#1
|
||||
|
||||
![]()
مطالب المعلمين التى يجب أن نتوحد لتحقيقها لرفعة وعلو شأن المعلم:
1 – اقالة وزير التربية والتعليم والقيادات الفاسدة بالوزارة وتعيين وزير تربوى. 2 – حل مجلس النقابة المهنية للمعلمين. 3 – إلغاء مسمى الكادر الوهمى ومساواة رواتبنا بالهيئات الأخرى مثل الكهرباء والبترول والشرطة والضرائب وغيرها على النحو التالى: أ - وضع حد أدنى للرواتب بما لا يقل عن 1200 جنيه + حوافز 200 % مع زيادةالمكافأة السنوية إلى 500 يوم أسوة بالجامعات . ب – أن تكون مكافأة نهاية الخدمة 100 شهر ورفع قيمة المعاش التأمينى والنقابى ليكون على آخر مرتب وقت الإحالة للمعاش أسوة بالعاملين في الوزارات الأخرى . 4 – تغيير المسمى الوظيفى للمعلمين. 5 - القيام بالاصلاح الوظيفى للمعلم. 6 - الاهتمام بالتامين الصحى وانشاء المستشفيات الخاصه لهم ولاسرهم ولجميع العاملين بالتربيه والتعليم. 7 - ان يساهم المعلم فى وضع المناهج ووضع مقترحاته بخصوص العملية التعليمية بما إنه اكثر دراية بالعملية التعليمية. 8 - أتخاذ الاجراءات القانونية ضد أى تعدى يقع على المعلم. 9 - إلغاء امتحانات الكادر التى هى بمثابة إمتهان لكرامة المعلم المصرى وعودة الدرجات والترقيات الى ما كانت عليه قديماً. 10 - إكساب المعلم الخبرات الجديدة فى العملية التعليمية وتدريبه على المناهج الجديدة قبل البدء فيها. 11 - تحسين أحوال الإداريين والعمال بالمساواه بالمعلمين. 12 - إعادة تكليف خريجى كليات التربية. 13 - معاملة معلمى المدارس الخاصة بنفس معاملة المعلمين فى المدارس الحكوميه ووضع راتب عادل إسوة بباقى المعلمين فى الحكومة. 14 - تثبيت جميع العاملين بالتربية والتعليم ( بالتعاقد أو بالأجر أو بالحصة) بدون قيد أوشرط وإلغاء مسميات مدرس الحصة والأجر والمؤقت والمميز من سجلات الوزارة ولا يبقى غير كلمة معلم فقط فى بداية التعيين. 15 - إعتماد مبادىء العدل والمساواه للتعامل بين العاملين ووضع القوانين واللوائح للعمل بها وتنظيم العلاقه بين العاملين والادارات والمديريات وحتى الوزارة. 16 - عوده نادى المعلمين للمعلمين ومحاسبة المسئولين عن اهدار اموال المعلمين فيما يسمونه تجهيزات للنادى. 17 - تطهير الوزارة من كل الهيئات التى تستحوذ على ميزانية التعليم من مستشارين وأكاديمية وهمية ونظام الجودة ومساواة موظفى الوزارة مع المعلمين فى الرواتب ووضع حد أعلى للأجور ( وتوفير هذا الجزء الكبير من الميزانيةيساهم فى رفع رواتب المعلمين) . 17 - اختيار القيادات داخل الوزارة ومديرى الإدارات ومديرى المدارس من الحاصلين على مؤهل تربوى وتكون الأولوية للحاصلين على دراسات عليا. 18 - تحقيق رغبات المعلمين عند المشاركة فى الامتحانات العامة وذلك بجعل الأولوية لمن يرغب أولاً حيث عملية الاختيار العشوائى تحرم عددا كبيرا ممن يرغبون فى العمل بالملاحظة والتصحيح مع مراعاة أن تكون داخل نفس المحافظة.
