إشكالية طول الرابطة

[الاستاذ محمد الطنطاوى]

بدون عصبية سنناقش الأمر
إذا كان تعريف طول الرابطة فى الكتاب المدرسى هو :
المسافة بين نواتي ذرتين متحدتين.
1-فعندما نقول طول رابطة فلوريد الهيدروجين نعنى طول الرابطة بين الفلور والهيدروجين.
2-فعندما نقول طول رابطة الماء نعنى طول الرابطة بين الأكسجين والهيدروجين.
3-فعندما نقول طول رابطة النشادر نعنى طول الرابطة بين النيتروجين والهيدروجين.
4-فعندما نقول طول رابطة الميثان نعنى طول الرابطة بين الكربون والهيدروجين.
فى جميع الحالات نتحدث عن المسافة بين ذرتين فى الجزئ والا إذا اعطانا طول الرابطة فى جزئ النشادر مثلا 6 أنجستروم فهل نقوم بالقسمة على 3 هذا خطأ علمى تسبب فيه دليل التفوق لعام 1997 وورد الرقم 1.96 كما فى الإمتحان وحل الدليل المسألة بالقسمة على 2 وهذا خطأ علمى لأن طول الرابطة -كما عرفتموه أنتم فى كتابك مدرستكم الذى وضعه دكتور جامعة متخصص(سمير عبد المعز)وعدد من الأفاضل -المسافة بين نواتي ذرتين متحدتين.
إليكم مفهوم طول الرابطة فى الموسوعات الكيميائية العالمية:-
Inmolecular geometry, bond length or bond distance is the average distance between nuclei of twobondedatoms in a molecule.
وعندما نتحدث عن جزيئات كالميثان مثلا
The bond energy is essentially the average enthalpy change for a gas reaction to break all the similar bonds. For the methane molecule,( C-H)4, 435 kJ is required to break a single C-H bond for a mole of methane, but breaking all four C-H bonds for a mole requires 1662 kJ. Thus the average bond energy is (1662/4) 416 (not 436) kJ/mol
وفى الكتاب المدرسى للصف الأول الثانوى تقومون بإعطاء الطالب طول الرابطة بين ذرتين دائماً.
وأورد اليكم هذه الصوره للدلالة على خطأ طول الرابطة وهو 0.96أنجستروم وليس 1.96أنجستروم فيرجى الرجوع لهذه الروابط.
http://en.wikipedia.org/wiki/Molecular_geometry
http://www.physicsforums.com/showthread.php?t=300007
وعليه فإنه يجب اعتبار أن كلا الحلين صحيحين
1-أن ينصف الطالب طول رابطة جزء الأكسجين بالقسمة على 2 ويطرحه مباشرة من طول رابطة الماء على أساس أن طول رابطة المائ هو(O-H)ويكون الناتج فى هذه الحالة 1.26 أنجستروم
2-أن ينصف الطالب طول رابطة جزء الأكسجين بالقسمة على 2 وينصف أيضاً طول رابطة جزئ الماء بالقسمة على 2 ويجرى الطرح ليكون الناتج 0.3 أنجستروم.
((((مستقبل الأولاد أمانة فى أعناقكم فلا تحاسبوهم على أخطائكم)))
أمل سالم

[شاششاش]

الله ينور

وان شاء الله كل خير

وان شاء الله التوفيق ليا ولكل طلبة الثانوية

واتمنى من المدرسين ادراك الحالة النفسية للطالب و تاثره الشديد بالاقاويل المتعددة

[الاستاذ محمد الطنطاوى]