من غير زعل ومحدش يقولى عيب:شوفوا الكلب إبن ستين.....كاتب بيقول إية

[Le Samurai]

ما هو إحنا خلاص بقينا ملطشة لكل كلب نتن يقول ويكتب علينا ويسوء فى سمعتنا لا لنا نقابة تدافع عننا ولا وزير مننا ياخدلنا موقف شوفوا يا أساتذة جريدة أمن الدولة والعميل خالد صلاح ناشرة مقال الجربوع بدون ذكره لإسمه بيقول علينا إيه وبعد ما تقرأ النتانة دى خش على التعليقات هزق أهله وبعدين تعالى نتناقش نشوف هنعمل إية
http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=398391&

[mohammed ahmed25]

المدرس اصبح ملطشه, و هذا المقال كاف لرفع قضية سب ضد جريدة الشروق وهذه ستكون بدايه حتى لايجرؤ اى تافه نكره بعد ذلك فى التطاول على المعلمين

**مش مبالغه ولا مكبر الحكايه لكن والله ستكون قضيه و حكم هام جدا

[mohammed ahmed25]

(المقال)







محمد فهيم

معلمون لا يعرفون شرف الكلمة

الإثنين، 25 أبريل 2011 - 13:42



مازلت أذكر أساتذتى، أولئك الذين علمونى شرف الكلمة، ومعنى الحب، وقيمة الحق، فقد كانوا حقا معلمين بمعنى وحقيقة الكلمة، واستحقوا أن يحملوا اسم أبو البشر آدم عليه السلام الذى علمه الله تعالى الأسماء كلها، ليكون المعلم الأول للبشرية، ولا شك أن الأمم لم تزدهر على مر العصور، إلا بأولئك المعلمين، ولكننا اليوم ومع ما نحن فيه من سعار الماديات، وطغيان الشهوة، نسينا قيمة العلم، ومعنى التعلم، وسقط سهوا من بين أيدينا أولئك العظام الذين أحيوا الأمم، وأعلوا فينا الهمم، وتبدلت الصورة، وصارت لشخص بلا روح، ولا معنى، ولا قيمة، أصبح نموذجا للجشع، والطمع والشره، صورة يمقتها الجاهل قبل المتعلم، وصار أبناؤنا بلا قدوة، فى المدرسة والشارع والبيت.

ولست متجنيا.. فالصورة حدها مغلق، وشبه كلية، ولا يكاد يستثنى منها إلا القليل من المدرسين، فها هى الصورة فى مدارس الحكومة، التى تعلمنا فيها لسان حالها يصف ويحكى، ما لا يمكن أن يتخيله عقل، ففى الصباح يقف المدرسون يحملون العصى على باب المدرسة، يضربون بلا رحمة وبلا شفقة، ويسقط عنهم قناع الملائكية المزيف، فينهرون ويسبون، ويتلفظون بألفاظ السوقة والغوغاء، وكأن هؤلاء الأولاد خرافاً نافرة، يجب السيطرة عليها، أو جرذان ضلت طريقها، ويجب القضاء عليها.

يدخل الأولاد الحوش فلا يجدون فيه شجرة مثمرة، أوعودا مورقا، أو زهرة يانعة، تريح العين، وتطمئن النفس، وتزكى العقل، ولكن هناك وعلى مد البصر، وفى كل ركن من الحوش، كومة كبيرة من الأخشاب والحجارة، تزينها أكياس الشيبسى والكاراتية، فى منظر تربوى رائع، لا تخلو منه مدرسة حكومية، ولا تجد طابوراً يعلم قيمة النظام، ولا علماً يحيى يعلم قيمة حب الوطن، ولا كلمة صباح تصل الطالب بربه، أو بقضايا وطنه، ولا تمرينات رياضية، تنشط الأجساد قبل تنشيط العقول.

الكل يجرى على الفصول، خوفا من لسع العصا، وحدث عن الفصول ولا حرج، لا حوائط مدهونة، الشقوق فى كل الجدران، الرمل يسقط منها على الأرض التى تشكو العمال المتنطعين، فى كل شبرمن المدرسة، يبحث كل منهم عن سبوبة "شاى - قهوة - سنوتشات – بسكوت - سجاير - لب - شيكولاتة - أدوات دراسية" ولا وقت لديهم لدخول الفصول، أو كنس الأرض التى تكسوها الحشرات، وتشغى فيها القوارض، أو تنظيف المقاعد، وحدث ولا حرج، فجميعها مكسور، على شكل مرجيحة، تخرج منها المسامير ألسنتها، لتقطع بناطيل وجيبات الأولاد، حتى يشتروا غيرها من محلات حضرة الناظر، القريبة من المدرسة.

