امتحان للمتفوقين

dhshan · #1 18-01-2011, 10:39 PM

" إن ملوك المسلمين وأمراءهم فى مصر والشام مشغولون برد غارات الصليبيين الذين لا يقلون عن التتار خطراً على بلاد الإسلام فهم فى وحشية التتار وهمجيتهم ويزيدون عليهم بتعصبهم الدينى الذميم ، وهم لا يغزون أطراف بلاد الإسلام ولكنهم يعزونها فى صميمها "
( أ ) مرادف " تعصبهم " ( تكبرهم – تحمسهم – تحبطهم )
- مقابل " الذميم " ( المحمود – المأمول – المعقول )
(ب) بم وصف الأمير " ممدود " التتار فى الفقرة ؟ وما رأيه فى مواجهتهم ؟
(ج ) علل - اقتناع السلطان جلال الدين برأى الأمير ممدود فى مواجهة التتار ؟
سيطرة اليأس على جلال الدين من محاربة التتار ؟ وماذا قال له ممدود ؟
( د ) كيف برر الأمير ممدود تصرف عمه تجاه التتار ؟
(هـ) ما الأمور التى سببت الحزن للسلطان جلال الدين ؟) بم تصف كلا من ( جلال الدين ، وممدود ) من فهمك ؟

النصوص

- دُنيا معاشٍ للورَى حــــــــــتَّى إذا جُلِيَ الربيعُ فإنَّما هي منْــــظرُ
- أَضْحَتْ تَصُوغُ بُطُونُها لظُهورِها نَوْرًا تكادُ لـه القــلوبُ تُنَوِّرُ
- من كل زاهرة ترقرق بالنـــــدى و كأنها عــين إليك تحــــدرُ
(أ) - في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها بالأبيات ضع :
* مرادف كلمة " الورى "، ومضاد كلمة " ترقرق " وجمع " زاهرة " في جمل مفيدة .
(ب) - رسم الشاعر صورة رائعة عن الطبيعة في الربيع - وضحها ، وبين أثرها .
(جـ) - : حدد نوع الصورةفى البيت الثالث ، ووضح أثرها في المعنى .
(د) - استخرج من البيت الثاني محسناً معنويا، وبين نوعه وسر جماله .
(د) علل : 1- تسمية أبى تمام بشاعر الصنعة : حذف تاء المضارعة في قوله " ترقرق – تحدر
2- استعانة شاعر الوصف بالصور البلاغية .
علام عاب النقاد البيت الأول ؟ وكلمة (تكاد) وبم ترد عليهم؟

القواعد

( الحياة – الاتئاد – تاريخ –) اذكر مادة كل كلمة مما بين القوسين .فى المحيط
س ) ( معالم ) ضعها فى جملتين بحيث تكون مجرورة بالفتحة مرة وبالكسرة مرة أخرى
جـ ) " اختلفت ردود الأفعال على كلا الجانبين " اجعل ( كلا ) للتوكيد مع إعادة كتابة الجملة صحيحة .
د ) " أى مصري يدافع عن وطنه فسيلقى الاحترام كله " احذف(السين)من الجواب .
هـ ) " المؤمن رحيم قلبه " – " المؤمن رحيمُ القلب " أعرب ما تحته خط فى الجملتين.
د ) " ابن مستقبلك بالكفاح" أكد الفعل بالنون وبين حكم التوكيد ثم غير ما يلزم .
هـ ) " قرأت رسائل من أقدم الرسائل " – " قرأت فى رسائل أقدم من غيرها " اضبط ما تحته خط مبيناً السبب
هـ ) " الشاعر ملقٍ شعره " – " الشاعر مقروءٌ شعره " أعرب كلمة ( شعره ) فى الجملتين .
و ) " كن مقبلاً على الشعر تحظ بالمتعة – كن مقبلاً على الشعر فتحظى بالمتعة " أعرب ما تحته خط
" لم يكن المعلم ليدبر عنك ". 2 – لتذاكر أيها الطالب لتتفوق . . ما نوع اللام
د ) سلكت مسلكاً قويماً ، " اتخذت مسلكاً قويماً " . ما نوع كلمة مسلكاً فى كل من الكلمتين
جـ ) " ما أعظم المصريين ! " – " المصريون أعظم الناس حضارة" أعرب ما تحته خط .
)"نحن لا نخذل إخواننا"تعجب من العبارة السابقة بإحدى صيغتي التعجب

مع تحيات الأستاذ / أحمد العدل عبد الحكيم الدهشان