__________________
ياســــــــر أبــــو طــر بـــوش |
#2
|
|||
|
|||
![]()
نتمني ان نتوحد من اجل مطالبنا
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
غثاء كغثاء السيل
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
ربنا يسهـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــتل
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
الاتحاد هو سر النجاح
|
#6
|
||||
|
||||
![]()
فعلا الاتحاد سر النجاح
__________________
ياســــــــر أبــــو طــر بـــوش |
#7
|
|||
|
|||
![]() ![]() مطالب المعلمين التى يجب أن نتوحد لتحقيقها لرفعة وعلو شأن المعلم: 1 – اقالة وزير التربية والتعليم والقيادات الفاسدة بالوزارة وتعيين وزير تربوى. 2 – حل مجلس النقابة المهنية للمعلمين. 3 – إلغاء مسمى الكادر الوهمى ومساواة رواتبنا بالهيئات الأخرى مثل الكهرباء والبترول والشرطة والضرائب وغيرها على النحو التالى: أ - وضع حد أدنى للرواتب بما لا يقل عن 1200 جنيه + حوافز 200 % مع زيادةالمكافأة السنوية إلى 500 يوم أسوة بالجامعات . ب – أن تكون مكافأة نهاية الخدمة 100 شهر ورفع قيمة المعاش التأمينى والنقابى ليكون على آخر مرتب وقت الإحالة للمعاش أسوة بالعاملين في الوزارات الأخرى . 4 – تغيير المسمى الوظيفى للمعلمين. 5 - القيام بالاصلاح الوظيفى للمعلم. 6 - الاهتمام بالتامين الصحى وانشاء المستشفيات الخاصه لهم ولاسرهم ولجميع العاملين بالتربيه والتعليم. 7 - ان يساهم المعلم فى وضع المناهج ووضع مقترحاته بخصوص العملية التعليمية بما إنه اكثر دراية بالعملية التعليمية. 8 - أتخاذ الاجراءات القانونية ضد أى تعدى يقع على المعلم. 9 - إلغاء امتحانات الكادر التى هى بمثابة إمتهان لكرامة المعلم المصرى وعودة الدرجات والترقيات الى ما كانت عليه قديماً. 10 - إكساب المعلم الخبرات الجديدة فى العملية التعليمية وتدريبه على المناهج الجديدة قبل البدء فيها. 11 - تحسين أحوال الإداريين والعمال بالمساواه بالمعلمين. 12 - إعادة تكليف خريجى كليات التربية. 13 - معاملة معلمى المدارس الخاصة بنفس معاملة المعلمين فى المدارس الحكوميه ووضع راتب عادل إسوة بباقى المعلمين فى الحكومة. 14 - تثبيت جميع العاملين بالتربية والتعليم ( بالتعاقد أو بالأجر أو بالحصة) بدون قيد أوشرط وإلغاء مسميات مدرس الحصة والأجر والمؤقت والمميز من سجلات الوزارة ولا يبقى غير كلمة معلم فقط فى بداية التعيين. 15 - إعتماد مبادىء العدل والمساواه للتعامل بين العاملين ووضع القوانين واللوائح للعمل بها وتنظيم العلاقه بين العاملين والادارات والمديريات وحتى الوزارة. 16 - عوده نادى المعلمين للمعلمين ومحاسبة المسئولين عن اهدار اموال المعلمين فيما يسمونه تجهيزات للنادى. 17 - تطهير الوزارة من كل الهيئات التى تستحوذ على ميزانية التعليم من مستشارين وأكاديمية وهمية ونظام الجودة ومساواة موظفى الوزارة مع المعلمين فى الرواتب ووضع حد أعلى للأجور ( وتوفير هذا الجزء الكبير من الميزانيةيساهم فى رفع رواتب المعلمين) . 17 - اختيار القيادات داخل الوزارة ومديرى الإدارات ومديرى المدارس من الحاصلين على مؤهل تربوى وتكون الأولوية للحاصلين على دراسات عليا. 18 - تحقيق رغبات المعلمين عند المشاركة فى الامتحانات العامة وذلك بجعل الأولوية لمن يرغب أولاً حيث عملية الاختيار العشوائى تحرم عددا كبيرا ممن يرغبون فى العمل بالملاحظة والتصحيح مع مراعاة أن تكون داخل نفس المحافظة. ![]() ![]() ![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]()
سمعنا هذا الكلام كثيرا وقالوا ان هذه المطالب امام المجلس العسكرى منذ الثورة لماذا لانتفق ولدى اقتراح تطبع هذه المطالب وترسل لرئيس الوزراء من كل مدرسى مصر على كل مدرس كل شهر من مرتبة نصف جنيه يرسل المطالب موحدة لرئاسة الوزراء على المليون وربع معلم ارسال رسالة بالبريد سريعا حتى تشعر الدولة بنا الدولة عارفت اننا كلام وبس هيا ناخذ خطوة ايجابية بسيطة لن تكلفنا شىء يشعر العالم بنا ولكن ملحوظة هامة توحد المطالب وترسل مع مطلع كل شهر ورسالة من الان