الجرس ضرب والبيه المدرس بيشرب السيجارة أمام الفصل، ليشتم التلاميذ منه رائحة الكير القذرة، بدلا من رائحة المسك العطرة، يحمل بيديه العصا، ينادى عليه زميل آخر فيجد ضالته يذهب مسرعا إليه، يتحدث معه عن "الكورة - برامج التوك شو- الأهلى والزمالك - حسام وإبراهيم - حسن شحاتة - التاكسى ولا الميكروباص بتاعه - مراته اللى منكدة عليه عيشته - ولا الأبلة فلانة والأستاذ علان"، يأتى الناظر بسرعة، على صوت الأولاد، يقول: بس يا ولاد "...." .. فين الأستاذ؟ ينادى عليه: "سايب الحصة يا بيه!!! يأتى الأستاذ قائلا: "هى الدنيا طارت، دول ما بيفهموش حاجة، وما فيش فايدة فيهم ولا معاهم، خليهم يروحوا يشتغلوا فى المعمار، أو يلموا الزبالة أحسن".

يدخل البيه الفصل مكشرا عن أنيابه، لا كشكول تحضير ولا كتاب، ولا طباشيرة، ولا قلم، ولكن معه سلاحه الذى يحارب به الأعداء" العصا لمن عصا" ويقوم بضرب الجميع، بلا هوادة أو رحمة، قائلا لهم أجمل معانى البلاغة، والأدب العربى والفرنسى والإنجليزى "جبتولى الكلام يا ولاد "....." ولا يشعر للحظة، أنهم بلا ذنب، أو خطيئة، إلا أن آباءهم يريدون أن يعلموهم، ولكنهم يعلمون أنه لا فائدة من التعليم، فلا وظائف بعد التخرج، ولا مكانة اجتماعية فى انتظارهم، ثم يعلن الأستاذ أنه مضرب عن شرح الدرس، وتنتهى الحصة، بعدما ينذر ويتوعد الجميع، بألا يتأخروا عن مواعيد الدرس الخصوصى، ولا ينسوا أجر الحصة، أما المدرسات فهن قصة أخرى وحدوتة من ألف ليلة وليلة وكليلة ودمنة.

وهكذا يتكرر السناريو فى كل حصة، ولا يحصد أبناؤنا إلا الضرب على أيديهم وأجسادهم كالحيوانات، وتحيا عيونهم فى الظلام، ولا ترى نور العلم، وتصم أدمغتهم وتتوه عقولهم، وتختلف المعانى والقيم والمفاهيم، ونسب نحن الآباء بأقذع الشتائم، ولا حق لنا فى الدفاع عن أنفسنا وأبنائنا.

ولست متجنيا.. فهذا نموذج آخر للمدرس بعد الظهر، وليكن مدرسا ابتدائيا، ليس إعداديا أو ثانويا، سعادة البيه يذهب المدرسة الساعة 8، ويعود الساعة 11، يذهب للمحل الخاص به "ملابس - مكتبة - إكسسوارات حريمى- قطع غيار- محل موبايلات... إلخ"، وفى الساعة 1 ظهرا تبدأ أول ضفة من الطلبة، يقلبهم أوام أوام على الساعة 2، ويستمر هكذا حتى ينهى عليهم جميعا، وكل ضفة ما بين الـ25 والـ30 طالبا، اضربهم على الآلة الحاسبة، فى 6 سنوات من أولى ابتدائى، حتى الصف السادس، يعنى من 150 إلى 180 طالبا، اضربهم فى 50 جنيه على الراس، يعنى بيتحصل على مبلغ شهرى من 7500 جنيه إلى 900 جنيه، نضربهم فى 11 شهر فى السنة، لأنه لا يحصل على إجازة إلا فى شهر 7 فقط ويبدأ الدروس من شهر 8 "يعنى عيشته زى الورد والفل والياسمين، ولكنه محتاج من الدولة كادر وحافز.

هذا هو حال المعلم والتعليم فى مصر، ولست متجنيا.. وأرى أن نلغى وزارة التعليم، وبلا من الملايين التى يتم صرفها بدون داعٍ، ولا داعى للموجهين الذين يتم شراء زممهم بعلبة حلاوة، أو زيارة بط وفراخ ، والنظار والمديرين المكسور عينيهم، بأكلة أو عشوة أو سيجارة، وكفاية على أولادنا الدروس الخصوصية، ونوفر فلوسنا ومنهنش ولادنا.

