#1
|
|||
|
|||
![]()
الحلوانى يقول على المعلمون المعتصمون هم قله ولن يؤثرو على بدء الدراسة ولن نضطر الى تاجيل الدراسة الى كل معلم شريف وصاحب راى ان يخرج غدا لنصرة جميع الزملاء حتى يعلم الحلوانى ان المعتصمين ليسو قلة
|
#2
|
||||
|
||||
![]() أكد الدكتور أحمد الحلوانى، نقيب المعلمين، أن حركات المعلمين المستقلة التى تدعو للإضراب العام قلة قليلة، لن تؤثر على سير العملية التعليمية، ولن تدفع لتأجيل العام الدراسى، معربا عن ثقته فى عموم المعلمين، وإيمانهم بواجبهم الوطنى.
وقال الحلوانى فى تصريحات لـ"اليوم السابع": "النقابات الفرعية بالمحافظات رصدت ارتياحاً كبيراً لدى المعلمين بعد قرار الرئيس محمد مرسى، بتطبيق كادر المعلم بنسبة 50%، مؤكداً أن كافة الجهات التنفيذية بالدولة استنفدت كل طاقاتها بهذا القرار، ولن تستطيع تقديم جديد فى الوقت الحالى، مراعاة لأوضاع البلاد الاقتصادية وعجز الموازنة". وشدد الحلوانى على استمرار نقابته فى المطالبة بحقوق المعلمين فى المستقبل، من أجل كرامة المعلم وتحسين أوضاعه، لكن مع مراعاة الظروف التى تمر بها البلاد، مشيراً إلى أن النقابة العامة تسعى لعقد اجتماع عام مع ممثلى النقابات المستقلة ووزير التعليم. كانت حركات المعلمين قد طالبت بوضع حد أدنى للأجور يقدر بـ3 آلاف جنيه، معربين عن رفضهم لكادر المعلم الذى أقره مرسى. |
#3
|
||||
|
||||
![]() نقلاً عن اليوم السابع
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
نقيب المعلمين: الداعون للإضراب قلة لن تؤثر على بدء العام الدراسى
هذا الخبر فى اليوم السابع |
#5
|
||||
|
||||
![]()
بيقولك فى المستقبل انا عندى افضل اتحصل على نفس راتبى بس الفتنة دة مايفضلش فى النقابة يوم واحد ال لما اذنق عمل سوسن
|
#6
|
||||
|
||||
![]()
هيشوف اللي مقدروش يعتصموا لظروف صعبة هيعملوا إيه . طيب يا مصخاني هنخربهالك البلد ومفيش تعليم
__________________
العقلاء ثلاثة ..
من ترك الدنيا قبل أن تتركه .. ومن بني قبره قبل أن يدخله .. ومن ارضي خالقه قبل أن يلقاه. |
#7
|
||||
|
||||
![]()
يسقط يسقط نقيب المعلمين
__________________
استغفر الله العظيم |
#8
|
|||
|
|||
![]()
يسقط حلواني الاخواني وهنعرفك القله دي هتعمل ايه
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
يسقط نقيب المعلمين
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
نقيب المعلمين نفى هذا الكلام تماماً
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
هل لو كان الرئيس من غير الاخوان كان قال ما قاله اعتقد لا
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|