|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل النجاح فى الكادر هو مقياس حقيقى للتفوق | |||
نعم |
![]() ![]() ![]() ![]() |
2 | 8.33% |
لا |
![]() ![]() ![]() ![]() |
22 | 91.67% |
الاستطلاع غير مناسب |
![]() ![]() ![]() ![]() |
0 | 0% |
المصوتون: 24. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
الف مبروك لكل من نجح فى الكادر وهارد لك من لم يحالفه الحظ
ونشكر الاخوه الافاضل الذين بذلوا مجهود كبير فى وضع نماذج الاسئله ونماذج الاجابه ولا اريد ان اخص احد لكن اخص بالذكر ادارة المنتدى وايضا الاخوه الافاضل الذين كانوا يكتبون الاسئله يوما بعد يوم ولم يبخلوا على اخوانهم فى نشر تلك الصور الخاصه بامتحاناتهم التى خاضوا تجربتها مع مرارتها ولم يبخلوا على احد فى نشرها وكم استفدت انا شخصيا من تلك الامتحانات وكنت اجمعها يوما بيوم وبكل صدق اقول قد نجحت بفضل هؤلاء والفضل لله اولا واخيرا وربما يكون بعضهم قد وقع فى احد الافرع الثلاثه او قد نجح واقولها بكل صراحه لمن لم يحالفه الحظ وكل من نجح هذه اول سلبيات الكادر بعد النتيجه عدم تكافئ الفرص بين الممتحنين هم خاضوا التجربه الاولى دون وعى بامتحانات ودون علم بنوعية الاسئله وظلم اصحاب اليوم الاول والثانى وهكذا لان الاسئله فى التربوى واللغه مكرره ودون اسباب من يرسب فى تخصصه يترك المجال لكن هناك سلبيات اخرى الاولاد كانوا يتابعون نتائج ابائهم ولا يمكن ان تدارى ان كنت نجحت او رسبت عن اولادك الذين فى مراحل الاعدادى او الثانوى كنت طوال اليوم الاول كل همى احضار النتائج وكانت مما تراه وتحزن له الرجل لم يحالفه الحظ والزوجه نجحت وكان التعليق من اولادهم شئ صعب بابا سقط وماما نجحت وطبعا انقلب الامر بالضحك لكن ماذا جنا الرجل هل بسبب عدم المذاكره لا والله لكن وبكل امانه من نجح بمجهوده عدد قليل ورغم عدم تكافئ الفرص ما بين اليوم الاول واليوم الاخير وحتى اللجان والحل الجماعى ناهيك عن الغش بالتليفونات وكل ماالى ذلك من سلبيات ومن نوادر ذلك اتانى احد الافاضل لمعرفة النتيجه وكان قلق للغايه والضغط شديد على النت وسالته انت جوابت مع نفسك ولا كنت مع احد بتحل قال والله مع نفسى مما زادنى ان ايضا وكانى ارى النتيجه لنفسى قلت له ربنا بينجحك واتمنى ذلك حتى لاينجح الفاشل والغشاش وترسب انت وفعلا نجح والحمد لله وربما هناك الكثير من السلبيات وسامحونى على الصراحه لكن اراها تخفف عن هؤلاء الذين لم يوفقوا فى النتيجه وهى فعلا سلبيات حقيقيه وهناك الكثير وانتم لكم ان تتحاورا على سلبيات وايجابيات ما بعد النتيجه وهناك ايضا ايجابيات رغم ان السلبيات اكثر لكن هى خطوه جيده نحو مستقبل تعليمى افضل للطلاب وللمعلم لانى بصراحه لم اكن اهتم بمادة اللغه العربيه وكنت خائف منها ولم درست بعضها للامتحان شعرت باستفاده وحتى قلت فى نفسى اذا وقعت فى اللغه العربيه سوف اذاكرها بمجهود اكبر وحتى التربوى رغم حصولى على دراسات عاليا به الا اننى كنت اتخوف منه وربما تكون التجربه قد استفدنا بها لكن ربما الاستفاده الاكبر لو تم تدارك السلبيات الكثيره وتم بطريقه افضل من ذلك ومن المهانه التى وضع بها المعلم وهناك موضوع اخر سوف يكون قريب عن تطبيق الكادر على الناجحين وهدم نظام تعليمى هرمى تم بناءه منذ عصور قديمه هل ينجح ام لا اشكركم اخوانى واذكر ادارة المنتدى باننى ارسلت رساله لتدريس منهج التخصص فى الغرفه الصوتيه ولم ترد حتى الان آخر تعديل بواسطة alaa_2000 ، 03-11-2008 الساعة 10:01 AM |
#2
|
|||
|
|||
![]()
الأخ محمود بعد سلام الله عليكم ارجو من سيادتكم افادتي حيث انني
اديت الامتحان الكادر في كلية البنات حجرة 51 وكان رقم الجلوس 1000015965 وكود المعلم 1666116 الرقم القومي 26708080100257 وكلمة السر 1rzq7wo4 وبالرغم من ذلك كلما دخلت وحاولت معرفة النتيجة اقرا رسالة انت لست مسجل بالأكاديمية فكيف حصلت علي كارت التسجيل وكيف امتحنت فما هو الحل من وجهة نظرك واشكرك |
#3
|
|||
|
|||
![]() مبروك لماما انا هبهوب
![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]()
مبروك لماما انا هبهوب
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
ايه الظيطة اللى انت عاملها دى هوة انت نجحت فى البكالوريا يا خى
كفاية تهريج واة يا انشراح اللى جاى .......................................... العن من اللى راح |
#6
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
والتوجه للمديريه والاحصاء ايضا حيث دخلت بنفسى وفعلا قال لا يحق لك الدخول |
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
وشكلك تكتب دون قراءه |
#8
|
|||
|
|||
![]()
الف مبروك يا ام منة ومبروك عليم 500 جنية ومنة 100 جنية ومنار 100 جنية
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
مبروك للاساتذه:- سعد محمد عمر علام
اسامه ابراهيم الشرقاوى عبد السلام محمود ابو العلا محمد حامد عبد الحميدحسن حماد سعيد سعد القراجى عبد الحميد عرمش |
#10
|
|||
|
|||
![]() ![]() |
العلامات المرجعية |
|
|