#1
|
|||
|
|||
![]() بيان ثورة المعلمين زميلتى المعلمة.........زميلى المعلم* فلنطرح على أنفسنا هذه الاسئلة :ـ¬¬¬¬ هل ترضى ان تكون فى ذيل المجتمع..؟............هل تقبل أن يحتاج إبنائك لمتطلبات الحياة الضرورية من طعام وشراب .وملبسوانت لا تستطيع تلبية احتياجاتهم الضرورية ..؟... ألاتتهرب من من دفع فاتورة المياه والكهرباء خجلا لأن راتبك الشهرى غير كاف حتى عجزت كل المعادلات الرياضية والمحاسبية عن أن تجعله يكفى مجرد العيش !!!!!!!!!!!!!........ *أليس من حقك كمواطن أن تحصل مقابل عملك على أجر عادل وآمن ؟ *هل تقبل أن ينظر المجتمع إليك أحيانا نظرة عطف... لسوء أوضاعك المالية لأنك لاتعطى دروسا خصوصية .؟!!! .... *أم تقبل أن ينظرإليك المجتمع أنك مستغل وناهب لأموال الناس إذا كنت ممن يعطون الدروس الخصوصية؟ الى ولى الامر : *هل تشعر أن إبنك التلميذ داخل الفصل يشعر بأنه يحصل على حقه فى التعليم ؟ *هل المقاعد والسبورة والكتاب وسائل تعليم إنسانية؟ زميلتى المعلمة...........زميلى المعلم مارأيكم فى أن نتخلص..........من كل هذا التدنى الإجتماعى... وذلك الصراع الدائم داخل الأسرة ....وفى المدرسة...ومع المجتمع إننا ندعوكم إلى المطالبة بحقوقكم ....وليس هذا عيبا.. أو خروجا على قواعد الإلتزام الأخلاقى ....أو خرقا لقانون.........حسبما زرع فينا النظام السابق ندعوكم إلى تظاهرة احتجاجية سلمية نعلن فيها حقوقنا للرأى العام يوم 10/9/2012 أمام مجلس الوزراءحول المطالب الآتية:ـ أولا:ـ الحد الأدنى لأجور المعلم) 3000) جنيها ) مع تجريم الدروس الخصوصية التى أفسدت التعليم فى مصر (. ثانيا: ـ زيادة ميزانية التعليم بما يضمن وجود منظومة تعليم حقيقية وليست مزيفة تستهدف تنمية المجتمع وتقدمة . ثالثا:ـ أن يكون المعاش للمعلم على آخر أجر شامل لضمان حياة آمنه وكريمة . رابعا:ـ تثبيت كل المتعاقدين من مر عليه ستة (6) أشهر على رأس العمل . خامسا:ـ إعادة تكليف خريجى كليات التربية. سادسا :ـ معالجة الرسوب الوظيفى للتثبيت والتسوية والدرجات المعطلة . سابعا:ـ تسوية أوضاع المعلمين بالمدارس الخاصة ماليا وإداريا كالمعلمين بالمدارس الحكومية . زميلتى المعلمة ........زميلى المعلم لاتستجيبوا لدعوات البعض ممن يزيفون الحقائق..........مايتم ترديده وتوزع به أوراق تحمل الكذب و أن الرئيس سيوافق على الكادر الجديد...............الحقيقة هى مجرد حوافز لن تضاف إلى الأجر الأساسى.......وإنما هى مجرد أجور متغيرة . ومن ثم نخرج جميعا على المعاش بالأجر الاساسى الذى لايضمن على الإطلاق أى حد أدنى لحياة كريمة آمنه . زميلتى المعلمة .....زميلى المعلم ادع كل زميل وزميلة للمشاركة فى ثورة المعلمين يوم 10/9/2012.......نظموا أنفسكوا.........شكلوا لجانكم للتنظيم والحشد فى كل مدرسة وإدارة ومديرية...........اكتبوا لافتاتكم........اعقدوا اجتماعاتكم...............حتى نثبت للرأى العام .. أن معلمى مصر الشرفاء.......لن يقبلوا بالفتات.......وإنما يناضلون وبشرف من أجل مدرسة حقيقة..........تبنى أجيالا تنتج...وتنتمى للوطن.............إن الحقوق تنتزع ولا تمنح..............والسكوت عن الحق عار......لا يمحوه إلا ثورة...لإصلاح منظومة التعليم فى مصر ...من أجل مستقبل أفضل . عاش نضال المعلم المصرى *** عاشت وحدة المعلمين المصريين
__________________
التعليم سبب تقدم الامم
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
ربنا معانا ولن يضيع حق وراءه مطالب
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
أنا موافق جدا على هذا المنشور ولكن بشرط أن نسمى هذه الوقفة بالوقفة الاحتجاجية وليست ثورة لأن الثورة هى ثورة25 يناير المجيدة ولا ثورة بعدها.
