|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() إخوانى الزملاء لقد عدت توا من اجتماع السادة الموجهين العموم مع الرجل المحترم جدا مستشار اللغة الانجليزية الأستاذ / مجدى عبدالغنى وقد تم الاستجابة لجميع مطالبكم تقريبا وخرج بها توصيات لكل صف من الصفوف الدراسية على حدة وموجود نسخة من هذه التوصيات مع كل موجه عام بالمحافظة ولكن مايهمنى الآن ماطلبتموه حضراتكم فقد قمت بطباعة ماهو مكتوب لكم الآن + نسخة من التحضير الذى اقترحته فى بداية العام ووضعت نسخة لكل موجه عام فى ملف بلاستيك على حسابى الخاص ووزعته عليهم جميعا أى طبعت 40 نسخة وتم توزيعهم على كل الموجودين من الموجهين العموم للمحافظات والموجهين العموم بالوزارة للتعليم الفنى والتجريبيات وقد استهل المستشار كلامه معهم بهذا الملف الذى اعددته من طلبات جموع المعلمين وقال لهم يجب أن ننفذ مافيه قدر المستطاع دون انتظار نشرة مختومة فلقد انتهى عصر البيروقراطية واتركوا المعلمين يتعاملوا بحرية فى المناهج المهم الطالب ونتيجته وقد انحصر دورى فى الحديث عن دفتر التحضير وقد قال المستشار بالحرف الواحد يجب ان نطور من أنفسنا ولكل مدرس الحرية فى طريقة التحضير سواء كانت بالكمبيوتر أو بالطريقة اليدوية المهم يشتمل التحضير على البنود الأساسية ويكون واضحا فيما سيفعله واتركوهم يبدعون كيفما يشاءون دون التقيد بكتاب المعلم أيضا وهذا يعتبر انتصارلنا جميعا لأننا طالبنا بهذا منذ أكثر من عام ولكن لم يستجب الكثير من الموجهين. أما بالنسبة لباقى التوصيات فما هو آت فيه ملخص تقريبا ماانتهينا إليه . وهذا هو نفس الملف الموجود مع جميع الموجهين العموم إخوانى الزملاء لقد عدت توا من اجتماع السادة الموجهين العموم مع الرجل المحترم جدا مستشار اللغة الانجليزية الأستاذ / مجدى عبدالغنى وقد تم الاستجابة لجميع مطالبكم تقريبا وخرج بها توصيات لكل صف من الصفوف الدراسية على حدة وموجود نسخة من هذه التوصيات مع كل موجه عام بالمحافظة ولكن مايهمنى الآن ماطلبتموه حضراتكم فقد قمت بطباعة ماهو مكتوب لكم الآن + نسخة من التحضير الذى اقترحته فى بداية العام ووضعت نسخة لكل موجه عام فى ملف بلاستيك على حسابى الخاص ووزعته عليهم جميعا أى طبعت 40 نسخة وتم توزيعهم على كل الموجودين من الموجهين العموم للمحافظات والموجهين العموم بالوزارة للتعليم الفنى والتجريبيات وقد استهل المستشار كلامه معهم بهذا الملف الذى اعددته من طلبات جموع المعلمين وقال لهم يجب أن ننفذ مافيه قدر المستطاع دون انتظار نشرة مختومة فلقد انتهى عصر البيروقراطية واتركوا المعلمين يتعاملوا بحرية فى المناهج المهم الطالب ونتيجته وقد انحصر دورى فى الحديث عن دفتر التحضير وقد قال المستشار بالحرف الواحد يجب ان نطور من أنفسنا ولكل مدرس الحرية فى طريقة التحضير سواء كانت بالكمبيوتر أو بالطريقة اليدوية المهم يشتمل التحضير على البنود الأساسية ويكون واضحا فيما سيفعله واتركوهم يبدعون كيفما يشاءون دون