|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
بسم الله الرحمن الرحيم
ارجو من مدرسين الفرنساوى وضع شرح ادواه الاستفهام سريعا وشكرا على المجهود الرائع ده
__________________
![]() ![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]()
بصى باعلا
الاستفهام عندنا نوعان 1- كلى 2- وجزئى اولا الاستفهام الكلى وله 3 طرق 1- استفهام اللهجه فاعل + فعل + مفعول ؟ il est egyptien? 2- وضع مصطلح ( هل ) est - ce que قبل الطريقة السابقه est - ce que il est egyptien? 3- ونسمى الطريقة العكسية ونقوم فيهل بنقديم الفعل على الفاعل est - il egyptien? الاستفهام الجزئى
او الاستفهام باداة سؤال qui وتسال عن عاقل سواء كان فاعل او مفعول j attends Ali qui attends - tu? que تسال عن فاعل او مفعول وبكن غير عاقل j ecris une lettre qu ecris - tu الحرف الاخير من هذة الاداه يحذف اذا تلاها متحرك 3- ou وتسال عن المكان je vais au lycee ou vas - tu ? 4- quand وتشال عن الزمن je vais au lycee a 8 h quand vas - tu au lycee ? 4- comment وتسال عن اكثر من شئ عن الاسم عن الصحة او الحال وسائل المواصلات عن كيفية عمل شئ 6- quel تستخدم مع المقرد المذكر quels مع الجمع المذكر quelle مع المؤنث المفرد quelles مع المؤنص الجمع وهذة الادا تعنى ( ما او اى ) وتسال عن ( النوع - اللون- المقاس- الساعة- العمر- المادة - التاريخ- االاسم- الثمن اى استفسار انا فى الخدمة ويارك الله فيك
__________________
أ/ وليــــد البرلسى مدرس لغة فرنسية http://www.shbab1.com/2minutes.htm لو عايز تمحى ذنوبك وان كانت مثل زبد البحر اضغط على هذا الرابط |
#3
|
||||
|
||||
![]()
أتفضل حضرتك شرح الاستفهام كاملا بالبوربوينت
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر آخر تعديل بواسطة مسيو منتصر الجميلي ، 05-12-2008 الساعة 10:49 PM |
#4
|
||||
|
||||
![]()
الف الف شكر انا مش عارفه اشكر حضرتكم ازاى على المجهود الرائع ده
__________________
![]() ![]() |
#5
|
||||
|
||||
![]()
بوصفك زملكاوية هذا ملخص الاستفهام
أدوات الاستفهام هي : comment كيف Où أين quand متى combien كم est-ce que هل quel (للمذكر) quelle(للمؤنث) quels(جمع مذكر) quelles(جمع مؤنث) quiest-ce que ماذا (تدل على عاقل) نستفهم بها عن المفعول qui est-ce qui(تدل على عاقل)نستفهم بها عن فاعل الفعل qu'est-ce que ماذا (تدل على غير عاقل) نستفهم بها عن المفعول qu' est-ce qui(تدل على غيرعاقل)نستفهم بها عن فاعل الفعل أمثلة: Comment vous appelez –vous? Où habitez-vous? أين تسكن؟ Quand êtes-vous né(e)?En1979? متى ولدت ؟ Combien de pays avez-vous visités? كم بلد قم بزيارته؟ Est-ce que vous êtes sportif(sportive)? هل أنت رياضي؟ Quel âge as –tu? كم عمرك ؟ En quelle année es -tu né? في أي سنة ولدت؟ De quels pays viens –tu? من أي بلاد أنت قادم؟ Quelles langues vivantes étudies-tu? اللغات الحية التي درستها ؟ Qui est -ce qui vient dîner ce soir? من سيأتي للعشاء هذا المساء ؟(الفاعل هنا هو qui) Mes amis viennent dîner Qui est-ce que tu as invité ce soir? من دعوت انت هذا المساء ؟(الفاعل هنا هو tu) J'ai invité mes amis Qu'est -ce qui est plus rapide le train ou l'avaion? من هو الاسرع القطار أم الطائرة؟ L'avion Qu'est -ce que vous voulez faire? ماذا ستفعل ؟ partir en voyage سأسافر في رحل
__________________
:abdoog8: LE ROI |
#6
|
||||
|
||||
![]()
يوجد موضوعات اخرى هامة في قسم المرحلة الاولى
__________________
:abdoog8: LE ROI |
#7
|
|||
|
|||
![]() ![]() اخوكم شعبان زناتي
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
شكرا استاذ شعبان ولكن
ينقص المشاركة كلمة المرور الملف محتاج كلمة مرور
__________________
أ/ وليــــد البرلسى مدرس لغة فرنسية http://www.shbab1.com/2minutes.htm لو عايز تمحى ذنوبك وان كانت مثل زبد البحر اضغط على هذا الرابط |
#9
|
||||
|
||||
![]()
ربنا يخلى حضرتكم لنهضه مصر
__________________
![]() ![]() |
#10
|
|||
|
|||
![]()
كلمة السر يا استاذ شعبان
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
يوجد موضوع خاص يشرح أدوات الاستفهام في مشاركاتي
بعنوان la forme interrogative |
#12
|
||||
|
||||
![]()
فين الملف اللى انت قلت انا عايز احملة علية؟
__________________
كيف تذاكر؟ تفهم قبل الحفظ فلا تحاول حفظ نص دون ان تفهم معناة لأنك ستنساة سريعآ أما الحفظ المبنى على الفهم يسهل استرجاعة بسهولة وفى حالة صعوبة استرجاعة يمكن التعبير عنة بالمعنى الذى فهمتة |
العلامات المرجعية |
|
|