نداء لكل مدرسي اللغة العربية أثناء التصحيح

[أ/محمد رضوان]

الإخوة الأفاضل مدرسي اللغة العربية أقدم لكم بعض النصائح أثناء التصحيح.
أولا: ضرورة التدقيق أثناء التصحيح ، هناك الكثيرون من المدرسين ممن لم يقرأ المنهج ولم يشرحه ويذهب للتصحيح ، وتكون الإجابة صحيحة ولكنه لا يعرف إلا الإجابة النصية من خلال نموذج الوزارة ويتعرض الطلاب للظلم بسببهم ، فعلى كل مدرس يجلس مع مجموعة أثناء التصحيح توجيههم ولا يبخل عليهم بالنصيحة.
ثانيا:طالما الطالب أجاب كل الأسئلة إجابة صحيحة فلماذا يظلم في التعبير ولا يأخذ النهاية طالما الطالب كتب كتابة جميلة وبطريقة منظمة وأتى بالشواهد؟ لماذا لا يأخذ النهائية في التعبير؟ولماذا يحاسب على الخط ، والخط الجميل موهبة ومهارة ،لا تتوافر لكل الطلاب؟ ، نحن لا نصحح مادة الخط وإنما نصحح لغة عربية!!!!
أعتقد لو أن الرافعي كتب موضوع تعبير لوجدنا من يرفض إعطاءه الدرجة! النهائية.
فنرجو الرفق بالطلاب أثناء تصحيح التعبير وتوجيه مصحح التعبير ليراعى ذلك.
وفقنا الله جميعا ووفق جميع الطلاب.

[بريق النجاح]

أستاااذ محمد رضوان لو سمحت مساعدة انا النهاردة كتبت الرسالة
اسم المرسل إليه / ..
عنوانه / ..

بعدن الرسالة وحطيتها في برواز

وبعد اسم المرسل / ..
عنوانه/ ..

مكتبتش تحية طيبة وبعد؟؟؟ دخلت في الشكر على طول

حنقص يا ترى ؟ ولو حنقص كم؟

[ayah25]

فعلااا يا استاذ لان ناس كتير بتتظلم فى التعبير بسبب الخط

[أ/محمد رضوان]

هذا يتوقف على المصحح هناك من يعديها ويعط النهائية وهناك من يخصم من الدرجة
ولو حذف درجة ستكون واحدة.
وكلمة أما بعد ليست بضرورة.
المهم ستأخذي درجة وهذا يتوقف على المصحح.

[shrouk mohamed mohamed]

يامستر انا مكتبتش اسم المرسل والكلام ده ولا المربع وكتبت السطور بس هيبقه ايه

[Angel of the Dark]

انا مكنتش فاهمة سؤال الادب بتاع الوعى الجماعى العربى دا فكتبت :
لأنهم تنبهوا الى اشياء اهم فى الوطن فاتجه الكتاب فى الشعر الى الواقعية لمكافحة الظلم الاستعمارى و فى القصة القصيرة الى تصوير معاناة الناس ومأساة الفلاح والعامل مما ادى الى تأثر القراء بهم بشكل كبير و نمى لديهم حس الثقافة
كدا تبقا صح ولا غلط ؟؟

[على العربى]

ربنا يسهل للجميع

[الزهراء ريحانة الرسول]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/محمد رضوان

الإخوة الأفاضل مدرسي اللغة العربية أقدم لكم بعض النصائح أثناء التصحيح.
أولا: ضرورة التدقيق أثناء التصحيح ، هناك الكثيرون من المدرسين ممن لم يقرأ المنهج ولم يشرحه ويذهب للتصحيح ، وتكون الإجابة صحيحة ولكنه لا يعرف إلا الإجابة النصية من خلال نموذج الوزارة ويتعرض الطلاب للظلم بسببهم ، فعلى كل مدرس يجلس مع مجموعة أثناء التصحيح توجيههم ولا يبخل عليهم بالنصيحة.
ثانيا:طالما الطالب أجاب كل الأسئلة إجابة صحيحة فلماذا يظلم في التعبير ولا يأخذ النهاية طالما الطالب كتب كتابة جميلة وبطريقة منظمة وأتى بالشواهد؟ لماذا لا يأخذ النهائية في التعبير؟ولماذا يحاسب على الخط ، والخط الجميل موهبة ومهارة ،لا تتوافر لكل الطلاب؟ ، نحن لا نصحح مادة الخط وإنما نصحح لغة عربية!!!!
أعتقد لو أن الرافعي كتب موضوع تعبير لوجدنا من يرفض إعطاءه الدرجة! النهائية.
فنرجو الرفق بالطلاب أثناء تصحيح التعبير وتوجيه مصحح التعبير ليراعى ذلك.
وفقنا الله جميعا ووفق جميع الطلاب.

بارك الله فيكم