التقيد بكتاب المعلم أيضا وهذا يعتبر انتصارلنا جميعا لأننا طالبنا بهذا منذ أكثر من عام ولكن لم يستجب الكثير من الموجهين. أما بالنسبة لباقى التوصيات فما هو آت فيه ملخص تقريبا ماانتهينا إليه . وهذا هو نفس الملف الموجود مع جميع الموجهين العموم إخوانى الزملاء لقد عدت توا من اجتماع السادة الموجهين العموم مع الرجل المحترم جدا مستشار اللغة الانجليزية الأستاذ / مجدى عبدالغنى وقد تم الاستجابة لجميع مطالبكم تقريبا وخرج بها توصيات لكل صف من الصفوف الدراسية على حدة وموجود نسخة من هذه التوصيات مع كل موجه عام بالمحافظة ولكن مايهمنى الآن ماطلبتموه حضراتكم فقد قمت بطباعة ماهو مكتوب لكم الآن + نسخة من التحضير الذى اقترحته فى بداية العام ووضعت نسخة لكل موجه عام فى ملف بلاستيك على حسابى الخاص ووزعته عليهم جميعا أى طبعت 40 نسخة وتم توزيعهم على كل الموجودين من الموجهين العموم للمحافظات والموجهين العموم بالوزارة للتعليم الفنى والتجريبيات وقد استهل المستشار كلامه معهم بهذا الملف الذى اعددته من طلبات جموع المعلمين وقال لهم يجب أن ننفذ مافيه قدر المستطاع دون انتظار نشرة مختومة فلقد انتهى عصر البيروقراطية واتركوا المعلمين يتعاملوا بحرية فى المناهج المهم الطالب ونتيجته وقد انحصر دورى فى الحديث عن دفتر التحضير وقد قال المستشار بالحرف الواحد يجب ان نطور من أنفسنا ولكل مدرس الحرية فى طريقة التحضير سواء كانت بالكمبيوتر أو بالطريقة اليدوية المهم يشتمل التحضير على البنود الأساسية ويكون واضحا فيما سيفعله واتركوهم يبدعون كيفما يشاءون دون التقيد بكتاب المعلم أيضا وهذا يعتبر انتصارلنا جميعا لأننا طالبنا بهذا منذ أكثر من عام ولكن لم يستجب الكثير من الموجهين. أما بالنسبة لباقى التوصيات فما هو آت فيه ملخص تقريبا ماانتهينا إليه . وهذا هو نفس الملف الموجود مع جميع الموجهين العموم: نتيجة استطلاع رأى معلمى اللغة الانجليزية حول مناهج اللغة الانجليزية وأسلوب تدريسها ومقترحات تطويرها بناء على تكليف من السيد الأستاذ / مجدى عبدالغنى مستشار اللغة الانجليزية إلى / السيد عبدالفتاح صيام (مع العلم بأن التكليف والاتجاه إلى استماع الآراء والمقترحات كان قبل قيام الثورة المجيدة فى 25/1/2011 مما يدل على رغبة السيد المستشار فى التطوير والتغيير إلى الأفضل من البداية ) وقد كان استطلاع الرأى عبر الانترنت والمقابلات والاتصالات التليفونية وهذه أسماء بعض الزملاء الذين اشتركوافى الاستطلاع بآراء ايجابية ومحافظاتهم ويمكن الرجوع إليهم عند الضرورة :- م الاســـــــــــــــــــــــــــــــــــــم المحــــــــــــافظــــة 1 جواد عوض 2 خالد غباشى 3 محمد أبو شليل البحيرة 4 عصام وهبة 5 سمير فهمى معبد 6 محمد مصطفى محمد أسيوط 7 طارق فؤاد 8 مصطفى كامل حسن القاهرة 9 معلمى وموجهى مصر الجديدة 10 سيد شريف 11 عماد عبدالجواد 12 محمد الشاذلى 13 مدحت الزرزمونى 14 نبيل موريس جورج الشرقية 15 أيمن محمد إبراهيم 16 