|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() آخر تعديل بواسطة أ.عبدالحميد فتحى ، 27-06-2008 الساعة 04:49 PM |
#2
|
||||
|
||||
![]()
شكرا على الموضوع
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
شكرا على الموضوع
|
#4
|
|||
|
|||
![]() ميرسى على النموذج
وربنا يستر |
#5
|
||||
|
||||
![]()
التوزيع يضر الطالب المتفوق
|
#6
|
||||
|
||||
![]()
اخى الكريم ان كنت تقصد ان توزيع الدرجات يضر بالطالب المتفوق لانه فى بعض الاحيان يختصر الخطوات لعلمه بها وقدرته على تجاوزها شفهيا فلا تقلق فخبرة التصحيح لدى المصححين تجعلهم يتغاضوا عن توزيع الدرجات لكل خطوة كما بالنموذج والتعامل مع السؤال كوحدة كلية لان من صياغة اجابة الطالب يظهر مستواه
مع ملاحظة ان هذ لا يحدث فى كتابة القانون ان وجد او التعويض فيه والناتج النهائى لمطلوب معين ولكن اقصد خطوات الجبريات داخل الاجابة
__________________
تمنيت أن أسجد لله سجدة لا أنهض بعدها أبدا" إلا لأرى ربى اقتباس:
لو دخلتوا الجنة ومالقتونيش ... إسألوا على واشفعولى عند ربى
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
thanksssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss s
|
#8
|
||||
|
||||
![]()
ولكن اخى محمد فى السؤال4 ب النموذج مركز على وقوع الزاوية س فى اى ربع وذلك 1/2 درجة
ثم الناتج النهائى يلزم ان يكون موجب فقط وهذى 1/2 درجة اخرى يعننى كدة درجة كاملة مع ان المفروض لا احاسب الطالب على خطأ واحد مرتين يعنى لومذكرشى الربع و كتب الناتج موجب فقط ياخذ الدرجة كاملة واذا كتب الناتج موجب او سالب ولم يذكر الربع المفروض ينقص 1/2درجة وما رأيك آخر تعديل بواسطة أ.عبدالحميد فتحى ، 30-06-2008 الساعة 01:28 AM |
#9
|
|||
|
|||
![]()
يا جماعة انا مضايقة جدا
انا شكلي هضيع في المثلثات هما فعلا هيوزعوا الدرجات كده حرام مفيش في قلوبهم رحمة يا جماعة هو القوانين مش عليها درجان مثلا قانون معادلةالمماس السؤال5(ا) حد يجاوبني |
#10
|
||||
|
||||
![]()
ربنا يستر !!!!!!!!!
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
الامتحان صعب يا جماعة
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
نموذج الاجابه ناقص
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
ايه اللى ناقص فيه
الورقتان الاولى والثانية متجاورتان والثالثة بالاسفل |
#14
|
|||
|
|||
![]()
شكرا لك وربنا يستر
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
شكرا بس هوامفيش رئفه فىالتصحيح
|
العلامات المرجعية |
|
|