|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
27-08-2008, 02:13 PM
|
||||
|
||||
شكرا لهذا المنتدى الكبير لان اكثر اسئلة اليوم 27 / 8 كانت موجوده على المنتدى
نشكر هذا الصرح العظيم
{ بوابة الثانويه العامه } على هذا المجهود الخرافى الكبير فى مساعدة المعلمين المغلوب على امرهم فى اختبارات الكادر فان معظم اسئلة اليوم لمعلمى الرياضيات { اعدادى وثانوى } كانت مذكوره فى المنتدى الايام الماضيه فشكرا على القائمين على هذا الصرح وشكرا لكل عضو ساهم بمواضيع ساعدتنا على حل الاختبار وخصوصا مادة اللغه العربيه لغير المتخصصين ومادة التربوى واخص بالشكر أ / امال عبد الهادى أ / احمد حجازى على ما قاموا به من مجهود كبير فى المساعده والمعاونه ولكل من ساهم شكرى وتقديرى |
|
#2
27-08-2008, 05:35 PM
|
||||
|
||||
 نشكر هذا الصرح العظيم{ بوابة الثانويه العامه } على هذا المجهود الخرافى الكبير فى مساعدة المعلمين المغلوب على امرهم فى اختبارات الكادر فان معظم اسئلة اليوم لمعلمى الرياضيات { اعدادى وثانوى } كانت مذكوره فى المنتدى الايام الماضيه فشكرا على القائمين على هذا الصرح وشكرا لكل عضو ساهم بمواضيع ساعدتنا على حل الاختبار وخصوصا مادة اللغه العربيه لغير المتخصصين ومادة التربوى واخص بالشكر أ / امال عبد الهادى أ / احمد حجازى على ما قاموا به من مجهود كبير فى المساعده والمعاونه ولكل من ساهم شكرى وتقديرى |
|
#5
27-08-2008, 05:49 PM
|
|||
|
|||
|
شكرا على المجهود الرائع
|
|
#6
27-08-2008, 05:56 PM
|
|||
|
|||
|
الأسئلة منها مكرر من الأيام الماضية كتير خصوصا العربى والتربوى
وهناك بعضها جديد ومن الجديد 1- مصطلح الموضوعيه فى الاختبارالتحصيلى يشير الى: • التمثيل الدقيق لموضوعات المحتوى فى الاختبار • التصحيح بصوره عادله • تمثيل مفردات الاختبار لاهداف المنهج • تنظيم مفردات الاختباربطريقه منطقية 2- وجد معلم قصورا فى احد مواقف التعلم التعاونى فقرر حجب التعزيز عن المجموعة كلها بهدف هذا التصرف لتعمييم مدا: • مسئولية كل فرد داخل المجموعة • العتماد المتبادل بين افراد المجموعة • التفاعل بين افراد المجموعة • العلاقات بين افراد المجموعة 3- عندما يخطط المعلم لزياره ميدانية مثلا لمستشفى سرطان الاطفال فان هذا التخطيط لا يستهدف بالضروره جانبا • علميا • تثقيفيا • مجتمعيا • مهاريا 4- التصال التعليمى الجيد يتضمن الجانب • اللفظى العقلانى • اللفظى النفعالى • اللفظى و البصرى • اللفظى و غيراللفظى 5- عندما يدرس المعلم موضوع عن التربة وانواعها اى الاستيراتيجيات يلجا • حل المشكلات • خرائط المفاهيم • المناقشه • المحاضره 6- عندما يحكم المعلم على اداء طلابه ويتخذ قرار بشان تعديل اجراءات التدريس فهو يقوم بعملية • اختبار • قياس • تقييم • تقوييم 7- عندما يرغب المعلم فى تعزيز اداء احد طلابه فى مهاره معقده فانه يلجا الى مقياس • منشور • تحليلى • خاص • مقنن 8- يحرص احد الاساتذه على دعم المماراسات التعليميه الجيده لطلابه ويعاقبهم على اخطائهم فاى مبادىء النظريات التربويه التاليه تمكنه من تحقيق فلسفة التدريس • المعرفيه • السلوكيه • البنائية • الكليه |
|
#7
27-08-2008, 05:58 PM
|
||||
|
||||
|
شكرا أ ناهد
على المعاونه |
|
#8
27-08-2008, 06:00 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
مشكورييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييين
|
|
#9
27-08-2008, 06:49 PM
|
|||
|
|||
السادة مشرفى المنتدى لكم منا جميعا كل الاحترام والتقدير على المجهود الرائع الذى قدمتموة طوال الفترة الماضية من المشاركات البناءة التى استفاد منها الغالبية العظمى من السادة الزملاء.. ولكن اتمنى ان تدوم هذة المشاركات الهادفة فى شتى المجالات العلمية ليستفيد منها كل مشترك بالمنتدى من حيث المعرفة لبعض الشئ من كل شئ لغير المتخصصيين فى العلوم التربوية وغير ذلك .... مع خلص شكرى وامتنانى الى الاستاذة الفاضلة امال... وكذلك الاستاذ.. احمد منتصر... لهم منا كل تقدير
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:39 PM.
