#1
|
|||
|
|||
![]()
هل هناك اخبار عن ضم الحوافز الي المرتب ومتي ........... ارجو الرد وشكرا
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
حد يرد علي
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
إن شاء الله هتنضم للمرتب
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
متي .................................................. ............................
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
متي .................................................. ........................................
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
لاتتعجب فأنت في الأزهر الشريف متي الله أعلم
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
فى التربية والتعليم تم ضم حافز الاداء مع المرتب ( لأن الشرط
الوحيد لصرفها فى التربية والتعليم هو توقيع المدرس فى دفتر الحضور والانصراف 18 توقيع على الاقل فى الشهر) ،ولكن كيف سيضمونها فى الازهر على المرتب اذا كانوا يربطون صرفها بشرط حصول المدرس على (ممتاز )فى التقرير السرى السنوى لناظر المعهد ولماذا يضطهد الازهر موظفيه وخاصةً المدرسين ويضع لهم شروط تعجيزية لصرف الحوافز مع العلم بان الاداريين فى الازهر يصرفون حوافزهم بدون اى اشتراطات ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]()
الازهر فاااااااااااااااااااااااااااشل اداريا
للاسف الشديد
__________________
الطموح لا يتنافى مع الرضا ![]() ![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]()
الأزهر فاشل ويحتاج الي ثوره تصحيح
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
هيضموا الحوافز من شهر 2
__________________
بالله ثق و له أنـب و به استعن فإذا فعلـت فأنت خير معانِ و إذا عصيت فتب لربك مسرعا حـذر الممات ولا تقل لم يانِ و إذا ابتليت بعسرة فاصبر لها فالعسـر فـرد بعـده يسرانِ لا تحش بطنك بالطعام تسمنا فجسوم أهل العلم غـير سمانِ لا تتبع شهوات نفسك مسرفا فالله يبغـض عابـدا شهوانى ![]() |
#11
|
|||
|
|||
![]()
تم ضم الحوافز من فبراير انا تعاقد 2006
المرتب كله 660 |
#12
|
|||
|
|||
![]()
ياريت اللي عنده معلومه أكيده هو اللي يتكلم لأن احنا زهقنا
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
انا عندى المعلومة عندنا فى سوهاج تم ضم الحوافز على المرتب لشهر فبراير وشفت الكرتة بعينى من اسبوع لمرتب فبراير مع الكاتب
|
#14
|
||||
|
||||
![]()
يامسهل الحال يارب
__________________
لا تنس ذكر الله
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
حد عنده معلومة عن ضم الحوافز فى المنوفية
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|