كفايات معلمي الحاسب الآلي

وليد عبد العظيم بركات · #1 24-09-2011, 08:58 PM

علـوم الحاسب

1- يستوعب المعلم المعارف العلمية المعاصرة في مجال علوم الحاسب الآلي .

· يحدد أنواع نظم التشغيل المعاصرة للحاسب الشخصي ومميزات كل نظام .

· يحدد وسائل وطرق حماية البيئة الكهربائية والتشغيلية للحاسب الآلي .

· يعطي وصفاً تاريخياً موجزاً عن تطور الحاسب الآلي .

· يبين كيفية تمثيل البيانات داخل الحاسب الآلي .

· يبين التطور الحاصل في مجال علوم الحاسب وتقنياته .

2- يستوعب دور لغات البرمجة في حل المشكلات بشكل منطقي .

· يوضح دور لغات البرمجة في توجيه الحاسب الآلي لإجراء العمليات المختلفة وحل المشكلات .

· يقارن بين لغات البرمجة المختلفة ومجال تطبيق كل منها .

· يحلل المشكلة المراد حلها باستخدام برمجة الحاسب بشكل منطقي .

3- يتقن المعلم التعامل مع نظم التشغيل المختلفة وأجهزة الحاسب وملحقاتها بصورة صحيحة .

· يشغل الحاسب الآلي ويوصله بشكل صحيح .

· يشغل ملحقات الحاسب ذات الوسائط المتعددة ويوصلها بشكل صحيح .

· يتعامل مع نظم تشغيل شائعة الاستخدام للحاسب الشخصي بشكل صحيح .

· يحمل ويشغل برامج الحاسب الآلي المختلفة بشكل صحيح .

4- يبرمج المعلم باستخدام لغتي برمجة كحد أنى .

· يبرمج بلغة البرمجة المقررة في المناهج الدراسية الحالية للحاسب الآلي (وهي لغة الفجوال بيسيك) .

· يبرمج باستخدام لغة برمجة شائعة الاستخدام بالنسبة للمختصين في الحاسب الآلي .

· يكتب خطوات منطقية وسليمة لحل المشكلات المتعلقة ببرمجة الحاسب الآلي .

· يتتبع البرامج ويكتشف أخطاءها .

تطبيقات الحاسب

1- يستوعب التطبيقات المختلفة للحاسب الشخصي .

· يحدد بعض التطبيقات المختلفة الحديثة لبرمجيات الحاسب الآلي في مجالات معالجة : النصوص – الصور – الرسوم - الأفلام – الجداول – البيانات .

· يذكر الأغراض التي تستخدم لها تطبيقات الحاسب الشائعة الاستخدام .

· يحدد الخدمات التي يقدمها الحاسب الآلي في مجال الأعمال المكتبية والإدارية .

2- يتقن استخدام المهارات المتعلقة بالتطبيقات المختلفة للحاسب الشخصي .

· يدخل البيانات بكافة أنواعها ( نصوص – أصوات – صور – رسوم – أفلام ) ويتعامل معها بشكل سليم .

· يتعامل مع أحد برامج معالجة النصوص شائعة الاستخدام بالنسبة للمختصين في الحاسب الآلي .

· يتعامل مع أحد برامج العروض الإلكترونية وإعداد الشرائح شائعة الاستخدام بالنسبة للمختصين في الحاسب الآلي .

· يتعامل مع أحد برامج الجداول الإلكترونية شائعة الاستخدام بالنسبة للمختصين في الحاسب .

· يتعامل مع أحد برامج قواعد البيانات شائعة الاستخدام بالنسبة للمختصين في الحاسب الآلي .

· يتعامل مع أحد برامج التطبيقات الرسومية شائعة الاستخدام بالنسبة للمختصين في الحاسب الآلي وبرامج إخراج الصور .

الحاسب والتعليم

1- يحدد المعلم مجالات استخدام تقنية المعلومات في المجالات التعليمية والتربوية .

· يحدد طرق وأساليب التعليم والتعلم بمساعدة الحاسب الآلي.

· يحدد أساليب استخدام الحاسب في النواحي الإدارية المدرسية.

· يوضح مميزات التعليم باستخدام الحاسب الآلي والوسائط المتعددة .

· يحدد مجالات استخدام الإنترنت في التعليم .

· يعرف بالمصادر التي تسهل عملية التعلم المستمر ، والتعلم مدى الحياة ، وتطبيقات التعلم عن بعد .

· يحدد أساليب دمج تقنية الحاسب والإنترنت في التعليم والمناهج.

· يوضح مفهوم بعض المصطلحات المتعلقة باستخدام الحاسب في التعليم مثل : التعليم الإلكتروني – المنهج الإلكتروني ... .

· يحدد المواصفات الجيدة للبرامج الحاسوبية والمواقع التعليمية .

2- يتقن المعلم مهارات استخدام البرمجيات والوسائط المتعددة والإنترنت كوسيلة تعليمية .

