لحظات حرجة تمر بها المؤسسة التعليمية

[احمس_جراند]

مما لاشك فيه ان المعلم كان يتمنى ان يكون وضع المؤسسة التعليمية سيىء لهذة الدرجة فالمؤسسة التعليمية تمر بظروف حرجة فهى مؤسسة ضمن مؤسسات الامة والتى اعتراها الهرم ودبت فيها الشيخوخة
علاوة على ان مسؤليها قمم من الفساد والخبث مما اثر على حالة المعلم واصابه بالاحباط والاحتقان فهو اساس العملية التعليمية وتجد معاونيه هم الذين يحصدون ما يزرع وينتج ناهيك عن معاملتهم السيئة له عندما يحتاج خدمة من ادارته او مديريته وكانه تلميذ بليد تجد الموظف الفاشل متمطع ويكلم المعلم بتعالى ولانعرف لذلك سببا الا ان منظومة التعليم تحتاج حصة تاديب من قبل المعلم فعندما يصدر اى شيىء يعكر صفو المعلم يجب المطالبة بتحرك جميع المعلمين للمطالبة بحساب من عكر صفو المعلم وكى يحدث ذلك يجب علينا اعادة تغيير مفهوم المعلم لدى المجتمع ففى هذة الاونة اما ان تكون المؤسسة التعليمية نور يشع للمجتمع وجناح يظل المعلم واما ان تكون مرطعا للفاسدين وتكون عزبة للناهبين الذين ينهبون منها دون حسيب ولارقيب
فالوزير منذ ساعات قليلة تقدم بطلب لاستيراد معدات وماكينات للمطبعة السرية ونحن الى الان لم نعرف دور للمطبعة السرية سوى طباعة الامتحانات لماذا لانها سرية لماذا لم تدر عائد هذة المطبعة وتوفر على الاقل تكاليفها من خلال طباعة كتب الوزارة بدلا من المناقصات المشبوهة ولماذا لم تصنع كشكول اوكراسة تدر دخل على الوزارة السبب يا حضرات المناقصات والعمولات التى يتقاضاها المسؤلين بالوزارة نتيجة تمرير هذة المناقصات
بعد كل ماسبق يتضح الموقف الحرج للمؤسسة التعليمية والواجب علينا تجاه هذة المؤسسة فهى فى الحقيقة مؤسسة المعلم الذى غيبه المسؤلين عنها العصور الماضية وقد حان الوقت ليستعيد المعلم دوره لازدهار المؤسسة التعليمية واستعادة كيانها فى المجتمع والبداية فى تطهير هذة المؤسسة من المفسدين وحاشية السوء