|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
16-11-2010, 04:01 AM
|
|||
|
|||
موضوع للمناقشة....هندسة تحليلية
أولا:-
هل يمكن للطالب فى الصف الثالث الأعدادى أيجاد النقطة الرابعة لمتوازى أضلاع بطريق أولى ثانوى د(س؛ص) = أ +ج -ب ثانيا :- هل يمكن استخدام قانون معادلة المستقيم بدلالة نقطة(س1؛ص1) وميل( م) برده من أولى ثانوى ص-ص1 =م (س-س1) وكل سنة وحضراتكم طيبين |
|
#2
16-11-2010, 04:11 AM
|
|||
|
|||
|
ايه يا عم
كل المعلومات اللي حضرتك ذكرتها متاحة للصف الثالث الاعدادي والحل بأي طريقة وعلي المعلم عدم الزام الطالب بطريقة معينة وما دامت الطريقة التي يحل بها الطالب ليست غريبة علي مستوي المناهج فهي طريقه صحيحة للحل |
|
#3
16-11-2010, 10:04 AM
|
||||
|
||||
اقتباس:
يمكن لو السؤال أكمل أو اختر الإجابة الصحيحة أما لو أوجد فهو ملتزم بما جاء فى الكتاب المدرسى اقتباس:
الطالب ملتزم بما جاء فى الكتاب المدرسى والكتاب المدرسى لم يذكر سوى الصورة العامة لمعادلة الخط المستقيم بمعلومية ميله (م) والجزء المقطوع من محور الصادات ( ج ) : ص = م س + ج كل عام وأنتم وكل أحبابكم بخير وسعادة
__________________
 |
|
#5
16-11-2010, 11:41 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ولكن هذه الطرق أسهل كثيرا من التى تدرس لطالب المرحلة الأعدادية أنا معاك أن النقطة الرابعة لمتوازى يجب أن تأتى عن طريق أحداثى نقطة تقاطع القطرين وخاصة أنه فى العام قبل الماضى لأمتحان أسكندرية طب أحداثى تقاطع القطرين ثم النقطة الرابعة لكن معلش طريق تكوين المعادلة الطريقة اللى فى اعدادى وحشة قوى ومملة على أغلب الطلبة ولكن طريقة أولى ثانوى أسهل كتير وخاصة بعد دارسة الطلبة لميل المستقيم بطريقة الزاوية[/center] |
|
#7
18-11-2010, 02:24 PM
|
|||
|
|||
|
علي الجميع الالتزام بما جاء بالكتاب المدرسي
|
|
#9
06-12-2010, 09:17 PM
|
|||
|
|||
|
المفروض علي الجميع الالتزام بما جاء بالكتاب المدرسي
لان الموضوع غصب مني ومنك هيكبر وهندخل الطالب في متاهات ده مش وقتها |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:36 PM.
