|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
الإمام الأكبر يقرر منع النقل أو الندب لمدرسي المعاهد إلا من خلال الخطة السنوية
2012-10-10 13:51:06 فضيلة الإمام الأكبر خاص - موقع الأزهر الشريف وجه فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب - شيخ الأزهر- بضرورة الالتزام بالمعايير الموضوعية في تقييم المدرسين، ومنع النقل أو الندب العشوائي لهم إلا من خلال خطة النقل السنوية. جاء ذلك خلال اجتماع الإمام الأكبر صباح اليوم الأربعاء 24 ذو القعدة 1433هـ الموافق 10 أكتوبر 2012م، برؤساء ووكلاء المناطق الأزهرية على مستوى الجمهورية، وتناول بحث السلبيات التي تُواجه المعاهد الأزهرية والمشاكل المختلفة التي تواجه المناطق الأزهرية. وأكَّد الطيب على ضرورة تأهيل ورفع كفاءة المعلم، والتشديد على الانضباط الأخلاقي عند المعلِّمين؛ لأنهم قدوة لتلاميذهم، ولا بُدَّ أن يكونوا على قدر المسئولية، وكذلك ضرورة الاهتمام بالنشْء في التعليم الابتدائي؛ لأنها مرحلة تأسيس وبناء شخصية التلميذ. حضر اللقاء كلٌّ من: الشيخ عبدالتواب قطب، وكيل الأزهر الشريف، والشيخ توفيق عبد العزيز، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، والدكتور عبدالدايم نصير، والمستشار محمد عبدالسلام، والشيخ جعفر عبدالسلام. http://onazhar.com/page2home2.php?pa...1=4&page2=1613 |
#2
|
|||
|
|||
![]()
الانتدابات لا تتوقف ولا تنتهى فى اى وقت
خطابات الندب مستمرة من اول العام الدراسى حتى نهايته
__________________
![]() ![]() |
#3
|
||||
|
||||
![]()
اجتمع الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف صباح اليوم، برؤساء ووكلاء المناطق الأزهرية على مستوى الجمهورية، وتناول اللقاء بحث السلبيات التى تُواجه المعاهد الأزهرية والمشاكل المختلفة التى تواجه المناطق الأزهرية إدارية كانت أو تعليمية.
ووجَّه الإمام، إلى ضرورة الالتزام بالمعايير الموضوعية فى تقييم المدرسين، وكذا منع النقل أو الندب العشوائى لهم، إلا من خلال خطة النقل السنوية. وأكَّد الإمام، على ضرورة تأهيل ورفع كفاءة المعلم، والتشديد على الانضباط الأخلاقى عند المعلِّمين؛ لافتا إلى أنهم قدوة لتلاميذهم، ولابد أن يكونوا على قدر المسئولية، وكذلك ضرورة الاهتمام بالنشْء فى التعليم الابتدائى؛ لأنها مرحلة تأسيس وبناء شخصية التلميذ. حضر اللقاء كل من الشيخ عبد التواب قطب، وكيل الأزهر الشريف، والشيخ توفيق عبد العزيز، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، والدكتور عبد الدايم نصير، والمستشار محمد عبد السلام، والشيخ جعفر عبد السلام. http://www1.youm7.com/News.asp?NewsID=812055&SecID=65 http://dostor.org/%D8%A7%D9%84%D8%A3...8A%D9%8B%D8%A7 آخر تعديل بواسطة الاستاذ احمد الجندى ، 10-10-2012 الساعة 04:08 PM |
#4
|
||||
|
||||
![]() |
#5
|
||||
|
||||
![]()
نفسي أشاهد مرة واحدة تطبيق شئ جيد بدون بهرجة اعلامية
اقتباس:
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#6
|
|||
|
|||
![]()
حتي نهايه العام الدراسي وبعد نهايته
__________________
طاهر صبحي احمد مدرس بالأزهر الشريف |
#7
|
|||
|
|||
![]()
كنت اعتقد ان هذه الأنتدابات الدائمة في محافظتي فقط
__________________
كن اصلا في زمن كثرت فيه النسخ المقلدة |
#8
|
|||
|
|||
![]()
ههههههههههههه الانتديات ليل نهار قبل الفطار وبعد الفطار
__________________
أ/ زكريا مختار مدرس الفيزياء بميت غمر |
#9
|
|||
|
|||
![]()
الانتدابات في الازهر تسير كالاتي قل لي من انت انتدبك في المكان اللي يعجبك وتعرفون ماذا اعني بمن انت ثم اين التعليم الابتدائي في الازهر سمك لبن تمر هندي مدرسه رسم في الابتدئي الازهري تقوم بتدريس ماده الحساب للصف الرابع الابتدائي مؤهلها دبلوم ثانوي فني قسم زخرفه
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
انتدابات وتنقلات المعاهد مستمرة لشهر ابريل وياريت تفعيل هذا القرارحرصاً على مصلحة الطلاب
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
من امتا هايبتدى تنفيذ الكلام ده
طيب لو حصل انتدابات نشتكى لمين وفين |
#12
|
||||
|
||||
![]()
والله انا عايز اضحك
__________________
(سبحان الله و بحمده عدد خلقه و رضاء نفسه و زنة عرشه و مدد كلماته) |
#13
|
||||
|
||||
![]()
لالالالالالالالا مش وقته ابدا ده انا مستنى جواب النقل الاسبوع ده
__________________
لا تنس ذكر الله
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
هذا الكلام لا يعمل به مطلقا أرجوا من فضيلة شيخ الأزهر يتأكد جيدا من مواعيد الدورات والاختبارات التي تعوق سير العملية التعليمية فالإجازة جميعا لا نعمل شيئا ومع بدء الدراسة تجد أكثرمن ربع قوة المعهد في تدريب الترقي والربع الثاني في اختبارات دبلوم التربوي والمعاهد في فوضى عارمة
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|