ولكن أنا مع المطالبات المشروعة هذه وأتمنى من القيادة السياسية الجديدة أن تفى بوعودها سريعا قبل 10 سبتمبر.........كى نبدأ العام الدراسى الجديدبكل حب وإقدام على العمل. آخر تعديل بواسطة kabtenM1 ، 25-08-2012 الساعة 08:59 PM سبب آخر: خطأ إملائى |
#4
|
|||
|
|||
![]()
والله انا معاكم قلبا وجسدا الواحد بينكسف يقول انا مدرس بس نكون رجالة مش زي ابوحامد
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
لن تتوقف محاولات إفشال الرئيس الجديد ولا الحكومة الجديدة ، فقط ستغير هذه المحاولات من ثوبها في كل مرة ؛ مرة مظاهرات معلمين ومرة مظاهرات أطباء ومرة مظاهرات أبو حامد .....
هل توقيت هذه المطالبات في الوقت الذي وصل فيه عجز الميزانية إلى حد قياسي ، هل هذا التوقيت وضعه أشخاص يضعون مصلحة الوطن فوق كل اعتبار ، هل وضعه أشخاص يهتمون أساساً بمصلحة بلدهم الذي يعيشون فيه؟ أخواني المعلمين : نحن قدوة لباقي المجتمع وباقي فئات الشعب ، والمعلم الذي تحمل ما لاقاه طوال حياته منذ القدم يستطيع أن يتحمل القليل ليحصل على حقوقه ، لا أن يحاسب الرئيس الحالي على أخطاء الرئيس السابق. اتقوا الله في بلدكم .. أنا شخصياً لن أشارك في أي إضرابات أو مظاهرات أو مطالبات مادية لمدة عام واحد على الأقل حتى تتضح الصورة وتبدأ عجلة الإنتاج في الدوران .. هدانا الله وإياكم لما فيه الخير |
#6
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() اولا نحن لانريد اكثر من ان نتساوى بباقي طبقات ومهن المجتمع ولا نريد تميز ثانيا اذا كانت الدولة تمر بظروف اقتصادية سيئة لماذا يعطى البعض ويحرم المعلمون ثالثا ما ذنب اولادنا اننا معلمون فيقطر علينا وعلى اولادنا وينعم غيرنا ممن هم مساوون لنا في المؤهل الدراسي اوحتى اقل رابعا الى متى ينظر الينا على اننا قطاع غير منتج اننا من ينتج العقول |
#7
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
حضرتك تقول يجب ان يتحمل المعلمون اذا كانت البلد لا تستحمل لماذا قاموا بتزويد الشرطة والجامعات وغيرهم ؟ يا أخى ارجع فى قرارك |
#8
|
|||
|
|||
![]()
الاخ اسامة
راجع نفسك يا ياباشا حلال للوزرات التانية حرام على المعلميييييييين يا استاذى اتقى الله اضرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااب اتقوالله آخر تعديل بواسطة مستر محمد خليفة ، 29-08-2012 الساعة 08:44 PM |
#9
|
||||
|
||||
![]()
هذه التصرفات ستفسد مطالبنا وتجعلنا طماعين فى نظر المجتمع وسندخل فى صدام مع كل الفئات لانه وببساطة لن تستطيع الميزانية تحمل 10 مليار جنيه فى هذا التوقيت لان عددنا تخطى 2 مليون معلم سيستفيدوا من الكادر يجب ان نعى خطواتنا جيدا ولا تاخذنا العاطف ة فنخسر كل شىء
انا ارى ان الزيادات المقترحة من النقيب اذا نفذت على عامين حتى سوف تكون جيدة وتضاف الى المرتب بدون نسب مئوية ونتريس وننتظر ما ستسفر عليه الايام القادمة وكفايانا تشكيك فى كل شىء وتخوين كل احد |
#10
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
الا تستحي من الله يا رجل ؟؟ اليس الظلم ظلمات ؟؟ تطالب المظلوم بالسكوت والساكت عن الحق شيطان اخرس وليتك سكت وانما تكلمت ضد المظلوم نحن مع الرئيس مرسي ونحبه ولكن يجب ان يأخذ المعلم حقه كأي موظف في الدوله لماذا تصر على انه يجب ان يكون المعلم شحات مهان ذليل ؟؟ هل هذا هو الاصلاح من وجهة نظرك |
