|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() أريد ان اعرف اهمية الكلمات وعكسها اللى بتكون مكتوبة فى الكتب الخارجية هل يحفظها الطالب ولا لأ . 2- الكلمات ومشتقاتها هل مهمة ولا ايه 3- بعض الكتب الخارجية بتكتب معلومات زيادة وملاحظات كثيرة هل ده مطلوب فعلا ولا نركزعلى القواعد الاساسية حتى لا نشتت الطالب. فمثلا فى زمن المضارع التام توجد هناك حالات كثيرة خاصة لـ since/for واستبدالهم بـ when / ago الكلام ده كان مهم فى سؤال rewrite اللى اتلغى ولا الطالب لازم يذاكروا برضه |
#2
|
||||
|
||||
![]()
مما لاشك في ان استخدام الكلمة وعكسها وكذلك معرفة مشتقاتها غاية في الاهمية في دراسة اي لغة
اما بخصوص المعلومات الاضافية من بعض الكتب الخارجية فلابد اولا معرفة مصدرها ثانيا معرفة مدى علاقتها بالمنهج والمستوي الدراسي للطلاب ثالثا وهذا الاهم اعتقد ان امتحان هذا العام واعني المرحلتين قد اعطانا درسا وهو ان نعلم الطالب وان ندرس له اللغة كالغة وليس كوسيلة لحل الامتحان والله الموفق |
#3
|
||||
|
||||
![]()
فعلا احنا لازم ندرسها كلغة مش كمادة
والثقافة العامة مهمة اكيد وامتحان السنة دى اثبت كدة
__________________
![]() _______------------________ الموضوع الاضخم فى المنتدى ... حزب طلاب الثانوية العامه .. الافضل ![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]() اخى الحبيب عليك إختيار مايتناسب مع المنهج وان تعلم أن الكتب الخارجية تقوم على أساس المنافسة وتذكر ماجاء فى إمتحان هذا العام............... بالتوفيق |
#5
|
|||
|
|||
![]()
بالطبع الكلمات و عكسها أرى أنه ينبغى حفظها و ذلك لأمرين :
زيادة النحاية اللغوية للطالب مما قد يفيده فى الترجمة و البراجراف و جميع أسئلة الامتحان ثانيا يفيد فى بعض الحالات فى سؤال find the mistake الملحوظات اللغوية يجب لتوع فيها كلها قدر الامكان بعد امتحان ثانية ثانوى هذا العام يجب على المدرس دائما توقع الأسوأ أما بالنسبة للتوسع فى القواعدفالطبع هو مطلوب و لكن ليس بالشكل القديم الخاص بسؤال ال re-write
__________________
لا إله إلا الله سبحان الله و بحمده ، سبحان الله العظيم |
#6
|
||||
|
||||
![]()
امتحان اللغة الانجليزية لا يعتمد على منهج محدد
لذلك احفظ اى كلمة تقابلك
__________________
لا اله الا الله محمد رسول الله اللهم إني أستغفرك لكل ذنب خطوت إليه برجلي أو مددت إليه يدي و تأملته ببصري أو أصغيت إليه بأذني أو نطق به لساني...أو أتلفت فيه ما رزقتني
|
العلامات المرجعية |
|
|