#1
|
||||
|
||||
![]()
اكد الدكتور محمود ابوالنصر وزير التربية والتعليم انه تم تشكيل لجنة من وزارة التربية والتعليم تضم المستشار القانوني ورئيس الادارة المركزية للشئون الادارية للاجتماع مع عاطف ملش رئيس قطاع الموازنة العامة رئيسا لقطاع مكتب وزير المالية غدا الاربعاء ، لبحث تفعيل المادة 89 وذلك استجابة لمطالب ائتلافات المعلمين
اضاف الوزير في تصريحاته لـ السبورة انه تم تحديد الموعد مع وزارة المالية عقب لقاء الائتلافات مباشرة اشار الوزيرانه تم الموافقة وتعديل القانون الخاص بإعفاء الأخصائيين الاجتماعيين من الحصول على المؤهل التربوي، وارساله الي مجلس الوزراء والجهات المختصة لاقراره، وذلك طبقا لتوصيات المجلس الاعلي للتعليم قبل الجامعي بعد مناقشة الطلب الخاص بالأخصائيين الاجتماعيين بإعفائهم من الحصول على المؤهل التربوي، على أساس أنهم درسوا مواد تربوية واجتماعية خلال دراستهم الجامعية مثل أقرانهم من خريجي
__________________
(اللهم أحسن خاتمتنا وتولنا برحمتك يا أرحم الراحمين ) |
#2
|
|||
|
|||
![]()
مشكوررررر مستر ممدوح
__________________
ربنا لا تؤاخذنا إن نسينا أو أخطأنا
ربنا ولا تحمل علينا إصراً كما حملته على الذين من قبلنا ربنا ولا تحملنا ما لا طاقة لنا به واعف عنا واغفر لنا وارحمنا أنت مولانا فانصرنا على القوم الكافرين . رب اغفر لي ولوالدي وللمؤمنين و المؤمنات محمد الشيخ على |
#3
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا
__________________
لا إله إلا أنت سبحانك إنى كنت من الظالمين |
#4
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا على هذه الأخبار السارة ، ونقول " أفلح إن صدق "
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
يريت حد يفهمنا دى حيعود علينا بـ ايه
__________________
اللهم يامالك الملك وياواسع العطاء ياحي ياقيوم ياذا الجلال والإكرام إني أسألك في هذا اليوم العظيم.. وبعدد من سجد لك في حرمك المكرم،،، من يوم خلقت الدنيا إلى يوم القيامة أن تعافي قارئ هذا الدعاء،،، وتحفظه، وأسرته، وأحبته وأن تبارك عمله، وتسعد قلبه وتفرج كربه،، وتيسر أمره،، وتغفر ذنبه
آمين يارب العالمين.. |
#6
|
|||
|
|||
![]()
المهم فين المصدر
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
أين رجال الازهر من هذا الاجتماع ؟
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
الكلام دا لو صحيح سيكون للمعلمين بالازهر ايضا مثل التربية والتعليم لان القانون واحد
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
نحن فى الازهر نسير بسياسة القطيع
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|