#11
|
||||
|
||||
![]()
ارحمنا الله يهديك ومن على شاكلتك لن نتقدم خطوة طول ما فيه مدرسين مثلك لن ننال شبئا بدون احتجاج و اضراب و منع المدارس من العمل بالقوة لا اخوان و لا غيرهم يا اخي ادعي ربك انك تحصل خفير نظامي في مرتبة و مكانته الاجتماعية انا اسف على فكرة وصولك لمستوى خفير تبقى معجزة
حسبي الله ونعم الوكيل في مرسي و الحلواني و الوزير |
#12
|
|||
|
|||
![]()
الاخوة الافاضل المعارضين للمعلمين فى ان ياخذوا حققوق ابنائهم التى سوف يحاسبنا الله اذا تخلينا عنها وحرمنا منها ابنائنا اين كنتم ايها الافاضل عندما تم رفع مرتبات بعض فئات المجتمع بعد ان اعلنوا عصيانهم واضرابهم عن العمل وجايين النهاردة يعملوا فيها مشايخ نحن نعلنها صراحة مش عاوزين فتاوى من اى شخص كان فى هذا الشان اتقا الله وابعدوا عنا لانة لو كنت انت منهم اكيد كان رايك حيتغير كفاية نفاق وكل واحد يحترم نفسة احنا تعبنا من هؤلاء امنافقين
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
عزيزي الاستاذ اسامه .... انا موافق اننا ما نعملش اي اعتصامات او اضرابات ولا حتى يزودونا جنيه واحد بس بشرط.... يساوي كل موظفي الدوله بالمدرس و يديهم 1200 جنيه و ياخد كل الزيادات لخزينة الدوله للرفع من شأن الاقتصاد المصري زي ما انت بتقول و مصر كلها تضحي.... ليه دايما المدرس اللي يضحي لوحده... و لا على رأي الرئيس المخلوع لما كان بيقول للشعب " اعملكو ايه... مانتوا كتير "
__________________
أ/ أشرف علي عبد الوارث عسقلاني معلم أول اللغة الانجليزية مدرسة ام القرى الاعدادية المشتركة بديروط الشريف ديروط - أسيوط
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
1- ترقية معلم الدرجة الثانية والثالثة الى درجة أعلى معناها نقص فى راتبه .... فهل سمع أحد فى أى مصلحة حكومية عن ذلك .. عندما يترقى المعلم يكون ذلك نقمة
2- جميع الموظفين حصلوا على حافز 200% على الأساسى الجديد وبدون شروط .... أما المعلمين فحوافزهم على الأساسى القديم وبشروط وبالتالى يكون مرتيب الادارى فى التربية والتعليم أفضل من مرتب المعلم 3- فى الأعياد والمناسبات يحصل الموظفون فى ديوان عام الوزارة على منحة تعينهم على متطلبات الجياة .... فهل هم من أبناء بنى آدم وباقى المعلمين جميعاً ( ..... ) 4- جميع الموظفين يحصلون على ترقياتهم فى المواعيد المحددة أما المعلمين لا 5- الموظفون فى أى مصلحة من حقهم التظاهر والحصول على حقوقهم كاملة أما إذا فعل المدرسون ذلك فعيب لأنهم أصحاب رسالة ... المعلمون أيضاً أصحاب أولاد وعائلات تحتاج متطلبات الحياة ليه دايماً كل حاجة عيب ومش أصول لما المعلم يطلب حقه لكن من غيرهم لا
احنا مش عايزين غير حقنا فلابد من وقفة |
#15
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
و الله العظيم أنت روعة - أحلى اقتراح فى المنتدى - يا ليت الحكومة تنفذه و تتحل المشاكل النتيجة : الشعب كله هيعمل مظاهرة و إضراب علشان المرتب قليل ههههههههههههههه ![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|