#1
|
|||
|
|||
![]()
ما السر فى استبعاد الازهر من الجمعية التاسيسية لوضع الدستور ؟
هل يريد الاخوان (الحرية والعدالة) التخطيط للقضاء على الازهر الشريف ؟ ابدا . ابدا . فالازهر قوى بابنائه الاوفياء وبعلمائه الافاضل . ولن يستطيع اى متطلع ان يقصيه عن دوره الريادى فى خدمة العلم والدين . . |
#2
|
|||
|
|||
![]()
الشيخ نصر فريد واصل وابن رفاعه الطهطاوى موجودين
|
#3
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
حالة التردي التي يشهدها الازهر بسبب من يملكون زمام الامور فيه و اعتقد ان الازهر اصابه التردي بموت الشيخ جاد الحق ودخوله لعبة السياسة و تطلع مسؤوليه لارضاء الحكام اما و اخيرا الازهر كان يخدم الدين لكن الان...؟؟؟!!! الازهر كان يخدم العلم لكن الان...؟!!! السبب الكبير/ هو البنية التحتيه المترهلة من التعليم الازهري الحالي و هنا اقصد التعليم ما قبل الجامعة..واعداد نشأ متعلم يدخل للجامعة ليزداد..لكن ان كانت نسب نجاح الازهر في الثانوية الازهرية تتعدى 99% - نتيجة للغش الفاحش - فالتأكيد كل من سيدخل الجامعة سيستمر بها لسنوات ، و اغلب من سيتخرجون من الجامعة لن يجد عملا له علاقة بتخصصه ، و ان وجد فلن يثق صاحب العمل منه الا بعد خوض اختبارات عدة و مقابلات..والسبب أن صاحب العمل لا يثق في شهادة الخريج..و انا اعلم ما اقول لك عن تجارب.. وهناك شئ يجب وضعه في الحسبان شيخ الازهر ايا كان من هو - وهنا لا اقصد الطيب الذي يقول الجميع انه السبب ولا من سيأتي بعده - يجب أن يتفرغ شيخ الازهر لادارة الازهر خارجيا بمعنى ان يولي خبراء تتولى ادارات الازهر بدءا بمن في المشيخة و نزولا الى المناطق فكرة أن يتولى شيخ ادارة مؤسسة تعليمية لا اجد فيه اي فكر اداري وليس عيبا في الشيخ ، لا اجد أنه خاض تجارب تعليمية تؤهلة لقيادة قطاع عريض من المعاهد الازهرية بتعليمها.. وايضا من يسمون انفسهم بوكلاء المناطق ، هو فقط مسؤول للامضاءات لكني لا اجده صاحب فكر تعليمي جيد أو حتى فكر اداري جيد... باختصار شيخ الازهر يعيد هيكلة الازهر عن طريق تنحيه عن مسؤوليته التعليمية بمعنى أن يعين وزيرا للتعليم صاحب خبرات تعليمية وقدرات تطويرية جيدة ، عليه ان يقدم خطة لتطوير تعليم الازهر عن طريق ادارات تعليمية ازهرية بالمحافظات ، و أن يشرف على تعيين مدير للادارة المركزية صاحب فكر ايضا ليس مهما السن لكن المهم الفكر ، و يعقد دورات ادارية مهنية تامة جادة لكل شيوخ المعاهد الحالية والوكلاء و مدرسين أول ثم يعقد لهم اختبارات قوية شفهية و تحريرية بحيث توضه لهم مشكلات و عراقيل ادارية و فنية حقيقية ، ثم ينتظروا من كل منهم رد او حل للعقبات ولكن بطريقة ابداعية أو حلول غير عادية..ثم يأخذ منهم الافضل فالافضل ليتم تعيينهم مديري للمعاهد بدلا من شيوخ المعاهد و ما اعجبني حاليا في التربية والتعليم أن يتم تعيين مديري المدارس بناءا على خبراتهم و مؤهلاتهم وليس بالسن فقط ، لدرجة أني اعلم مدارس مديرها لا يتعدى 40 عاما.. و هذا بالطبع لا يحدث تماما في الازهر الذي يعين بالاقدمية دون وعي ما هي الخبرات التي يدركها من سيعين شيخا للمعهد ، وحقيقة معظمهم لا يستطيعون حتى ادارة كتــُاب وليس معهد.. معاهد الازهر تفتقر للحد الادني من التطوير ، لا مكتبة ، لا غرفة مناهل للمعرفة متصلة بشكبة الانترنت ، لا معامل ، حتى الفصول كئيبة ، سبورات عديمة النفع ، لا توجد وسائل تعليمية جيدة.. في الصيف يكره الطلاب والمعلمون المعهد لعدم وجود مراوح بالفصول ، ويكرهوه في الشتاء لعدم وجود زجاج بالشبابيك... اتساءل هل يوجد ما يسمى بالازهر ، بهيئة الابنية التعليمية ؟؟؟!! لا اعتقد ما الجديد الذي تم بالمعاهد منذ بنايتها ..لا شئ نقود و نقود تصرف على ماذا ؟؟؟على مكافئات لمن يجلسون في المكاتب بدون أن يفهموا حتى ما دورهم ؟ المسؤولية في الازهر معناها أن تأخذ راتبا ضخما ومكافئات لا حصر لها ، لكن لماذا ..لا ادري ؟؟ و حتى لا اطيل عليك اكثر على من يدير اي مؤسسة تعليمية أن يكون صاحب فكر جيد وخبرات تعليمية جيدا على من يدير تعليم الازهر ان يكون مديرا وليس شيخا وحينها ستجد أن المصريين سيقبلون اكثر واكثر على التعليم الازهري وسيكون له القوة في البلاد ، وسيكون لخريجيه شأن عظيم في نواحي البلاد حقيقة لدي الكثير لكني تعبت من الحديث ولكني لن أمل
