|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
03-02-2009, 04:29 AM
|
|||
|
|||
اخيكم فى الله وتليميذ فى مجال التدريس(منهج الترم الثانى للصف الثالث الاعدادي)
منهج الصف الثالث الاعدادي ترم ثانى فقط اضغط على الرابط التالىhttp://up1.m5zn.com/download-2009-2-2-11-v4s4sgr4r.docx
آخر تعديل بواسطة تائب الى الله ، 03-02-2009 الساعة 04:34 AM |
|
#2
03-02-2009, 06:01 AM
|
|||
|
|||
|
الملف مش شغال
الملف امتداده غريب ولا يفتح شكرا لك |
|
#3
03-02-2009, 11:19 AM
|
||||
|
||||
|
الملف لايعمل شكرآ
مش شغال مش شغال |
|
#7
03-02-2009, 10:10 PM
|
|||
|
|||
|
نرجو حفظه باصدار سابق للوورد حتى يتمكن الجميع من فتحه وشكرا
|
|
#8
03-02-2009, 11:23 PM
|
|||
|
|||
|
اخوتى فى الله بعد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اسف جدا لم يرد فى ذهنى ان قد لا يكون لدى البعض وورد 2007 لكن الوورد عندى 2007 ولو حولته الى 2003 سيتغير التنسيق ويسوء المنظر العام للمذكرة فنى اكرر اسف لكم على هذا ونصيحتى ان تحاولوا تسطيب الوورد 2007
|
|
#9
09-02-2009, 11:34 PM
|
||||
|
||||
|
الملف جميل جدأً وهو لايفتح إلا بورد2007
وبعدإذنك رفعته للأعضاء يفتح على ورد 2003 ولك جزيل الشكر والعطاء http://up1.m5zn.com/download-2009-2-9-06-9n931a42g.doc
__________________
قف تذكر حاسب نفسك لايراك الله حيث نهاك ولا يفقدك حيث أمرك
صدقة جارية على روح أبي وامي http://quransound.com/ |
|
#10
10-02-2009, 12:30 AM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ارجو ان يكون هذا العمل افاد اخوانى وأساتذتى ولا مانع عندى من الاستفادة منه فى اعمالكم فما ابغى منه الا وجه اله عز وجل ويكفينى انا انل اجرى عليه من الله عز وجل
|
|
#11
07-04-2009, 03:52 PM
|
|||
|
|||
|
مشكووووووور جدا على المجهود الرائع والمتميز
متميز ايييييه دة فووووووووووووق الرائع بشكرك جداااااااا ثانكس |
|
#12
11-04-2009, 11:41 AM
|
||||
|
||||
|
جزاك اله خيراااااااااااا
__________________
|
|
#13
17-04-2009, 02:04 PM
|
||||
|
||||
|
بمناسبة وورد 2003 و وورد 2007
نصيحتي لكم هناك فرق رهيييييييييييييييييييييييييييييب بينهما فنصيحتي لكم جربو وورد 2007 ستتحول الكتابة والتنسيق والامكانيات إلي متعة ما أجبرني إلي كتابة هذا إلا رغبة مني لتشعروا الفرق |
|
#14
31-01-2010, 11:51 AM
|
||||
|
||||
|
جزاك الله كل خير
|
|
#15
03-02-2010, 01:14 AM
|
|||
|
|||
|
مراجعة شاملة " وعندما انتشرت الصحافة وتبوأت مركز الريادة بين شتى وسائل الاتصال أدت الحاجة إلى الكلمة المطبوعة فى أشكال متزايدة وبكميات متزايدة إلى إحداث تطورات ضخمة فى تكنولوجيا الطباعة " (1) ما مرادف (الريادة )،ومفرد (شتى) ،والمراد بـ ( تبوأت ) . (2) لماذا تعد الصواريخ سلاح ذو حدين ؟ (3) علل إرسال الأقمار الصناعية إلى مسارتها حول الأرض ؟ (4) ما أثر الصحافة فى تطبيقات تكنولوجيا الطباعة ؟ (5) فيم تستخدم الألياف الضوئية ؟ (6) متى اتجهت الأفكار إلى إنشاء سكك حديدية تحت الأرض ؟ ولماذا ؟ أين؟ ومتى ظهر أول خط لقطارات الأنفاق فى العالم ؟ (7) للعرب دور كبير فى نقل التكنولوجيا إلى أوربا ... وضح ذلك من خلال فهمك للموضوع . ثانياً : من موضوع كيف يفكر العلماء " والمنهج العلمى الذى نريد الأخذ به ، هو نتاج التفكير العلمى ، والذى يبدأ بالملاحظة الواعية للظواهر المحيطة بنا أو التى نريد الأخذ بحثها ، علينا ألا نترك أفكارنا تسير حرة طليقة وإنما ننظمها . (1) هات مرادف (الواعية ) وجمع (الملاحظة ) ومضاد ( طليقة) (2) عرف التفكير العلمى ؟ وما أهم المبادئ التى يقوم عليها ؟ اجب مع التمثيل . (3) علل تعرف الإنسان على تطبيقات التكنولوجيا ؟ (4) كل تقدم أحرزته البشرية كان مرتبطاً بالعلم ... فما حقيقة العلم كما تفهم من العبارة ؟ ومتى يجب أن نتدرب عليه؟ (5) هل يعد مجتمعنا هذا فى عداد المجتمعات الراقية المتقدمة وضح لما تقول ؟ (6) ما مراحل وخطوات المنهج العلمى الذى يراد الأخذ به؟ (7) علام يعتمد كل من ( المدرب الرياضى - الطبيب – عالم الفلك ) فى العمل حالياً. ثالثاً : من موضوع نعم الله لاتحصى (1) قال تعالى "وَهُوَ الَّذِي سَخَّرَ الْبَحْرَ لِتَأْكُلُواْ مِنْهُ لَحْمًا طَرِيًّا وَتَسْتَخْرِجُواْ مِنْهُ حِلْيَةً تَلْبَسُونَهَا وَتَرَى الْفُلْكَ مَوَاخِرَ فِيهِ وَلِتَبْتَغُواْ مِن فَضْلِهِ وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ (15) وَأَلْقَى فِي الأَرْضِ رَوَاسِيَ أَن تَمِيدَ بِكُمْ وَأَنْهَارًا وَسُبُلاً لَّعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ (16) .... (ا) تخير الإجابة الصحيحة من بين القوسين فيما يأتى - مضاد طرياً ....." صلب – خشن – سائل – غليظ ) - جمع حلية ....( حليات – حلايا –حلى – كل ما سبق ) (ب) تظهر فى الآية قوة الارتباط والتسلسل المنطقى وضح ذلك (جـ) الجبال والنجوم يلتقيان فى أمر وضحه . (د) استخرج من الآيات التى تحفظها ( أسلوباً غرضه النفى – تعبيراً يوضح عجز الإنسان عن الشكر ) (هـ) ربطت الآيات العلل بنتائجها استدل على ذلك منها. (و) لما جاءت كلمة " نعمة" مفردة؟ و" علامات" جمعاً ؟ و"سخر " بصيغة الماضى ؟ رابعاً : من موضوع الناس والعلم عن أبى موسى عن النبى r قال " مثل ما بعثنى الله به من الهدى والعلم كمثل الغيث الكثير أصاب أرضاً فكان منها نقية قبلت الماء ، فأنبتت الكلأ والعشب الكثير ، وكان منها أجادب أمسكت الماء فنفع الله بها الناس فشربوا وسقوا وزرعوا .... (أ) هات مرادف " أصاب أرضاً " وجمع " الغيث " ومفرد " العشب " (ب) لماذا 1- خص الرسول r رسالته فى كلمتى الهدى والعلم ؟ 2- شبه الرسول r الهدى والعلم بالغيث ؟ (جـ) فى الحديث إجمال وتفصيل وضح ذلك مبيناً أثره فى المعنى (د) الرسول r إمام البلغاء وقدوة المعلمين اشرح فى ضوء فهمك للحديث . (هـ) بم شبه الرسول r الإنسان النافع لنفسه ولمجتمعه ؟ وما المناسبة بين الإنسان والأرض ؟ (و) بم توحى ( نقية – أجادب ) وما الجمال فى ( إنما هى قيعان – فعلم وعلم – أجادب أمسكت ) خامساً : القصة الفصل الثالث عشر والرابع عشر (1) لم يواجه الفرنج المصريين إلا فى معركة واحدة قبل وصولهم إلى المنصورة . فما اسم هذه المعركة ؟ وما أثرها على الفرنج ؟ (2) لماذا تعجب الفرنج من العرب ؟ ولماذا حرصوا على الانتصار فى المنصورة ؟ (3) لماذا مر شهرشوال والعيد على الفرنج كأنه الدهر كله ؟ (4) وازن بين حال لويس بعد دخوله دمياط وحاله بعد تدمير البرجين . (5) تحدث عن معركة المنصورة ذاكراً خطة بيبرس للقضاء على دارتوا . (6) رغم وصول (توران شاه) للملك إلا أن (شجرة الدر) لم تخل يدها من الحكم ؟ وضح مع ذكر موقف الملك الجديد من الأمراء ؟ (7) ما أثر نجاح خطة بيبرس فى كل من ( لويس وزوجته) ؟ (8) ماذا عرض لويس للصلح ؟ وما موقف المصريين من عرضه؟ (9) كانت نهاية حياة ( توران شاه ) مستحقة . فلماذا؟  أبلغ عن مخالفة   mohey73مشاهدة ملفه الشخصيإرسال رسالة خاصة إلى mohey73  24-04-2009, 02:16 AM رقم المشاركة : 13</STRONG> mohey73 عضو مجتهد   " إن إعداد الشباب فكرياً لا يمكن أن يتحقق إلا بتقوية عقيدتهم ، وذلك بتعليمهم أصول الدين وقواعده ، والعمل على الإلمام الكامل بجوهره وقيمه، وليعلم الشباب أن قوة عقيدته هى المقياس الحقيقى لإعداده الفكرى ، وإن إدراك المفاهيم الصحيحة هو الأفضل إذا ما كان قائماً على قيم روحية وخلقية مستمدة من تراثنا الدينى المجيد" (أ) أعرب ما تحته خط . (ب) استخرج من العبارة (1) اسم فاعل واذكر نوعه . (2) اسم مفعول واذكر فعله. (3) مصدرين لفعل رباعى وزنهما. (4) مصدراً لفعل خماسى واذكر فعله. (ج) هات من كل فعل مما يأتى اسم فاعل مرة ، واسم مفعول مرة أخرى ، وصيغة للمبالغة مرة ثالثة ( خلف - أقدم – وهب) (د) حول اسم المفعول إلى فعل فيما يأتى وغير ما يلزم: (1) الذهب مصنوع . (2) العمل متقن . أبلغ عن مخالفة mohey73مشاهدة ملفه الشخصيإرسال رسالة خاصة إلى mohey73 24-04-2009, 02:20 AM رقم المشاركة : 14</STRONG> mohey73 عضو مجتهد إعـــلان حقـــوق الإنســان س1: أكمل الفراغات الآتية فى الجدول الآتى : الكلمة س2: متى أعلنت الثورة الفرنسية وثيقة حقوق الإنسان ؟ وعلام تنص ؟ وما شعارها ؟ المطلوب الإجابة الكلمة المطلوب الإجابة الكلمة المطلوب الإجابة الوثيقة المرادف مفاضلة المرادف العهود المفرد شعار الجمع أحرار المفرد الوثيقة الجمع سواسية المضاد مكانة عالية المعنى قررها الإسلام المضاد مكفولة المرادف التسابق المعنى مستوى لائق المرادف خصوم المفرد فرض الجمع اعتناقه المرادف العهود المرادف التقوى المضاد يحمل المرادف س3: لماذا أصدرت الجمعية العامة للأمم المتحدة الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ؟ ومتى صدر؟ س4: ما أهم مواد الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ؟ س5: هناك حقيقة يجب أن يعرفها الناس جميعا بخصوص علاقة الإسلام بحقوق الإنسان فما هي ؟ س6: متى أعلن الإسلام حقوق الإنسان ؟ وبم تميز عن تلك المنظمات الحديثة ؟ س7 : ما الذى يجهله الناس عن حقوق الإنسان ؟ س8: ما أهم الحقوق التي كفلها الإسلام للإنسان ؟ س9: ما موقف الإسلام من حرية العقيدة ؟ مثل لما تقول ؟ س10: ماذا طلب "طفيل بن عمرو" من الرسول الكريم ؟ وهل استجاب له ؟ وعلام يدل على ذلك ؟ س11: هل كانت غزوات الرسول الكريم لإجبار الناس على الدخول فى الإسلام ؟ دلل . س12: بم ترد على من يدعى أن الإسلام انتشر بالسيف ؟ س13: لماذا كانت غزوات المسلمين وفتوحاتهم ؟ أجب فى ضوء فهمك للموضوع ؟ س14: ما القاعدة التى وضعها الإسلام للمفاضلة بين الناس ؟ س15: لا تزال التفرقة العنصرية وصمة عار فى جبين الحضارة الحديثة . اشرح ذلك مبينا موقف الإسلام منها . س16: أعلن الإسلام حق المساواة بين الناس فى ........ وفى ....... أكمل النقط . س17: سبق الإسلام غيره من حيث التعليم وضح ذلك مبينا تكريم الإسلام للعلم والعلماء . س18: ما موقف الإسلام من التكافل الاجتماعي ؟ وضح بعد أن توضح معنى التكافل الاجتماعي ؟ س19: كان للإسلام السبق فى تطبيق التكافل الاجتماعى ... وضح ذلك . س20: ما الرعاية التى كفلها الإسلام للفقراء والمساكين ؟ س21: ما الذى دفع الكاتب إلى كتابة هذا المقال ؟ س22: إلام يدعو الكاتب فى نهاية المقال ؟ س23: لماذا نفخر نحن بما أقره الإسلام فى حقوق الإنسان ؟ أبلغ عن مخالفة mohey73مشاهدة ملفه الشخصيإرسال رسالة خاصة إلى mohey73 24-04-2009, 02:22 AM رقم المشاركة : 15</STRONG> mohey73 عضو مجتهد س1: ما الحقوق الاجتماعية التى أبرزها الإعلان العالمى لحقوق الإنسان ؟ س2: لماذا وجه الإعلان العالمى لحقوق الإنسان اهتماما خاصا إلى حق التعليم وتلقى التربية ؟ س3: كيف يتم تعزيز احترام الإنسان وتنمية التفاهم والتسامح بين جميع الشعوب ؟ س4: لماذا كان الإعلان العالمى لحقوق الإنسان مقصر فى حق الأمومة والطفولة ؟ س5: ما الذى تدعو إليه الفقرة التى جاءت عن الأمومة والطفولة ؟ س6: لماذا فكر المهتمون بشئون الطفولة إلى مواد ؟ س7: ما النقد الذى وجهه الدارسون والمهتمون بشئون الطفولة إلى مواد الإعلان العالمى لحقوق الإنسان ؟ س8: بم كان يزعم أصحاب الإعلان العالمى لحقوق الإنسان اتجاه تقصيره نحو الأطفال وحقوقهم ؟ س9: متى صدر الإعلان العالمى الطفل ؟ س10: عمل الدارسون على إصدار الإعلان العالمى لحقوق الطفل .... علل . س11: ما المقصود بالحقوق الفردية للطفل ؟ س12: ما أهم المبادىء التى تضمنها هذا الإعلان ( مبادىء حقوق الطفل ) ؟ س13: كيف ينشأ الطفل نشأة طبيعية ؟ س14: ما السبيل فى تمتع الطفل بمزايا الأمن الاجتماعى ؟ س15: يجب أن يحظى الطفل بالمحبة والتفاهم لتكون له ... س16: من الواجب ألا يبدأ استخدام الطفل قبل بلوغه سنا مناسبة .... علل س17: ما السبيل إلى تنشئة أطفال أصحاء نفسيا وجسميا وعقليا ؟ س18: لماذا أصدرت الدولة العربية ميثاق حقوق الطفل العربى ؟ س19: ما الحقوق التى تضمنها ميثاق حقوق الطفل العربى ؟ س20: وازن بين ميثاق حقوق الطفل العربى وبين الإعلان العالمى لحقوق الطفل ؟ س21: ما السبيل لتحقيق ما تضمنه ميثاق الطفل العربى ؟ س22: ما الهدف من ميثاق الطفل العربى ؟ س23: بين أفضل الطرق التى يقضى بها الأطفال أوقات فراغهم ؟ س24: ما الدور الذى تقوم به المنظمة العربية للطفولة ؟ س25: ماذا قررت الدول العربية لضمان حقوق الطفل العربى ؟ س26: ما مرادف ( الرفاهية – تعزيز – تناح – تتسم – المأوى – تضطلع – تتجسد ) - ما مضاد : ( زعم – القسوة – تنمى – الرفاهية – روحيا – المنصوص – سوية ) - ما مفرد ( ضروب – موارد – البالغين – أجيال – حرفة - مزايا – القيم ) - ما جمع ( فقرة – هيئة – مهد – ذات – جو – مأوى – حد – منظمة )
__________________
أشكرك وبارك الله فيك أخوكم /عبدالأول مدرس أول اللغة العربية -سوهاج   http://www.roo7oman.com/2minutes.htm |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:29 AM.
