتخلف العملية التعليمية، وإهمال المدرسين وغباء المناهج، واكتمل المشهد التمثيلي الذي كان الوزير بطله الأوحد بكاميرات تصوير تتابع بطل الأبطال في جولته المزرية التي استأسد فيها علي غلابة لا حيلة لهم في فساد منظومة كاملة.

احد المدرسين المنقولين رغم أنه مريض لم يذهب أصلا إلى المدرسة


أي طفل من أطفال هذه المدرسة ذات الحال المؤسف يعرف قاعدة مهمة غابت عن الوزير البطل، فلو سأل السيد وزير التعليم أي طالب في المدرسة التي زارها مستعرضا قوته وكتب له علي السبورة: كيف تفسد السمكة؟ بدلا من الجملة التي كتبها علي السبورة ليعربوها، لأجابوا جميعا بأن السمكة تفسد من رأسها.

هل يمكن أن يحاسب مدير مدرسة علي فساد منظومة تعليمية كاملة؟ وهل يحاسب طالب واحد علي فساد وخيبة وزارة كاملة، فشلت في وضع مناهج جذابة تحببهم في الدراسة وتحفز عقولهم؟

الذي جعل الطالب يذهب إلي مدرسته بلا حقيبة، مستخفا بالمدرسة والمدرسين وبالتعليم كله، هو إهمال مدرسه، ثم إهمال مدير مدرسته، ثم إهمال المفتش، ثم إهمال مدير المنطقة التعليمية، ثم إهمال وزارة التربية والتعليم.. هكذا تسير المنظومة، والحساب والعقاب يقع من الأكبر للأصغر، وليس العكس.. ثم إن الإصلاح نفسه يأتي بتخطيط وخطوات، لا بمحادثة الصحفيين ومعدي البرامج لمشاهدة استعراض الوزير أمام الكاميرات.

ما فعله الوزير ورغم أنه يقع ضمن صلاحياته وسلطاته التي لا نعرف مداها، فإنه غير قانوني، ففي ظل دولة تفخر بأنها دولة قانون، أعتقد أنه لا يجوز -قانونا- نقل وتشريد الموظفين دون تحقيق عادل يشمل كل من له علاقة بالمدرسة من مدير إلي مدرسين إلي مفتشين إلي مدير الإدارة والمنطقة التعليمية كلها، فتشريد الناس لا يتم بقرار علي الموبايل وأمام شاشات التليفزيون، وسياسة وضع العربة أمام الحصان و«إضرب المربوط يخاف السايب» لا يجب أن يشرف الوزير بممارستها.. ببساطة لأنها سياسة فتوات، ووزير التعليم بالتأكيد لا يرغب في لعب دور الفتوة في هذا الفيلم غير المسلي، فالوزير الذي يشغل منصب وزير «التربية» والتعليم، يبدو أنه افتقد لأهم قواعد التربية، وهي عدم إهانة مدرس أو مدير مدرسة أمام تلاميذه أيًا كان جرمه، فكيف نتحدث عن التربية إذا كان وزير التربية قد أهان وأذل وشّهر بالمدرسين ومدير المدرسة أمام أمة لا إله إلا الله، «وكأنه ملازم نزل في أول مأمورية له، فوجد مجموعة أطفال يضربون كلة تحت كوبري الملك الصالح، وهاتك يا ضرب فيهم»!

أتذكر فساد العملية التعليمية في مصر منذ كنت طالبة في الابتدائي، فهل يجوز أن يتحمل مدير مدرسة ومجموعة مدرسين وزر فشل وفساد دولة كاملة لم تفلح في تربية ولا تعليم علي مدار ثلاثين عاما.

أتحدث الآن بمشاعر أم.. فلو كنت والدة هذا الطالب الذي أهانه الوزير أمام زملائه واستأسد عليه أمام كاميرات التصوير، لرفعت ضده قضية تشهير وترويع وإهانة ، كي ينال عقابه علي ما فعله في نفسية ابني، كما سأطالبه بالتعويض المادي مقابل ما سأدفعه في جلسات العلاج النفسي الذي يستلزمه ابني بعد معاناته من كوابيس يظهر فيها الوزير أمام كاميرات التصوير، هذا بالإضافة إلي مطالبته بتعويض عن المناهج التي أثقلت كاهله وجعلته متخلفا من شدة تخلفها، في الأغلب سأطالبه بتعويض لسداد تكاليف مصحة للتأهيل النفسي لابني. الغريب أنني وجدت المدرسة التي ذهب إليها الوزير في منتهي الجمال والروعة، حتي إنه كان بها «حوش» وأجهزة كمبيوتر وطلاؤها حديث ومبهج، كما أن حماماتها التي تم عرضها علي شاشات التليفزيون علي اعتبار أنها حمامات قذرة، كانت نظيفة و«متعوب في نضافتها كمان».. الوزير معذور طبعا، فالرجل لم يذهب إلي مدارس بلا حمامات أصلا، وبلا حوش، بل.. وبلا سور أيضا، كما أنه لم يزر مدارس تطفح المجاري فيها وحولها، ولم يزر المدارس التي أصبحت مقالب زبالة - بالمعني الفعلي- ولا ندري إذا زار الوزير مثل هذه المدارس سيحاسب من.. المجلس المحلي أم المحافظة أم وزارة البيئة أم مصلحة المجاري؟ فهذه التفاصيل المزعجة لسيادته تحدث في مدارس مصر، وليس الملام فيها لا مدير المدرسة ولا المدرسين ولا الفراشين، وطبعا ولا الطلبة.