· يحمل ويشغل البرامج التعليمية المعاصرة بشكل صحيح .

· يوظف البرامج التعليمية في التعليم بشكل صحيح .

· يصمم وسائل تعليمية باستخدام الحاسب وتقنية المعلومات .

· يقوم البرامج التعليمية من ناحية برمجتها واستخدامها للوسائط المتعددة .

· يستخدم الإنترنت في التعليم ( استخدام كافة خدمات الإنترنت التعليمية : الخدمات المعلوماتية والبحثية ، الخدمات الاتصالية ... ) .

· يستخدم مصادر المعلومات المنتشرة على الإنترنت ( القواميس الإلكترونية ، المكتبات الإلكترونية ، الفهارس الإلكترونية ... ) للحصول على المعلومات المناسبة .

· يصمم عروض تدريسية إلكترونية باستخدام أحد برامج العروض شائعة الاستخدام بالنسبة للمختصين في الحاسب الآلي.

تقنية المعلومات

1- يستوعب المعلم المعارف المعاصرة عن تقنية المعلومات .

· يحدد أنواع الحاسبات ومجالات استخدامها .

· يحدد المكونات المادية للحاسب الشخصي ودور كل منها .

· يحدد وحدات الإدخال والإخراج ووحدات المعالجة في الحاسب الآلي .

· يعدد تطبيقات وتقنيات الاتصال بالحاسب .

· يعدد تطبيقات وتقنيات شبكات الحاسب المختلفة .

· يعدد تطبيقات وتقنيات وخدمات شبكة الإنترنت العالمية .

· يوضح المفاهيم العلمية ذات العلاقة بتقنية المعلومات نحو : الحكومة الإلكترونية – التجارة الإلكترونية - الإدارة الإلكترونية ... .
2- يتقن المعلم استخدام برمجيات وشبكات الحاسب الآلي .

· يتغلب على المشاكل الفنية الشائعة التي تواجهه أثناء تشغيل واستخدام الحاسب الآلي وبرمجياته .

· يستخدم برمجيات الاتصال الإلكتروني .

· يستخدم الشبكة المحلية ويرسل الملفات بواسطتها .

· يعدد ويشغل برمجيات الإنترنت في الحاسب الآلي .

البحث ومصادر المعلومات

1- يوضح المعلم المعارف المعاصرة حول مصادر المعلومات وأنواعها .

· يوضح دور البحوث العلمية في الحياة المعاصرة .

· يوضح أهمية مصادر المعلومات الإلكترونية .

· يحدد مصادر المعلومات الإلكترونية .

· يحدد طرق الكتابة البحثية باستخدام تقنية المعلومات وطرق الاقتباس من المصادر الإلكترونية .

2- يطبق المعلم المهارات المعاصرة في البحث في مصادر المعلومات بكافة أنواعها .

· يعد البحوث التربوية في مجال الحاسب والتعليم باستخدام الحاسب الآلي وشبكات الاتصال .

· يصل إلى مصادر المعلومات عبر شبكة الإنترنت العالمية .

· يجري عمليات البحث عن المعلومات واسترجاعها من خلال مصادر المعلومات الإلكترونية .

· يميز بين المصادر المعتبرة والمصادر غير المعتبرة .

· يستخدم الطرق العلمية للاقتباس من المصادر الإلكترونية .

المجتمع المعلوماتي

يحدد المعلم تأثيرات الحاسب وتقنية المعلومات في المجتمع بجوانبها الإيجابية والسلبية .

· يحدد الآثار المترتبة على استخدام تقنية المعلومات في مجالات الحياة المختلفة (هندسة – طب – زراعة - اقتصاد ...) .

· يحدد المسائل والقضايا الشرعية والإنسانية والقانونية والأخلاقية المتعلقة باستخدامات الحاسب الآلي .

· يحدد بعض المهن المتاحة لمتخصصي الحاسب الآلي .

كفايات طرق التدريس

يوضح المعلم المعارف والمهارات المتعلقة بطرق تدريس الحاسب الآلي ويطبقها عمليا :

· يحدد أساليب وطرق إعداد الدروس العملية المتعلقة بالحاسب الآلي وأن يطبقها عمليا .

· يعد الأهداف السلوكية المناسبة للمهارات المتعلقة بالحاسب الآلي.

· يوضح أساليب وطرق تقويم أداء الطلاب في مادة الحاسب الآلي ويطبقها عمليا .

· يقوم مناهج الحاسب الآلي المقررة حاليا في ضوء المستجدات المعاصرة في مجال علوم الحاسب الآلي وتقنياته.

· يوضح أهم طرق التعليم والتعلم الفاعلة للحاسب الآلي ويطبقها عمليا .

· يدير معمل الحاسب ويشرف عليه بالشكل الذي يتحقق معه أهداف تدريس الجوانب العملية في الحاسب الآلي .

· يعد مشاريع جماعية بين الطلاب لاستخدام برمجيات الحاسب في المجالات التطبيقية المختلفة .