[mohammed ahmed25]

الباب السابع : القذف والسب وإفشاء الأسرار





القانون رقم 58 لسنة 1937 بإصدار قانون العقوبات
الباب السابع: القذف والسب وإفشاء الأسرار
مادة 302 الفقرة الثانية من المادة 302 معدلة بالقانون 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995
يعد قاذفاً كل من أسند لغيره بواسطة إحدى الطرق المبينة بالمادة 171 من هذا القانون أموراً لو كانت صادقة لأوجبت عقاب من أسندت إليه بالعقوبات المقررة لذلك قانوناً أو أوجبت احتقاره عند أهل وطنه.
ومع ذلك فالطعن في أعمال موظف عام أو شخص ذي صفة نيابية عامة أو مكلف بخدمة عامة لا يدخل تحت حكم الفقرة السابقة إذا حصل بسلامة نية وكان لا يتعدى أعمال الوظيفة أو النيابة أو الخدمة العامة وبشرط أن يثبت مرتكب الجريمة حقيقة كل فعل أسند إليه ولا يغني عن ذلك اعتقاده صحة هذا الفعل.
ولا يقبل من القاذف أقامه الدليل لإثبات ما قذف به إلا في الحالة المبينة في الفقرة السابقة.
مادة 303معدلة بالقانون 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995. ثم استبدلت بالقانون 95 لسنه 1996 الجريدة الرسمية العدد 25 مكرر أ في 30/6/1996.
يعاقب على القذف بالحبس مدة لا تجاوز سنة وبغرامة لا تقل عن ألفين وخمسمائة جنيه ولا تزيد على سبعة آلاف وخمسمائة جنيه أو بإحدى هاتين العقوبتين.
فإذا وقع القذف في حق موظف عام أو شخص ذي صفة نيابية عامة أو مكلف بخدمة عامة، وكان ذلك بسبب أداء الوظيفة أو النيابة أو الخدمة العامة، كانت العقوبة الحبس مدة لا تجاوز سنتين وغرامة لا تقل عن خمسة آلاف جنيه ولا تزيد على عشرة آلاف جنيه أو إحدى هاتين العقوبتين.
مادة 304
لا يحكم بهذا العقاب على من أخبر بالصدق وعدم سوء القصد الحكام القضائيين أو الإداريين بأمر مستوجب لعقوبة فاعله.
مادة 305
وأما من أخبر بأمر كاذب مع سوء القصد فيستحق العقوبة ولو لم يحصل منه إشاعة غير الإخبار المذكور ولم تقم دعوى بما أخبر به.
مادة 306 رفع الحد الأقصى لعقوبة الغرامة بموجب القانون رقم 29 لسنه 1982، وكانت قبل التعديل (لا تتجاوز على مائة جنيه) ثم عدلت بالقانون رقم 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995. ثم عدلت بالقانون رقم 95 لسنه 1996 والجريدة الرسمية العدد 25 مكرر أ في 30/6/1996.
كل سب لا يشتمل على إسناد واقعة معينة بل يتضمن بأي وجه من الوجوه خدشاً للشرف أو الاعتبار يعاقب عليه في الأحوال المبينة بالمادة 171 بالحبس مدة لا تتجاوز سنة وبغرامة لا تقل عن ألف جنيه ولا تزيد على خمسة آلاف جنيه أو بإحدى هاتين العقوبتين.

