|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
قبل استخدام المذكرات رجاء مراجعتها مع كتاب المدرسة 2013م لأن في بعض الزملاء أخذت المذكرات القديمة وغيرت فيها الأرقام فقط حسب احصاء 2007م بدلا من احصاء 1996م ولكن هناك تغييرات أخري وعلي سبيل المثال الحدود البريه للوطن العربي قارن بينها وبين كتاب المدرسة مختلفة تماماً . هذه للأمانه العلمية عشان فيه طلبه بتعتمد اعتماد كلي علي المذكرات دي فمش عاوزين نكون السبب في ان طالب ينقص واحد يقوللي فين شغلك أقولك أنا في مدرستي كلها شغاله تاريخ الترم دا والجغرافيا في الترم الثاني وعالعموم أنا خلاص قربت انتهي من مذكرتي منقوله من كتاب المدرسة مع تبسيط الأسلوب وشغل جديد
وفي النهايه محدش يفهم كلامي علي شخص معين أو يفهم كلامي خطأ ده للأمانه عشان فيه ناس بتطبع علي طول من غير حتي متغير التنسيق والله الموفق
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
طيب عرفنا عشان احنا معناش كتب المدرسة كده يبقى كتمان ولا تضليل ايه الحل دلوقتى ؟؟؟؟ يا ا . محمد
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
فعلاً الحدود شرحها إتغير وخاصة الحدود البرية الآفريقية خاصة عند دائرة عرض 18 شمالاً أ
وتم حذف أسماء الكتل الجبلية البارزه مثل الأحجار وتاسيلى وتبستى والعوينات ما الباقى تغييرات بسيطه لكن لابد من توافق المذكرات مع شرح الكتاب
__________________
مع نحياتى عبدالله ابو الفتوح معلم خبير ثانوى |
#4
|
|||
|
|||
![]()
شد حيلك يا حبيبنا أ/ محمد رجب الله معك
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
الكبيركبير يا كبير المعلمين وفعلا المعلم الصح هو الذي يفرض إسلوبة علي المذكرة بعد الاستفاده من كبار الاساتذه أمثالكم
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
يا جماعة هو فى وقت للكلام ده ايه الاخطاء وخلاص
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
كلامك صح والدليل ان البعض جاب احصائيات 2007 وقال للطلبة ان المنهج الجديد وتلك الإحصائيات موجودة فى المناهج السعودية . فشكرا على تنبيهك
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
الف شكر اخي العزيز ونشكرك علي هذه النصيحة ويجب علي زميل مدرس بينزل المذكرةمن اي مكان عالنت علي الاقل يراجعها علشان اي غلطة فيها هتخلي منظره مش كويس امام طلابه اعاننا الله علي اداء واجبنا نحو ابنائنا الطلبة ووفقنا واياهم الله لما يحبه ويرضاه
الاستاذ عماد الصياد معلم اول أ تاريخ بادارة منيا القمح التعليمية 01009592630 |
العلامات المرجعية |
|
|