|
المنتدى الأكاديمي للمعلمين ملتقى مهني أكاديمي متخصص للأساتذة الأفاضل في جميع المواد التعليمية (تربية وتعليم & أزهر) |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() والسؤال هنا أي الاجابات تكون صحيحة ؟ وهل كان من المفترض أن يذكر في المسالة ما لم تكن س = ص ؟
__________________
مدرس رياضيات اعدادي
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
السلام عليكم ورحمة الله
الطريقة الثانية هى الصحيحة لان فى الاولى اختصر س-ص مع س-ص وهذا لايجوز الا فى حالة س لاتساوى ص
__________________
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
شكر خاص للأستاذ شحات جامع على مجهوداته الكبيرة ودوره الفعال في النهوض بالمنتدى
ولكن من كلام حضرتك إذا كانت الطريقة الثانية هي الصحيحة فهل هذا يعتبر تغير طردي أم عكسي حيث أنه لم يذكر في السؤال أن س لا تساوي ص
__________________
مدرس رياضيات اعدادي
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذنا العزيز /مصطفى حجازى تحية طيبة لك اخى الكريم السؤال بهذه الصيغة يقبل الاحتمالين معا وللتأكد من ذلك اعطى قيم ل س ستجد لكل قيمة ل س قيمتان ل ص والعكس قيمة تمثل للتغير الطردى واخرى للعكسى فمثلا بوضع س= 2 ستجد ص=2 او ص=1/2 بوضع س=3 ص=3 او ص=1/3 وستجد العلاقتين محققتين وبالتالى السؤال بهذه الصيغة خطأ تماما ولابد من ذكر س لاتساوى ص حتى نستبعد احد القيمتين والله اعلى واعلم
__________________
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك وزادك علما
__________________
مدرس رياضيات اعدادي
|
العلامات المرجعية |
|
|