[Le Samurai]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة thanwya2011

الباب السابع : القذف والسب وإفشاء الأسرار





القانون رقم 58 لسنة 1937 بإصدار قانون العقوبات
الباب السابع: القذف والسب وإفشاء الأسرار
مادة 302 الفقرة الثانية من المادة 302 معدلة بالقانون 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995
يعد قاذفاً كل من أسند لغيره بواسطة إحدى الطرق المبينة بالمادة 171 من هذا القانون أموراً لو كانت صادقة لأوجبت عقاب من أسندت إليه بالعقوبات المقررة لذلك قانوناً أو أوجبت احتقاره عند أهل وطنه.
ومع ذلك فالطعن في أعمال موظف عام أو شخص ذي صفة نيابية عامة أو مكلف بخدمة عامة لا يدخل تحت حكم الفقرة السابقة إذا حصل بسلامة نية وكان لا يتعدى أعمال الوظيفة أو النيابة أو الخدمة العامة وبشرط أن يثبت مرتكب الجريمة حقيقة كل فعل أسند إليه ولا يغني عن ذلك اعتقاده صحة هذا الفعل.
ولا يقبل من القاذف أقامه الدليل لإثبات ما قذف به إلا في الحالة المبينة في الفقرة السابقة.
مادة 303معدلة بالقانون 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995. ثم استبدلت بالقانون 95 لسنه 1996 الجريدة الرسمية العدد 25 مكرر أ في 30/6/1996.
يعاقب على القذف بالحبس مدة لا تجاوز سنة وبغرامة لا تقل عن ألفين وخمسمائة جنيه ولا تزيد على سبعة آلاف وخمسمائة جنيه أو بإحدى هاتين العقوبتين.
فإذا وقع القذف في حق موظف عام أو شخص ذي صفة نيابية عامة أو مكلف بخدمة عامة، وكان ذلك بسبب أداء الوظيفة أو النيابة أو الخدمة العامة، كانت العقوبة الحبس مدة لا تجاوز سنتين وغرامة لا تقل عن خمسة آلاف جنيه ولا تزيد على عشرة آلاف جنيه أو إحدى هاتين العقوبتين.
مادة 304
لا يحكم بهذا العقاب على من أخبر بالصدق وعدم سوء القصد الحكام القضائيين أو الإداريين بأمر مستوجب لعقوبة فاعله.
مادة 305
وأما من أخبر بأمر كاذب مع سوء القصد فيستحق العقوبة ولو لم يحصل منه إشاعة غير الإخبار المذكور ولم تقم دعوى بما أخبر به.
مادة 306 رفع الحد الأقصى لعقوبة الغرامة بموجب القانون رقم 29 لسنه 1982، وكانت قبل التعديل (لا تتجاوز على مائة جنيه) ثم عدلت بالقانون رقم 93 لسنه 1995 الجريدة الرسمية العدد 21 مكرر في 28/5/1995. ثم عدلت بالقانون رقم 95 لسنه 1996 والجريدة الرسمية العدد 25 مكرر أ في 30/6/1996.
كل سب لا يشتمل على إسناد واقعة معينة بل يتضمن بأي وجه من الوجوه خدشاً للشرف أو الاعتبار يعاقب عليه في الأحوال المبينة بالمادة 171 بالحبس مدة لا تتجاوز سنة وبغرامة لا تقل عن ألف جنيه ولا تزيد على خمسة آلاف جنيه أو بإحدى هاتين العقوبتين.

هو دا الكلام تسلم إيديك
وأنا من هنا بأوجه نداء لكل الأخوة فى المنتديات التعليمية إن دى دلوقت هى قضيتنا لا تعيين ولا تثبيت ولا مرتبات النتن دا لازم يتعاقب قانونياً وإلا يبقى إحنا زى ما قال ويبقى خلاص ملهاش لازمة شغلانة التدريس ال هتبقى سبب لعار كل من يعمل فيها
وأوجه نداء للأخوة القائمين على المنتدى وبلأخص الإدارة والأستاذ منتصر الجميلى إن يتوزع الموضوع دا على كل منتديات البوابة ونجمع الآراء لإتخاذ اللازم تجاه الجريدة وهذا العاهر
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[marwa1985]

ارجو قراءة المقال من جريدة الشروق وارساله من الصفحه لبريدك الالكترونى.ممكن يكون مفيد بعد كده

[Le Samurai]

الأخت مروة مش فاهم تقصدى إيه

[marwa1985]

يمكن ان يتم حذف المقال و لا يكون هناك دليل

[حنين الحسينى]

هناك شرف المهنه والمقال ليس فيه ادب ولاشرف

[ام ملك 55]

لا حول ولا قوة الا بالله
بقينا ملطشه لكل من هب ودب
والله الواحد بيرجع من المدرسه صوته رايح ومصدع لتانى يوم
يجى البيه الى قاعد فى التكييف يجرب يوم فى مدرسه
ولا يدخل فصل فيه 60 طالب وطالبه يهبلوه
حسبي الله ونعم الوكيل

[عمر مصطفى احمد]

احنا مش لازم نسكت عشان مش كل شويه يطلع واحد تافه يشتمنا

[zyadyasser]

حسبنا الله ونعم الوكيل

[منرمنر]

انا معاكم ويارب نعمل حاجة

[مصرى حر 2011]

على الوزارة الرد السريع على المقال برفع قضية سب وقذف لأن المقال لا يعيب المعلم فقط بل الوزارة بأكملها

[علي عضاضلي]

دة تعليقي اللي كتبته في اليوم السابع:

العيب مش على كاتب المقال اللي خسارة إننا نضيع وقتنا للرد عليه وعلى أمثاله..
العيب على اليوم السابع . اللي تقريبا بدأت أجندتها الخاصة تشتغل.. وانتم ملاحظين هجومها الشرس على الاسلام وعلى السلفيين.. والفتنة الي بتنشرها بين طوائف الاسلام اخوان وسلف وصوفية .. وحاجات كتيررررررر
كنت اتمنى تفضل اليوم السابع نضيفة لكن للاسف !!!!!

ياريت الكل يعلّق في اليوم السابع علشان يعرفو اننا مش ملطشة لكل من هبّ و دبّ !!