حمادة السيد حشيش الغربية 17 أيمن محمد أحمد عثمان 18 هانى على المنيا 19 هدى محمد السيد محمد 20 محمد الهلباوى الدقهلية 21 رمزى عطية 22 أيمن عبدالعال عزيز الاسكندرية 23 السعيد محمد عامر دسوق - كفر الشيخ 24 سعيد دراهم القليوبية 25 عصام الجاويش الاسماعيلية 26 أيمن الجمال السويس 27 حاتم عبدالعزيز بورسعيد 28 محمود خالد الأقصر 29 عصام عبدالفتاح عبدالعال الجيزة 30 وليد السيد المنوفية 31 أسامة الفيومى الفيوم 32 محمد السنط أسوان 33 حمادة صبرة بورسعيد 34 رجب عبدالجليل ------------------- 35 مجموعة من المعلمين لم يذكروا أسمائهم محافظات متعددة وهذه هى المقترحات التى انتهى عليها جميع الزملاء المشتركين فى الاستطلاع وهى قابلة للنقاش والحوار والحذف والاضافة للوصول إلى أفضل مستوى لتدريس مادة اللعة الانجليزية والتنمية المهنية لمعلمى اللغة الانجليزية وتطوير المناهج لما فيه مصلحة هذا الوطن الغالى: 1- أن يكون التحضير الكترونى يعمم على كل المدارس . 2- حذف وحدات المراجعة واستبدالها بتمارين للمراجعة مماثلة للكتب الخارجية . 3- حذف القصص المقررة على الصفوف الثلاثة الثانوية واستبدالها بقصص من الادب الانجليزى مثل :- 1- Hard Times 2- A Tale of Two Cities3- Great Expectations 4- Oliver Twist 5- David Copperfield 6- The Prisoner Of Zenda 7- Robinson Crusoe 8- The Old man and the sea 9- The Count of Mont Cristo 10- Gulliver's Travels 11- The Castle of Danger 12- Jane Eyre 4- مواصفات الورقة الامتحانية تكون موحدة على الصفوف الثلاثة . 5- حذف سؤال الـ Find the mistake واستبداله بـ Rewrite. 6- حذف قطعة من قطع الفهموالإبقاء على واحدة فقط فى مواصفات الامتحان . 7- حذف سؤال ال Place & speakers وعودة سؤال الـ Mini-dialogues & Dialogues. 8- عدم تكرار القواعد فى المنهجفقواعد اولى هى نفسها تانية هى نفسها تالتة ولو أراد التكرار يكون به اضافة . 9- حصص اللغة الانجليزية تكون 5 حصص تماشيا مع ايام الاسبوع . 10- رفع كفاءة مدرسى اللغةالانجليزية والنهوض بمستواهم العلمى باعطائهم تدريب فى النطق السليم وطرقالتدريس الحديثة الخالية من الفلسفة والتعقيد ويكون التدريب فى فصل الصيف وليس ايامالدراسة. 11- إلغاء دليل التقويم . 12- استبدال دروس Reading بأشخاص من الأدب المصرى والأدباء المصريين وموضوعات عن الثورة. 13- أن تتناسب أسئلة Workbook مع مواصفات الامتحان . 14- أن يتضمن الامتحان جزء Listening على الأقل فى صفوف النقل . 15- دمج الكتابين سوي ويكون كل تيرم على حدة مشتملا الكتابين . 16- تعيين متخصصين فى اللغة الانجليزية فى المرحلة الابتدائية . 17- أن يعود الموجه للتوجيه وليس للتفتيش فقط . 18- أن يعين المعلم فى أقرب مدرسة لمحل سكنه . 19- عدم التقيد بما جاء فى كتاب المعلم فى أسلوب العرض وإعطاء المعلم حرية الابداع فى العرض . 20- عودة أسئلة القصة فى امتحان الثانوية العامة لتكون 9 أسئلة بدلا من 6 .