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة آخر تعديل بواسطة أ/مصطفى محمود ، 28-03-2012 الساعة 10:38 AM |
#4
|
||||
|
||||
![]()
هذا هو مايستحقه الازهر بالفعل
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
#5
|
||||
|
||||
![]()
الازهر ف الدستور !!!..هى ناقصة
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
كلاااام سليييييييييييييم
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
ما اراه هو انه ليس هناك تعاطف من الناس مع الازهر بسبب قياداته التى لاتعمل من اجل رفعة شأنه .
|
#8
|
||||
|
||||
![]()
احسنت استاذ مصطفى
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
احسنت ا مصطفى
وياليتهم بعطونا نحن الشباب الفرصة لتطوير الازهر وان شاء الله سينصلح لكن هيهات لنا ان ننال هذا فى وجود الحيتان لازم شعرنا يشيب الاول |
#10
|
|||
|
|||
![]()
مشايخ الازهر ليست لديهم ملكة التفكير أوالتخطيط بالفطرة
وبالتالى لا يفترض بهم المشاركة فى وضع دستور لدولة مصر "راى شخصى غير سياسى" |
#11
|
||||
|
||||
![]()
طبعا كعادتنا فى مصر نجيد فن لطم الخدود
منا من يتباكى على دور الازهر الذى كان ومنا من يريد استبعاده بدعوى ان رموزة فاسدين ومنا من يقول يكفى هذين العضوين يا ساده كل مؤسسات البلد فيها فساد ولا يقتصر ذلك على الازهرفقط ثانيا :عيوب بعض العاملين فى الأزهر الشريف لا تعنى ان نحطم الازهر ثالثا : تنحية الازهر من الدستور وهو المؤسسة الدينية الرسمية الوسطية مخطط ممنهج ومدروس لسيطرة تيار الاخوان بافكارهم والسلفيين على اللجنة واقصاء الازهر لانه تيار وسطى توافقى وما هجوم القرضاوى على شيخ الأزهر الا مثال للحملة الاخوانيه عليه رابعا انا معلم فى التربية والتعليم وارى ان الازهر يسبق التربية والتعليم فى النواحى الادارية بمراحل فالأزهر يقدم كشوف مرتباته رسميا ببرنامج حسابى على الكمبيوتر وشيت قبض عكس التعليم التى تقدمه بكشف على يد موظف يخطئ كثيرا وحتى لو هناك محاولات للميكنة الالكترونية فهى فردية حتى الان مثلا نظام الكنترول والامتحانات فى الازهر لديهم برنامج موحد للكنترول رسمى ومعتمد يقومون بالعمل عليه وفى التعليم كل يعمل وفق اجتهاداته قيام الازهر بعمل دورات للتربوى بين معلميه مع تخصيص يوم اسبوعى لهم لدراستهم بجانب العمل سبق به التربية والتعليم وللان لم تنتبه التعليم لهذه الخطوة التى ستكون مشكله فى الترقيات القادمة فكثير من المعلمين القدامى لم يتلقوا تدريبا تربويا وليس لديهم جهد او وقت للالتحاق بالكليات لدراسة التربوى . اعتقد ان الأزهر برغم ما فيه من عيوب لا يجب علينا ان ننساق للحملة الخفيه لابعاده فهو رمانه الميزان للوطن
__________________
شوقي يقول وما درى بمصيبتي:قــم للمعلم وفه التبجيـلا
لوجرب التعليم شوقي ساعة لقضى الحياة شقاوة وخمولا يا من يريد الانتحـار وجدته .. إن المعلم لا يعيش طويلا |
#12
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
__________________
شوقي يقول وما درى بمصيبتي:قــم للمعلم وفه التبجيـلا
لوجرب التعليم شوقي ساعة لقضى الحياة شقاوة وخمولا يا من يريد الانتحـار وجدته .. إن المعلم لا يعيش طويلا |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|