|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() الثلاثاء يسري الجمل:الموقف النهائي للتعاقد مع المعلمين المساعدينبعد العيد وتخصيص نسبة للمدارس المجتمعية كتبت ـ نيفين شحاته: ![]() أعلن الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم أنه سيتم تحديد الموقف النهائي للتعاقد مع المعلمين بوظيفة معلم مساعد عقب اجازة عيد الأضحي مباشرة من خلال التنسيق مع وزارة المالية لتوفير الدعم المالي اللازم لذلك ليتم تسكينهم في كادر المعلمين.
وأكد أهمية مراجعة جميع التعاقدات التي تمت لوظيفة معمل مساعد والشروط التي يجب اتباعها في التعاقد من حيث سن المتخرج والتقدير والأولوية لمن كان يعمل مع حصر الاحتياجات الاضافية لتلبية احتياجات المحافظات. وطالبت الوزير بضرورة المتابعة الجادة لانتظام الدراسة من معلمين وطلاب والتطبيق الكامل للقرار الخاص بمنع العنف وانتظام الدراسة خاصة في المرحلة الثانوية, وان تكون هناك مرونة في الخطة الدراسية من حيث الاستغلال الأمثل للفراغ للصف الثاني الثانوي وتجميع الطلاب في محاضرات وتفعيل أسلوب التعلم النشيط. وقرر الوزير تخصيص نسبة من التعاقدات السنوية لمعلمي المدارس المجتمعية واختيار أكفأ العناصر التربوية للعمل بها وخضوعها لقانون كادر المعلمين أسوة بباقي المدارس الأخري. وكلف الهيئة العامة للأبنية التعليمية وفروعها بالمحافظات للقيام بأعمال الصيانة الكبيرة في المدارس المجتمعية وتكليف المدارس والمديريات التعليمية بالمحافظات للقيام بأعمال الصيانة الدورية البسيطة وسداد مصروفات المرافق المختلفة( المياه والكهرباء والصرف الصحي) لمدارس التعليم المجتمعي بما في ذلك المدارس الصديقة للفتيات وتوفير الكتب والمواد التعليمية لهذه المدارس. كما قرر الوزير اعفاء طلاب مدارس التربية الخاصة والفصل الواحد والمجتمع والصديقة للفتيات والأطفال في ظروف صعبة والمتحررين من الأمية الملتحقين بالمدارس الحكومية من الاشتراكات ومقابل الخدمات الاضافية والمصروفات المدرسية, واعفاء جميع الأطفال الملتحقين بالتعليم المجتمعي من رسوم التأمين الصحي علي أن يتم سداد مقابل هذه الخدمة من حصيلة مجالس الأمناء والآباء والمعلمين في المديريات التعليمية بجميع المحافظات. وقال الوزير إن هذه القرارات تستهدف تشجيع المتسربات من التعليم علي الالتحاق وخاصة في المناطق المحرومة والنائية وتأكيد البعد الاجتماعي من خلال وضع سياسات تستهدف حماية ورعاية فئات الشعب التي تحتاج اكثر من غيرها إلي اهتمام أكبر من الدولة.
__________________
نعيب زماننا والعيـب فينـا وما لزماننا عيـب سوانـا ونهجوا ذا الزمان بغير ذنبٍ ولو نطق الزمان لنا هجانـا وليس الذئب يأكل لحم ذئب ٍويأكل بعضنا بعضا عيانـا
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
جزاكم الله خيرا
ونتمنى ان يتحقق ذلك |
#3
|
||||
|
||||
![]()
يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اارب
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
ربنا يسهل للكل
|
العلامات المرجعية |
|
|