امتحان للصف الثاني علي الوحدة الأولي

[جمعة سيد]

" الاختبار الأول " 2

أولا ـ القصة والقراءة :
س1ـ"وهكذا قُدر له أن يعيش وحيدا في هذه الدنيا لا أهل له فيها ولا ولد فكأنما بقي حيا ليتجرع غُصص الألم والحسرة بعدهم وما هذه الرقعة الصغيرة التي ملكها بالهند إلا سجن نُفي إليه بعد زوال ملكه "
أ ـ تخير أدق إجابة مما بين القوسين :
1ـ "غصص "مفردها : ( غصة ـ غصيصة ـ غاصة )
2ـ "زوال" مضادها : ( بقاء ـ استقرار ـ انتهاء )
ب ـ عمن تتحدث الفقرة ؟ وما الذي حدث لأهله ؟
ج ـ اذكر ما تعرفه عن جيش الانتقام ؟ وما هو مصيره ؟
س2ـ من موضوع : " إعمال العقل "
" إنه لمن أعجب ما يلفت النظر في طبيعة الإنسان أن الناس إذا اختلف
بعضهم مع بعض علي شيء تولاه العقل يالتحليل والحساب 0000"
أـ ( طبيعة ـ اختلف ) هات جمع الأولي ومضاد الثانية في جملتين .
ب ـ ما موقف الناس حينما يختلفون علي شيء تولاه العقل بالتحليل ؟
ج ـ ما شروط نجاح التخطيط المدروس ؟

ثانيا ـ الأدب :
أ ـ بمَ تميزت معلقة عمرو بن كلثوم ؟
ب ـ علام تعتمد الحكم والامثال ؟

ثالثا ـ البلاغة :
أنا البعث مهما قاوم الغرب ثورتي أنا النور مهما قــاوم الليل يقظتي
أنا الحر يدري كل حر مــــــواقفي ويشهد لي التاريخ في كل صفحة
أنا العزة الكبري أنا الشرق فلـيعد إليّ كياني بعد طـــول التفـــــــتت
أ ـ عين من الأبيات لونا بيانيا وبين نوعه وسر جماله .
ب ـ من البيت الثالث عين محسنا بديعيا وبين نوعه وسر جماله .

رابعا ـ النصوص : من نص " من وصايا الحكماء ":
"ألن جانبك لقومك يحبوك وتواضع لهم يرفعوك وابسط لهم وجهك يطيعوك ولا تستأثر عليهم بشيء يسودوك وأكرم صغارهم كما تكرم آبائهم
أـ تخير الإجابة الصحيحة :
1 ـ جمع"وجه" ( وجوه ـ أوجه ـ وجهات )
2ـ مرادف "تواضع " (تذلل ـ ترفق ـ أحسن )
ب ـ ما الوصايا التي ذكرها الكاتب في الفقرة السابقة ؟
ج ـ عين من الفقرة صورة جمالية وبين نوعها وسر جمالها.
د ـ اذكر سمات أسلوب الكاتب .
خامسا ـ النحو :
" إن الضمير الحي يستلزم منّا أن نعمل لا أن نعلم فقط ، ومتي يمت الضمير تُفقد الأمانة وهي أسمي فضيلة لدي البشر ، لا يقوي علي حملها إلا الأقوياء ، أقوياء العزيمة وأقوياء اليقين ، فكن يا بني للأمانة حافظا تنل حب وتقدير الجميع "
أ ـ أعرب ما تحته خط .
ب ـ استخرج من العبارة :
1ـ مضارعا مجزوما في جواب الطلب وبين علامة جزمه .
2ـ مضارعا منصوبا وبين علامة النصب وسبب النصب .
3ـ أسلوب شرط وبين جواب الشرط وأعربه .
ج ـ "يحترم الطالب معلمه لينال رضاه ـ لم يكن الطالب فاشلا لينال عقاب
معلمه ــ لتنل باحترامك الناس احترام الآخرين ".
بين نوع "اللام" في كل جملة وأعرب الفعل بعد هذه اللام .
د ـ "اليقين " اكشف عنها في المعجم .