احتاج مساعدة فى حل هذه المسألة

[mona06]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
( من سلاح التلميذ _الاختبار الثالث على الوحدة الاولى-صـ54 )
السؤال الرابع
ثانيا

اعد ترتيب ارقام العددين 573، 419 بحيث يكون :
1- مجموعهم اكبر ما يمكن
2- الفرق بينهم اصغر ما يمكن( ما هى الفكرة/الطريقة المستخدمة لحل هذه الجزئية)



ولكم جزيل الشكر

[نورالإيمان]

1-إعادة ترتيب أرقام كل عدد بحيث عند جمع العددين معا نحصل على أكبر مجموع ممكن
2 -وكذلك نعيد ترتيب أرقام كل عدد مرة أخرى حتي نحصل على أقل فرق ممكن بينهما

[mona06]

شكرا جزيلا على الرد

س/ (بالنسبة للمطلوب رقم 2) هل يقوم طالب الصف الثانى الابتدائى فى الامتحان بكل المحاولات حتى يصل الى اقل فرق ام ان هناك "فكرة/طريقة معينة" لتكوين العددين فى هذه الجزئية للوصول لاقل فرق؟
و شكرا

[عزازى عبده محمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mona06

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
( من سلاح التلميذ _الاختبار الثالث على الوحدة الاولى-صـ54 )
السؤال الرابع
ثانيا

اعد ترتيب ارقام العددين 573، 419 بحيث يكون :
1- مجموعهم اكبر ما يمكن
2- الفرق بينهم اصغر ما يمكن( ما هى الفكرة/الطريقة المستخدمة لحل هذه الجزئية)



ولكم جزيل الشكر

1- نعرف التلميذ أن اعادة ترتيب أرقام العددين ليكون مجموعهما أكبر ما يمكن لابد من تكوين أكبر عدد من أرقام العددين فى الحالتين
بمعنى مجموعهما أكبر ما يمكن الكبير والكبير مثل 753 ، 941 ومن الممكن أن نجمعهما أمام التلميذ ليتأكد بنفسه
2- مجموعهما أصغر ما يمكن معناها تكوين أصغر عدد فى العددين حتى نحصل على أصغر عدد بعد الجمع مثل 357 , 149 ومن الممكن جمعهما أمام التلاميذ ليتأكد من ذلك
3- الفرق بينهما أكبر ما يمكن يتم كتابة أكبر عدد الذى يحتوى رقم مئاته على أكبر رقم وهو هنا 941 وكتابة أصغر عدد من الرقم الآخر وهو 357
4- الفرق بينهما أصغر ما يمكن هنا تحتاج الى تجريب بمعنى من الممكن أن يكون العدد الأكبر مع الأكبر أو الأصغر مع الأصغر فنطرح مرة 941-752= 189
ونطرح الأصغر مع الأصغر 375-149= 226
وبالتالى نجد أن الفرق الأصغر فى الحالة الأولى وهى طرح الكبير ناقص الكبير 189 وبالتالى الفرق بينهما أصغر ما يمكن هنا 941/ 752 ولو هناك فرق كبير بين رقم مئات كل من العدديسن فى الحالتين لو هناك تلميذ ممنيز ممكن يعملها فى عقله ويستنتج الفارق الأصغر


• أمور مهمة لابد أن يعرف التلميذ قيل ذلك أن مجموعهما معناها الجمع
• * والفرق بينهما معناها الطرح
• يتبقى أمر مهمة طريقة صياغة السؤال بها نقص أو بمعنى أدقى الصياغة اللفظية غير دقيقة ومن الممكن أن تحتمل المسألة تأويلات مختلفة . عموما أدعو الله أن أكون قد وفقت فى الشرح والتوضيح وأنا تحت أمر الجميع للرد على أى سؤال أو استفسار ولو هناك رغبة فى أن أقوم بشرحها لحضرتك لتعم الفائدة أنال تحت أمرك

[mona06]

شكرا لكم استاذ عزازى
جزاكم الله عنا خير الجزاء ، و علمكم ما ينفعكم و نفعكم بما علمكم وزادكم علما ان شاء الله

[حمادة المصرى2]

انا اختلف مع الاستاذ عزازى فى المطلوب 2 لان الاجابة 573-491=82