|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() سماته الشخصية 2- الاتزان النفسي وعدم الثورة لأتفه الأسباب. 3- المظهر الحسن والسلوك الذي يدعو إلى الاحترام. 4- القدرة على إضفاء روح المرح والقضاء على الملل. اتجاهه نحو طلابه 2- أن يراعي الفروق الفردية بين الطلاب وأن يرعى المتفوقينوأن يعتني بالضعفاء دراسيا. 3- أن يراعي المرحلة العمرية للطلاب ويتفهم خصائصها. 4- أن يشجع الطلاب على المناقشة والمشاركة في الأنشطة. 5- أن يهتم بمشكلات الطلاب وأن يحاول علاجها. 6- أن لايكثر من تهديد الطلاب وأن يشجعهمولا يسخر منهم. 7- أن يكون قادرا على اكتشاف الجوانب الطيبة في الطالبوتشجيعها وتنميتها. 8- أن يبث الثقة في نفوس الطلاب ويحسن الاستماع إليهم. 9- أن يقدم الرحمة على العلم وأن يترفق بهم. 10- أن يرعى المعوقين وأن يشركهم في النشاط المناسب لهم. تمكنه من مادته 2- التقسيم الجيد لموضوعات المقرر على شهور السنة. 3- الدقة في التعبير والثقة بالنفس. 4- القدرة على إثارة وتحبيب التلاميذ في مادته. 5- وضوح العبارة والصوت في الحديث مع التكرار. 6- الإجابة على أسئلة الطلاب بوضوح. 7- أن يربط الدرس بالدروس السابقة المرتبطة بها. 8- أن يستخدم الوسيلة التعليمية المناسبة في الوقتالمناسب. 9- أن يصحح كراسات المادة أولا بأول مع توضيح الأخطاءوتنبيه الطلاب لتصحيحها. 10- أن يعلم أن نجاح الطلاب في فهم العنصر الأول يدفعه إلىفهم العنصر التالي وهكذا. 11- أن يستخدم الأسئلة للتأكد من فهم الطلاب لما تم شرحهأولا بأول. مهاراته فى حسن التصرف 2- حسن التصرف في المواقف الحرجة والبعد عن الانفعال. 3- البعد عن العقاب الجماعي والإكثار من التشجيعوالمكافأة. 4- القدرة على الإقناع. 5- أن يكون العقاب مساويا للخطأ . 6- أن يعرف الطالب سبب عقابه قبل أن يعاقب. مهاراته فى تقويم الطلاب 2- أن يشير السؤال إلى معنى واحد و أن لا يحتمل التأويل. 3- تصويب الاختبارلتعريف الطلاب بنواحي قوتهم وضعفهم أولابأول. 4- الإكثار من الاختبارات البسيطة السهلة لتشجيع وتحبيبوزيادة تقبل الطلاب للمادة وللمعلم. 5- علاج نقاط الضعف حتى لوكانت في معلومات متصلة بالأعوامالسابقة. واجباته نحو زملائه 2- الاهتمام بهم ومدح مايستحق التقدير من أعمالهم. 3- تقبل نقد الزملاء والاستفادة من خبرات الآخرين. 4- التعاون مع مدرسي الفصل الواحد في علاج الطلاب الضعفاءأو مثيري الشغب. واجباته نحو عمله 2- حضور الحصص الإضافية التي يكلف بها عند غياب أحدالزملاء. 3- التعاون مع الإدارة وتنفيذ مايكلف به. 4- المشاركة في الأنشطة العامة المتصلة بمادته.
__________________
======= من يمتلك مؤهلات العقل والاحساس سأكون أمامه كالكتاب المفتوح وعليه أن يحسن الاختيار ======== |
#2
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك
__________________
![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]()
موضوع رائع جدا يا أحمد وفيه أفادة جيدة ومهمة وأنا أستفدت منه
تقبل مروري وتحياتي يا أبو حميد |
#4
|
|||
|
|||
![]() اتمنى من يقرا هذه الصفات للمعلم ان يطبقها عمليا ولا يكتفى بقراءتها حتى يصبح كل معلم معلما مثاليا فى فصله وان يراعى ضميره
اشكرك كثيرا على الطرح الرائع للموضوع المتميز يا احمد وانك بذلك تسمو وترقى بعقولنا للافضل |
#5
|
||||
|
||||
![]() الشكر كل الشكر لحضراتكم
الاستاذ القدير ...محمد حسين الشربينى أشكر مروركم الكريم والشاعر المبدع ...........أحمد على والرقيقة ..............هبــــــــــــــــة وبارك الله فيكم يارب العالمين
__________________
======= من يمتلك مؤهلات العقل والاحساس سأكون أمامه كالكتاب المفتوح وعليه أن يحسن الاختيار ======== |
#6
|
||||
|
||||
![]()
اخى الفاضل
سلمت يداك لما سطرته أناملك مجهود يستحق الشكر والتقدير تقبل تحياتى ولك خالص التقدير والاحترام |
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
شكرا جزيلا
للفاضلة - منة الله محمد على أشكركم على مروركم الكريم تحياتى ...
__________________
======= من يمتلك مؤهلات العقل والاحساس سأكون أمامه كالكتاب المفتوح وعليه أن يحسن الاختيار ======== |
#8
|
||||
|
||||
![]() ![]()
__________________
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
#9
|
||||
|
||||
![]()
الشكر لكم استاذ مدحت على تثبيتكم لبعض موضوعاتى ...
تحياتى .
__________________
======= من يمتلك مؤهلات العقل والاحساس سأكون أمامه كالكتاب المفتوح وعليه أن يحسن الاختيار ======== |
#10
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا
|
العلامات المرجعية |
|
|