|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
النموذج السابع ..ص68
ثانيا 2(ا) أسرة لديها ثلاثة اطفال (ليس بينهم توائم) والتجربة ملاحظة جنس الطفل (ولد أو بنت) , س متغير عشوائي يعبر عن "مربع عدد الأولاد - عدد البنات " فأحسب المتوسط والتباين والانحراف المعياري للمتغير س ![]() ![]() يا ريت بس حد يفكر فيها ![]() ![]()
__________________
<div align="center">خلاص الحمد لله الامتحانات خلصت علي خيـــــــــر.....عقبال النتيجة يااارب</div> <div align="center"> ![]() <div align="center"> ![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() هي المسألة دي ممكن تيجي في الامتحان يعني حتي الاحصاء كمااان ![]() |
#3
|
||||
|
||||
![]()
ياااه حظك حلو المسالة دى لسه حلاها امبارح
بص يا سيدى (و, و,و) 9 (و,و,ب) 3 (و,ب,و) 3 (و,ب,ب) -1 (ب,و,و) 3 (ب,و,ب) -1 (ب,ب,و) -1 (ب,ب,ب) -3 وهيبقى ده اتوزيع الاحتمالى د(س=-3)=1/8 د(س=-1) = 3/8 د(س=3) = 3/8 د(س=9) = 1/8 وبعدين ابقى حطه فى جدول يعنى وبعد كده هتعمل الجدول الكبير وبيتهيالى الباقى سهل بقى لو مش فاهم او عندك استفسار يا ريت تقوللى
__________________
ده على خير |
#4
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() |
#5
|
|||
|
|||
![]()
يا لهوى يا لهوى يا لهوى يا لهوى
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
شكرا
بس الاحصاء دى مش مادة
__________________
i hate this life
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
المسأله ممكن الواحد يحلها لوشغل دماغه ويمشى مع الخطوات بالراحة من غير عنف و نرفذة
وشكرا |
#8
|
|||
|
|||
![]()
<div class='quotetop'>إقتباس(لومة @ May 20 2007, 06:07 PM) [snapback]308193[/snapback]</div>
اقتباس:
![]() انا فعلا حلتها كدة بس حبيت اتاكد <div class='quotetop'>إقتباس(الشحرورة @ May 20 2007, 04:25 PM) [snapback]308155[/snapback]</div> اقتباس:
والامتحانات دي اصلها غدارة وملهاش امان ![]() يعني الواحد كده بالعربي مفروض ميسبش حاجة لا في كتاب المدرسة ولا في النماذج وعالعموم ربنا ان شاء الله يوفقنا وتيجي الامتحانات كويسة ونعرف نحلها
__________________
<div align="center">خلاص الحمد لله الامتحانات خلصت علي خيـــــــــر.....عقبال النتيجة يااارب</div> <div align="center"> ![]() <div align="center"> ![]() |
العلامات المرجعية |
|
|