زيارة الوزير كانت مزعجة فعلا، لكن الأكثر إزعاجا، كان ردود أفعال الناس والإعلام علي الزيارة، والتي احتفت بما فعله الوزير، حتي إن البعض قال: «ياريت فيه عشرة في مصر زي الوزير ده؟»

ما هذه السادية والمازوخية في آن واحد؟! كيف يبتهج أي إنسان وهبه الله قلبا وعقلا بإهانة إنسان وإذلاله، وتحميله كل الفساد الحاصل في التعليم دون محاسبة للمتسببين الحقيقيين فيما آل إليه الأمر، ودون محاكمة أو حتي تحقيق عادل فيما شاهدنا من وقائع؟! ولماذا صرنا نفرح ونحيي من يحّمل المدرسين مسئولية فشل وزارة التعليم؟! هل يتحمل صغار الموظفين كل الفساد الحاصل في مصر عموما.. هل الشعب هو الغلطان؟ هل هذه هي الرسالة المرغوب في توصيلها؟

إذا كانت هذه هي الرسالة التي تلقاها البعض بفرح وتهليل وسعادة بلهاء بعد العرض غير المسلي لوزير التربية والتعليم، فلا تنزعجوا كثيرا إذا قرر وزير المواصلات توقيع أقصي العقوبة علي سائقي الأتوبيسات والركاب لتسببهم في أزمة المواصلات، ولا تغضبوا إذا قرر وزير المياه والصرف الصحي فرض رسوم وغرامات علينا، لأننا تسببنا في طفح المجاري، وارقصوا وانشكحوا عندما يقرر وزير الصحة نقل مدير وحدة صحية في أي قرية لإهماله في صيانة سيارات الإسعاف - إن وجدت- وتقصيره في توفير قطن في الصيدلية التابعة للوحدة، إن وجدت الصيدلية، وانتشوا وعيشوا نفس الفرحة البلهاء عندما يقرر وزير الصحة فصل مرضي الوحدة الصحية 15 يومًا.. أولاً: لأنهم مرضوا، وثانيًا: لأنهم ذهبوا إلي الوحدة غير الآدمية بدون قطن !

welcome to this groub in facebook

****تم تحرير رابط الجروب****


:abdoog8:

[BaNZeR]

مبدأياً لا يجوز استخدام مقال دون ذكر صاحبه او مصدر الجريدة
ثانياً لا يجوز النظر لسلبيات الموقف دون النظر لايجابياتها
فربما ظلم شخصاً او شخصين في المقابل سرى الخوف في الكثير من المحافظات لتنتظم خشية ظهور بدر عليهم فجأة

تم تحرير رابط الجروب ونقل الموضوع للقسم العام بصفته مقالي نقاشي وليس خبري

[أ / أيمن حماد]

انتوا شعب عاوز يفضل فى الجهل
الراجل ده راجل محترم
انتم عاوزين اللى يديكوا فوق دماغكم
امال عاوزينه زى الحرامى اللىفات
كان عاجبكم
كان قاعد على مكتبه ومعين شوية مستشارين من اصحابه وعصابته

[monahany333]

انا شفت الزياره مش عجبني الاسلوب خالص
معرفش هل الطريقه دي عجبت اي حد

[adawi]

كلام عين العقل والله تسلم ايدك

[captive]

انا حاسة ان الموضوع متكبر اكترمن اللازم الوزير عنده حق واضرب المربوط دة ان كان دة مربوط اصلا يخاف السايب وبالنسبة للولد فهمو ماهانوش للدرجة الى انتو مصورينها دى كام سؤال محرجين والواد هو الى تنح نعمل ايه يعنى؟ محدش قاله ميعرفش سبب عدم مجيه المدرسة
بصراحة مبالغة غير طبيعية انى اقول نرفع قضية ولو مكان ام الولد وحعالجه علاج نفسى كل
دة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هو لو كانو بيحسسو ع الولد دة ومش بيضايقوه زى ما بتتطلبو من الوزير كان دة بقى حاله؟!! ماهو بيطلطش من هنا وهنا والوزير مغلطش فيه