|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
13-10-2013, 05:19 PM
|
|||
|
|||
الي جميع مدرسي الفيزياء *** الي جميع مدرسي الفيزياء *** الي جميع مدرسي الفيزياء***
اية رأيكم في كتاب فيزياء الصف الاول الجديد ؟؟؟
ولماذا التعنت في تغيير المفاهيم والتعريفات لغوياً فقط علي الرغم من أن المضمون واحد ؟؟؟ لماذا التعنت وتغيير معظم رموز الكميات الفيزيائية مثل الازاحة - السرعة الابتدائية - السرعة النهائية - المتوسطة .. الخ ؟؟؟ لماذا لاينظر واضع الكتاب الحالي الي كتاب الصف الاول في الاعوام السابقة وكتب المرحلة الاعدادية ليعرف ما درسه الطالب وكيف درسه ؟؟؟ بدلاً من تشتيت المعلمين والطلاب بمفاهيم جديدة لفظياً فقط ترهق كاهل الطلاب حتي ينسي التعريف القديم للمفهوم حتي يحفظ الجديد . واخيراً في رأيي المتواضع ان هذا الكتاب لم يخرج بالصورة التي كنت انتظرها وأتمناها وأترك لكم التعليق
__________________
بيــتر عيـاد النســر
أستــاذ الفــــيزيـــــــــــاء بمدرسة محمـود صقـر الثانوية |
|
#2
13-10-2013, 05:29 PM
|
||||
|
||||
اتفق معك تماما فى رايك
حصل تغيير فى مصطلحات ورموز الكميات كنوع من التغيير لكن المعنى ف النهاية احد منهج الفيزياء فية بعض العيب لكنة اجمل كثيرا من الكيمياء والاحياء كل عام انتم بخير اقتباس:
__________________
( الاستاذ محمد الطنطاوى) استاذ الكيمياء بمدرسة فيشا سليم الثانوية المشتركة |
|
#3
13-10-2013, 05:35 PM
|
|||
|
|||
|
شكرا لمرورك أ/ محمد الطنطاوي
الله يكون في عون الطلاب
__________________
بيــتر عيـاد النســر
أستــاذ الفــــيزيـــــــــــاء بمدرسة محمـود صقـر الثانوية |
|
#4
17-10-2013, 06:26 AM
|
||||
|
||||
|
جزاكم الله خيرا
|
|
#5
17-10-2013, 08:48 AM
|
|||
|
|||
|
منهج الفيزياء الجديد افضل بكثير من المنهج القديم
كنت اتمني ان تظل الرموز كما كانت في المنهج القديم اتمني ان ينفع الطلاب
__________________
أ/ زكريا مختار مدرس الفيزياء بميت غمر |
|
#10
05-11-2013, 06:42 PM
|
|||
|
|||
|
شكرا لمروركم الكريم
__________________
بيــتر عيـاد النســر
أستــاذ الفــــيزيـــــــــــاء بمدرسة محمـود صقـر الثانوية |
|
#11
08-11-2013, 07:06 PM
|
|||
|
|||
|
ي كتاب فيزياء الصف الاول الجديد ؟؟؟
ولماذا التعنت في تغيير المفاهيم والتعريفات لغوياً فقط علي الرغم من أن المضمون واحد ؟؟؟ لماذا التعنت وتغيير معظم رموز الكميات الفيزيائية مثل الازاحة - السرعة الابتدائية - السرعة النهائية - المتوسطة .. الخ ؟؟؟ لماذا لاينظر واضع الكتاب الحالي الي كتاب الصف الاول في الاعوام السابقة وكتب المرحلة الاعدادية ليعرف ما درسه الطالب وكيف درسه ؟؟؟ بدلاً من تشتيت المعلمين والطلاب بمفاهيم جديدة لفظياً فقط ترهق كاهل الطلاب حتي ينسي التعريف القديم للمفهوم حتي يحفظ الجديد . واخيراً في رأيي المتواضع ان هذا الكتاب لم يخرج بالصورة التي كنت انتظرها وأتمناها بجد احسن وصف مجردتغيير وخلاص رزق الصباغ خبيرالفيزياءبمنيةالمرشدالثانوية |
|
#12
14-11-2013, 09:52 PM
|
|||
|
|||
|
صح كلامك اتفق معك
وتم توزيع فصول رغم انة نفس المنهج وحدث تشتييت |
|
#13
19-11-2013, 03:39 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
__________________
بيــتر عيـاد النســر
أستــاذ الفــــيزيـــــــــــاء بمدرسة محمـود صقـر الثانوية |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:40 AM.