__________________
(إن لله عباداً اختصهم بقضاء حوائج الناس،حببهم إلى الخير،وحبب الخير إليهم،هم الآمنون من عذاب الله يوم القيامة)
آخر تعديل بواسطة El Sayed Siam ، 18-03-2011 الساعة 12:10 AM |
#2
|
||||
|
||||
![]()
يسعدني بل ويشرفني ان أكون أول من يرد علي الانجاز الرائع للقدير مستر السيد صيام الذي قام به من أجل جموع المعلمين في جميع أنحاء الجمهورية - شكرا وألف شكر مستر السيد علي ما تقدمه لنا جميعا
__________________
Mr Said Amer senior teacher of English Language Abo-Mandour secondary school
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
شكرا يا استاذ يا قدير و بارك الله فيك
محمد مصطفي محمد (محمد السنط) الواسطي اسيوط |
#4
|
|||
|
|||
![]()
we really appreciate you
put we hope this change start from the next year and put in your consideration that some of these novels is already taught in some language and experimental schools as not to be repeated thanks |
#5
|
|||
|
|||
![]()
استاذنا الفاضل لو كان الامر بايدينا لاخترناك وزير لنالانك تعمل لوجة الله و تخدم بلا مقابل انا يخيل لى انك اتصلت بنا بمبلغ كبير و كريم حتى فى اتصالك انا احترم حضرتك و لك كل التحيات و الاشواق ربنا يكرمك تن شاء الله فى اولادك و ان شاء الله سوف ينصلح حال التربية التعليم طالما فيها كثير من السيد صيام
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
عاجل
الي الاستاذ سيد صبام / السلام عليكم و رحمة الله و بركاته - جزاك الله خيرا عن الجهد العظيم الذي بذلت فكل المقترحات عظيمة و لكن اختلف معك في ثلاث نقاط و هي الرجوع مرة اخري الي rewite - سيدي هذا السؤال لا يتطابق و المواصفات العالمية للامتحانات الدولية مثلا التيوفل ليكون فيه الامتحان find the mistake , و عليه ارجو حذف rewrite من الصف الاول و الابقاء فقط علي correct the mistake و يتحول في الف الثاني و الثالث الي find the mistake ثانيا سؤالPlace & speakers يقيس الذكاء لكن المواقف يقيس الحفظ و نحن في صدد تطوير التعليم و نريد ان نقيس المستويات العليا للذكاء ثالثا : لا داعي لالغاء دليل المعلم فهو مرشد للمعلم و ليس ملزم |
#8
|
|||
|
|||
![]()
الاستاذ سد صيام
تحية طيبة و بعد اقتراح نرجو الطلب من السيد المستشار عتد تعديل النهج التقليل من عدد التدريبات في الدرس الواحد حتي نتمكن منممارسة الانشطة من الصعب جدا في ظل هذه التمارين الكثيرة تنفيذالانشطة بشكل دائم مثلا Making posters presentation library visits reviews role play ....others |
#9
|
|||
|
|||
![]()
عاجل
احمد محي الدين الشاذلي برديس - سوهاج E-mail : Ahmedss2591*********** |
#10
|
|||
|
|||
![]()
اننى اتفق معك فى كثير من النقاط و لكن اختلف فى الاتى :
تغيير سؤال find the mistakes فهو سؤال رائع يقيس مستوى حقيقى للطلاب حذف سؤال speaker and places فهو سؤال جميل و سهل سؤال المحادثة لابد من حذفة لان ما ندرسة ليس الحوار اليومى و لا علاقة له بالامتحان فالامتحان يقوم على تحصيل المعلومات و الدرجات لكن متى يبقى اذا كان هناك listening مع خالص تحياتى |
#11
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك استاذنا الكبير الاستاذ سيد صيام وعدت فأوفيت شكرا لحضرتك وياريت ترفع لنا نموذج من التحضير الالكترونى حتى يتم مناقشتة وشكرا
__________________
لاإله إلا الله محمد رسول الله |
#12
|
||||
|
||||
![]()
يا استاذ سيد بارك الله فيك والله اتكلمت فى الموضوع ده مع الاستاذ صالح الرفاعى الموجه العام من قبل وقال ربنا يسها الكلام ده من اكتر من سنتين
__________________
![]() |
#13
|
||||
|
||||
![]()
رائع استاذي الفاضل كالعادة ولى راي بالنسبة لاساتذتي المعترضين على سؤال المحادثة فهذا يقيس مهارات الحوار لدي الطالب وكذلك سؤال rewrite لانة بيخلي الطالب والمعلم في حاجة الى الابداع والابتكار
وجهة نظر متواضعة
__________________
![]() |
#14
|
||||
|
||||
![]() شكرا لكم وبارك الله فيكم أستاذنا الفاضل
__________________
Once you stop learning, you start dying Albert Einstein |
#15
|
|||
|
|||
![]()
me too
Mohamed Mahrous Yousif Eed Atwab - el-Wasta - Bani- Swaif Atwab sec. school
__________________
The whale
Everywhere you go |
العلامات المرجعية |
|
|