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
انا لله و انا اليه راجعون
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
المشكلة فى عدم وجود نقابة فعالة وقوية للدفاع عن طلباتنا مثل نقابة الأطباء . نقابة المعلمين كفاية عليها تسرقنا وبس حسبى الله ونعم الوكيل
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
نريد خطوات اجرائية لتنفيذ ذلك
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
فعلا لابد من وجود نقابة قوية
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
لابد للمدرسين من رفع سقف مطالبهم و طلب المسانده الاعلاميه و التجهيز لحمله كبيره حتى يحصلوا على ما يريدون فلو طلبتم ما تريدون فعلا سينقصونه لذالك عليكم رفع سقف مطالبكم قدر المستطاع
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
لابد للمدرسين من رفع سقف مطالبهم و طلب المسانده الاعلاميه و التجهيز لحمله كبيره
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
معاا :لرفع دعوه قضائيه لعدم تطبيق الحد الادنى 200% على المعلمين على كلامن وزاره التربيه والتعليم والمالية المصريه
متطلبات الدعوة : 1-عاوزين مندوب عن كل محافظة متوافق عليه 2-جمع أكبر عدد من التوقيعات للمعلمين 3- محامى شاطر معروف بدفاعه عن قضايا المعلمين 4- المطلوب من جميع منتديات وصفحات وجروبات معلمى مصر على الفيس بوك مساندة الدعوة 5- نشر الدعوة بالصحف والاذاعة والتليفزيون اوراق الدعوة: نظرة سريعة في قانون الكادر مادة 89 وقانون الحوافز114 لسنة 2008 ليعرف الجميع مدى الظلم الواقع على المعلم: 1- مايصرفه المعلمون بدل وظيفى وليس حافز بنص القانون 2- قواعد الكادر تختلف عن الحافز فالكادر يشترط للحصول عليه النجاح في الامتحان ومن لا بتجاوزه لا يحصل على شئ وهو ما لا يوجد في الحافز 3- يشترط للحافز توقيع 20 يوما ولا ينطبق على الكادر 4- صرف فرق الكادر فقط يعنى انخفاض راتب المعلم عن غيرة فالحافز يحسب على الاساسى الحالى والكادر على الاساسى السابق كما ان ذلك يساوى إلغاء قانون الكادر مادة 89 وتجريدها من مضمونها ولا يبقى للمعلم سوى المعاناة مع الكادر 5- يصرف المعلمون حافز 25% وله نفس شروط حافز 50% وحافز الـ 200% ولم تعارض مع الكادر 6- توجد جهات تصرف بدلات وظيفية ولم تؤثر في الحافز مثل بدل المناطق النائية كما توجد في الدولة جهات أخرى تصرف كادر خاص ولم تحرم من حافز الإثابة الـ 200% 7- مكافأة امتحانات هى اجر نظير عمل و ليست حوافز 8 -قانون رقم 155 لسنة 2007 بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 المادة الأولى يضاف إلى قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 باب سابع بعنوان (أعضاء هيئة التعليم)،نصوصه كالآتي: الباب السابع أعضاء هيئة التعليم مادة(70): تسري أحكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو بالتوجيه الفني أو بالإدارة المدرسية وعلى الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائي التكنولوجيا وأخصائيي الصحافة وأمناء المكتبات . وتسرى أحكام قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة الصادر بالقانون رقم 47 لسنة 1978 فيما يرد بشأنه نص خاص في هذا الباب . مادة(89) يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة،وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة ،وتطبق عليهم الأحكام الأخرى الواردة بهذا الباب . 1ـ تسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة،2ـ وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ،3ـ وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة 8- وأخيرا نفسى أسأل سؤال للأخوة الأفاضل المعلمين : هل سنصمت تجاه هذه الظلم والقهر ومخالفة القوانين ؟ أم أننا سنقف فى مواجهة هذا الظلم؟ المصدر : صفحة المعلم المصرى بالصحف والتليفزيون
__________________
ياســــــــر أبــــو طــر بـــوش |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|