خبير تعليمي : مادة ربط الأجر بالإنتاج في الدستور تعيق حصول المعلمين على الحوافز والتر

[الاستاذ احمد الجندى]

قال سالم الرفاعي الخبير في وضع المناهج والمواد التعليمية أن الدستور الجديد والمواد الموجودة به والخاصة بالتعليم كارثة، متسائلاً كيف ينص على تعريب العلوم والمعارف الحديثة في المجالات المختلفة من لغتها الأجنبية الأصلية الى اللغة العربية مما يعد عودة بنا الى التخلف والجهل ومخالفاً لحديث نبينا (ص) "من تعلم لغة قوم أمن مكرهم " وكوننا نضع مادة كهذه يشير الى فقرنا فى الفكر ولن يساعد ذلك على أى تقدم فى جميع شؤننا، موضحاً أن نص الدستور الجديد على مادة " تحمى الدولة المقومات الثقافية والحضارية واللغوية للمجتمع وتعمل على تعريب التعليم والعلوم والمعارف" دون أن يقول تلتزم الدولة ،يعد كلاماً غير محدد وليس مفهوماً.
وبخصوص كلمة "لكل مواطن الحق فى التعليم عالى الجودة" قال سالم أنا أعرف أن هناك معايير واضحة وضعت لتطوير التعليم وتنميته وضعها خبراء التعليم أنفسهم كانت أولى أن توضع بدلاً من كلمة عالى الجودة والتى تعد فضفاضة وعامة ، وكنت أتمنى أن يكون الدستور الجديد جيد جداً فى صياغته وليس بهذا الشكل .
وبخصوص المادة (13)من الدستور الحالى والتى تنص على أن اللغة العربية مادة أساسية فى مراحل التعليم المختلفة بكل مؤسسات الدولة التعليمية ، والتربية الدينية والتاريخ الوطنى مادتان أساسيتان فى التعليم قبل الجامعي بكل أنواعه ، وتلتزم الجامعات بتدريس القيم والأخلاق اللازمة للتخصصات العلمية المختلفة" قال سالم هذا الكلام جميل جداً ولكنى لا أستوعبه ،متسائلاً هل يوجد علم من العلوم لا يوجد به قيم أو أخلاق ؟! ،ولماذا لا نستخدم قواعد البحث العلمى أفضل ؟ أم سيعد ذلك مخالفاً للقيم والأخلاق؟! ،فعلى سبيل المثال فى حال إجراء تشريح لـ"جثة" لأنثى للتعمق فى الأمراض المختلفة لمعرفة أسبابها فهل هذا سيكون مخالفاً للقيم والأخلاق ؟ هذا كلام لا يعقل!.
متسائلاً أيضاً عن حقوق المعلمين في الدستور الجديد؟ معلقاً هل المعلمين ليس لهم حقوق مثل بقية موظفي الدولة؟، فهذا مطلب مهم للغاية ، فهل لابد للمعلمين من التظاهرات للحصول على حقوقهم ؟ ، وكيف ينص الدستور الجديد على جواز حل النقابات بشكل كامل حال مخالفتها لقانون النقابات ؟ فهذا يعنى إمكانية حل نقابة المعلمين تحت أى ظرف ؟ولماذا لم ينص الدستور على حل مجلس إدارة النقابة بدلا من حلها كاملاً.
وتابع سالم ،المادة الموجودة فى الدستور والخاصة بربط الأجر بالإنتاج ماهو وضع المعلمين التابعين لوزارة التعليم التى تعتبر من الوزارات الخدمية وليست إنتاجية ؟ فهذة المادة ستعيق حصولهم على حوافزهم وتصعب أمور ترقيهم فى الوظيفة هيترقوا الحصول على العلاوات ، للأسف المواد مش واضحة وفضفاضة ، وحقوق المعلم حامل شعلة النور وثورة العلم مهضومة جداً .
وتابع أيضاً ، طالما قمنا بثورة وكتبنا دستور جديد فلا داعى للعودة الى الخلف مرة أخرى ، متعجباً من كتابة الدستور بهذه الصيغة ، كنت أتمنى أن يكون الدستور الجديد جيد جداً فى صياغتة وأفضل من سوابقة من الدساتير، فهو فى وضع أفضل من أوضاع الدساتير السابقة التى لم يضمن لها الإستقلال بخلافة ، حيث كتب من جمعية تأسيسية مستقلة منتخبة من الشعب وليست معينة مثل الجمعيات السابقة .
وأشار الى أنه بالمقارنة بين وضع التعليم فى الدستور الحالى ووضعه السابق في دستور 1971 فهناك فرق كبير فى الصياغة والكلمات والتحديد هذا الفارق الإيجابى لصالح دستور 71 ، ومع ذلك لست من المنادين بالعودة اليه مرة أخرى، مشيراً أيضاً الى أنه ليس كافياً أن ينص الدستور الجديد على مانصت عليه الدساتير السابقة خاصة دستور 1971 ولكن من المفترض أن الدساتير تستجيب وتساير المتغيارت التى تحدث على الساحة السياسية والإقتصادية والإجتماعية وغيرها من كافة نواحي الحياة.





http://www.akhbaraltaalim.com/%D8%AD...82%D9%8A%D8%A9

[كامل على]

هو بتفسر المواد على طريقته ولكن المواد غير ذلك تماما
ربط الاجر بانتاج هذا فى المصانع والشركات وليس لنا نحن لنا حد ادنى واقصى نسير علية

ولباقى المواد ادخل على موقع الجمعية التاسيسية تجد التفسير الصحيح

[مصطفى كوته]

حقوق المعلمين ضائعة فى جميع الاحوال وخاصة معلمى الازهر ولن ينصلح حال التعليم الا باصلاح حال المعلم اولا ماديا وادبيا

[خالدابوخبازى]

حقوق المعلم محفوظة هذا الرجل يريد زعزعة مصر

[happy mino]

ياريت حضرتك تكبر حجم الخط كمان شويه عشان مانشوفش نقرأ كلمتين على بعض

[فايز كامل]

الراجل ده مخادع وبيخل الخطوط فى بعضها لان المدرسين ليس لهم دخل بمادة الانتاج ولو بالانتاج نستاهل ناخد اكتر من كدة