#1
|
|||
|
|||
![]()
اشمعنى المعلمين دونا عن كل المصالح التانيه مش عاوزين يخلو المرتب كويس زى الاطباء والتمريض والبترول والكهرباء والاتصالات و البنوك مع ان المعلم هو اساس البلد دى ويرجعوا يلوموا لما ندى دروس خصوصيه
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
دا دليل التخلف اللى عايزين نقضى عليه لما الدولة تضع المعلم فى المؤخرة وتضع مهن اخرى فى المقدمة يبقى تخلف ان الدولة مقلوبة رأسا على عقب وآن الآن ان نقف ونتصدى لهذا التخلف
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
لان الوزير بتاعنا اى كلام
__________________
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
ودا اللى لازم نعمله ياجماعة نهضة شاملة فى التعليم ياريت كل اللى عنده فكر جديد للارتقاء بالتعليم المصرى أفضل وأفضل يطرحه ونقاشه وأنا من رأيى أهم حاجة فى التعليم هو المعلم لأنه حجر الزاوية التعليمية فلابد من الاهتمام به وتدريبه جيدا علميا وثقافيا واجتماعيا فى جميع الجوانب .
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
الحرامية خلصوا الفلوس
__________________
محمد رسولنا و القرآن دستورنا و لغير الله ما نحني ظهورنا محمد عبد الواحد مدرس اول لغة انجليزية - طامية - الفيوم
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
حسبى الله ونعم الوكيل
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
ربنا يكرم ،،،،،،،،،،
__________________
ربي لا تجعل في قلبي حبا إلا لك
ولا تعلق قلبي إلا بك |
#8
|
||||
|
||||
![]()
عشان دايما الوزير بتاعنا بيكون..................... ( اكمل النقط زى ما تحب )
بس اعتقد ان اى رئيس قادم اول حاجة هيفكر فيها هى تطوير التعليم |
#9
|
|||
|
|||
![]()
يمكن الباشا الوزير بتاعنا ميعرفش المرتبات فى الوزارات التانية اية
واحنا كمان سلبين جدا كل واحد بيطالب بحقة ماعدا احنا حاسين اننا بنشحت مرتباتنا من الحكومة |
#10
|
||||
|
||||
![]()
ربنا يكرمنا اجمعين
__________________
ما تحسَّر أهل الجنة على شيء كما تحسروا على ساعة لم يذكروا فيها اسم الله
http://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?s=&daysprune=-1&f=995 ارجو الدعاء والمشاركةالفعالة |
#11
|
|||
|
|||
![]()
سبحان الرزاق العليم
|
#12
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
بالضبط كده الباشا الوزير بتاعنا طلع اي كلام |
#13
|
||||
|
||||
![]()
سبحان الرزاق العليم
لاالة الااللة وحدة لا شريك لة لة الملك ولة الحمد وهو على كل شى قدير |
#14
|
||||
|
||||
![]()
علشان احنا فى مصر
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
لان المعلم ليس له قيمه في بلدنا
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|