امتحان 2013 في الميزان

[السيد صالح]

س: من الصحابي الجليل الذي كان يلبس خُفًا به ثقب في غزوة أحد؟
إن قلت لا أعلم يقل لك الممتحن: إنك مهمل لسنة النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ لماذا لم تقرأهذه المعلومة؟
على هذه الشاكلة جاءت بعض أسئلة النحو:
1_ نريد مثالًا من كتاب المدرسة على جملة "بادأني الصديق بالتحية"المفروض السؤال تطبيقي وليس مستويات عليا (حسب مواصفات الورقة الامتحانية المرفقة)
2_ إعراب كلمة السبيل خبر ويجوز إعرابها بدلًا قياسًا على قوله تعالى"ذلك الكتاب لا ريب فيه"(إعراب القرآن الكريم لمحي الدين الدرويش المجلد الأول ص 38 أو قوله تعالى" ذلك اليوم الحق: سورة "النبأ" اليوم بدل ويجوز إعرابها خبرًا (إعراب القرآن الكريم لمحي الدين الدرويش المجلد المجلد الثامن ص 203)
3_ هل يجب حذف الياء من كلمة "مساعي "المفروض أنها ممنوعة من الصرف فهي إذن مجرورة بالفتحة فهي ليست مثل قاضٍ في قولنا "سلمت عل قاض" لأن كلمة قاض مجرورة بالكسرة فتحذف الياء أما حذفها هنا فهو كلام ليس عليه اتفاق بين علماء النحو .
4ـ السؤال الأخيرفي نص" غربة وحنين""ما دلالة استخدام كلمتي"اذكرا" وصفا " في موضعيهما
هل يريد الممتحن الاعتماد على الكتب الخارجية في المذاكرة لأن إجابة هذا السؤال في الكتب الخارجية لا الكتاب المدرسي(حيث تقول الكتب الخارجيةاذكرا) مع الصبا ، لأنها فترة لا تكون فيها قدرات الإنسان قد اكتملت و ما يمر فيها قد ينسي بعضه فيحتاج إلى من يذكره ولو إجمالا . وكذلك كلمة (صفا) مع (ملاوة الشباب) لأنها فترة عرف الإنسان فيها كل ما يمر به ويستطيع سرد أحداثها فهو فى حاجة إلى وصفها تفصيليًا
ولو انسقنا وراء الكتب الخارجية إذن ما الفرق بين "اذكرا" و" وذكراني"؟
5ـ الأدب غير مطابق للمواصفات الفنية لأنه من المفروض أن يكون سؤالين فقط في كل سؤال جزئية واحدة "انظر الامتحانات السابقة"
أظن ان الامتحان في بعض نقاطه للمعلمين لاختبار قدراتهم وليس للطالب والدليل على ذلك أن الطالب مثلا سيحصل في مادة مثل الفيزياء على الدرجة النهائية وسينقص بعض الدرجات في اللغة العربية على الرغم من صعوبة الفيزياء