#1
|
|||
|
|||
![]()
[b][b][b][b][b][b][b][b][b][b][b]أفيقــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــوا
-الزيادة المالية كما قلت قبل ذلك 50% في 2012/7/1 ثم 100% في 2013/7/1 ( مادة 89 ) مع اي زيادة او علاوة للعاملين بالدولة 2-اضافة الفئات التي حرمت من الكادر 3-حذف شرط الامتحان واستبداله باستيفاء برامج التنمية المهنية 4- اجازة اعتيادية في العطلة الصيفية للمعلم المساعد مثل المعلم ( 30 يوما ) مع امكانية اخذ الاجازة الاعتيادية اثناء العام الدراسي بما لا يتعارض مع المصلحة العامة ويجب ان يحصل المعلم على ثلثي الاجازة الاعتيادية سنويا على الاقل فاذا لم يحصل عليها لحاجة العمل استحق المقابل النقدي عنها بدون ضرائب او رسوم ( مادة 83 فقرة ثانية) 5-اعتبار اعطاء الدروس الخصوصية مخالفة تأديبية وفي حالة ثبوت المخالفة تبدأ العقوبة باللوم وحتى الحرمان من بدل الاعتماد لمدة عام 6-تعيين من امضى سنة على الاقل في وظيفة معلم مساعد بشرط الحصول على شهادة الصلاحية من الاكاديمية 7- تخفض المدة البينية للترقية عاما واحدا للحاصل على الماجستير وعامين للدكتوراة 8-يتكون مشروع القانون من ثلاث مواد ما كتبته خلاصة المادة الاولى اما المادة الثانية فنصها يلغى ما يخالف هذا القانون من احكام والمادة الثالثة ينشر هذا القانون في الجريدة الرسمية ويعمل به اعتبارا من 2012/7/1 9- من التوصيات : الغاء قرار وزير المالية رقم 446 لسنة 2007 بشأن احتساب الحوافز والمكافأت والبدلات على الاجر الاساسي المستحق للمعلم في 6/30 من العام المالي السابق للاستحقاق او عند التعيين لمن يعين بعد هذا التاريخ 10- تفضيل خريجي التربية 11- الكلام ده من مصدر موثوق منه جدا جدا جدا وأنا شاهدت الورق بنفسي وفي حاجات تاني مكتوبة ولكن ده اهم المكتوب من وجهة نظري وعلى فكرة في محاولة لتأخير عرض مشروع القانون لأطول فترة حتى تمر امتحانات الثانوية او على الاقل تكون الامتحانات قربت تنتهي( على أساس ان المدرسين ممكن ممكن ممكن يتحركوا لو عرفوا حاجة من التعديلات الجديدة ) وحسبي الله ونعم الوكيل |
#2
|
|||
|
|||
![]()
ماذا استفاد المعلمون من الكادر هل استفدوا زيادة رواتبهم 50% من الاساسى مع تجريم الدروس الخصوصية يا ليتنى لم يطبق على الكادر لان الفائدة كانت ستكون أكبر بكثير 250 % حافز لجميع موظفى الدولة
__________________
awadcoooo |
#3
|
|||
|
|||
![]()
لو تم بطلان مجلس الشعب بعد حكم المحكمة الدستورية
ايه الحل ؟ حين ذاك ستكون قرارات المجلس غير سارية المفعول بعد الحكم |
#4
|
|||
|
|||
![]()
نرجو من حضرتك تفسير هذه الفقرة
9- من التوصيات : الغاء قرار وزير المالية رقم 446 لسنة 2007 بشأن احتساب الحوافز والمكافأت والبدلات على الاجر الاساسي المستحق للمعلم في 6/30 من العام المالي السابق للاستحقاق او عند التعيين لمن يعين بعد هذا التاريخ |
#5
|
|||
|
|||
![]()
كلامك صحيح يا اخي مليون في الميه والدليل كلام رئيس لجنة التعليم من يومين يؤكد نفس الكلام
عبد العليم قال إن قانون الكادر المفترض مناقشته فى البرلمان لا يتضمن زيادة الحد الأدنى للأجور لأن هذا الحد سيتم تحديده على مستوى الدولة وليس المعلمين، وإنما القانون الجديد يتضمن زيادة بدل الاعتماد وحوافز الأداء بنسبة تقارب الـ50%، لتصبح على مدار عامين 100%، مشيرًا إلى أن تضمين مشروع وزارة التعليم بتحديد الحد الأدنى للمعلم بـ1200 جنيه يُعد كلامًا غير دستوري، على اعتبار أن حكم المحكمة صادر بتحديده على مستوى العاملين بالدولة، قائلًا «ومشروع الوزارة الذى يدور الآن بين مناقشات وزارة المالية والحكومة سيصب فى النهاية بمجلس الشعب، والبرلمان هو الجهة التشريعية التى من حقها الموافقة على مشروع القانون أو رفضه |
#6
|
|||
|
|||
![]()
يسقط يسقط حكم المرشد
__________________
الْلَّهُم ارْحَم أَبِى رَحِمَةً وَاسِعَةً أسأل الله أن يكون من السبعة الذين يظلهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله المؤمن بالله الراجى ستره وعفوه ورضاه
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
بيقولك : التوصية لدي وزير المالية لأعتبار بدلات الكادر علي أساسي العام الحالي بدلا من أساسي العام السابق
ما يقولوا الزام وزير المالية بدلا من التوصية لأن التوصية معناها أن يستجيب الوزير أو لا يستجيب |
#8
|
|||
|
|||
![]()
يجب حل مجلس الشعب والشوري لانه لايري مبدا العداله الاجتماعيه .
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم
|
#10
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
ازدياد احوال المعلم سوءا مع السابقين واللاحقين اللهم استرنا ولاتفضحنا
انا اعطيت للاخوان صوتى فى مجلس الشعب املا فى الاصلاح . لكن احوال المعلم ساءت بعد نجاحهم. و لم ارى الا ضياع كادر المعلم ودمجه فى حافز الاثابة ونتيجة لذلك اصبح راتبى اقل المرتبات بين اقرانى حيث انه يصرف نسب الكادر المدمج فى حافز الاثاب على اساسى 6/30 وليس مثل الاخرين على اساسى 7/1 . مما جعلنى اتأكد انه لا عمده نافع ولا شيخ البلد نافع والكل يحاول تحطيم المعلم وكلها دعاية انتخابية من اعراض زائلة . والان اتسأل اين العدالة الاجتماعية اننى ارجو تطبيق الحدين الادنى والاعلى (يؤخذ من الاعلى ويضاف الى الادنى ) حتى تتم عادة هيكلة الاجور بعد الظلم البين الذى عانيناه مع النظام البائد لارده الله ابدا |
#12
|
|||
|
|||
![]()
من يمثل المعلمين فى الجمعية التأسيسية للدستور الجديد الذى سيقرر مصير الناس فى مصر
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
تماااااااااااااااااااااام
__________________
أدب النفس واستكمل فضائلها ------- فأنت بالنفس لا بالجسم إنسان |
#14
|
|||
|
|||
![]()
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووور
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
بين عليك اخوانى أصيل يا أخ رفعت اذا أردت معرفة الحقيقة فاذهب الى أى عضو مجلس شعب واساله على كادر المعلمين ونتمنى أن نجد عندك أفضل من ذلك
__________________
awadcoooo |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|