|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
1- الرؤية والرسالة
2- الحوكة والقيادة 3- الموارد المادية والبشرية 4- المشاركة المجتمعية 5- ضمان الجودة والمسائلة 6- المتعلم 7- المعلم 8- المنهج 9- المناخ التربوى شرح وافى لكل ما يخص الجودة فى المدارس والمؤسسات التعليمية وما هو مطلوب تفصيليا للنجاح والحصول على الدرجات النهاية فى الجودة واعتماد المؤسسة اتمنى لكم الاستفادة من البرنامج ونشرة على جميع المواقع والمنتديات وتثبيت الموضوع حتى تعم الفائدة رابط تحميل البرنامج http://www.mediafire.com/?tredfbvyd15x7yu يمكن ايضا تحميل البرنامج على ثلاث اجزاء من المرفقات لا تنسى ترك رد على الموضوع ورايك فى البرنامج وشكرا |
#2
|
|||
|
|||
![]()
جهد مشكور - رائع
__________________
![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]()
مشكور يا غالى على المجهود الرائع
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
مشكووووووووووور
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
عزيزى الاستاذ ضياء المصرى
جزاك الله خيراً لهذا العمل الرائع والذى استعنت فى اخراجه بملفات سبق لى اضافتها على المنتدى من قبل ... فشكراً على هذه الاضافة والتطوير الجديد جعله الله نافعاً لكل الزملاء |
#6
|
|||
|
|||
![]()
شكرا لكل من رد على الموضوع
اخى العزيز الاستاذ احمد النازى لقد حملت الملفات من احد مواقع رفع الملفات ولم اكن اعلم بانها تخص حضرتك شكرا لانك اول من اضاف هذه الملفات بالغة الاهمية لهذا المنتدى وارجو من سيادتك بصفتك المشرف على القسم وصاحب المادة العلمية الاول والذى يعرف مدى اهميتها تثبيت الموضوع حتى تعم الفائدة |
#7
|
|||
|
|||
![]()
شكرا جزيلا
|
#8
|
||||
|
||||
![]() جزاك الله كل الخير
لكن فيه مشكلة فى مجال المناخ ارجو مراجعة الرابط
__________________
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا يا أستاذ ضيا
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا يا أستاذ ضيا
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
رائع بارك الله فيك
|
#12
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا مجهود رائع
__________________
أ / محمد حسن حمدي مدرس حاسب الي / مدرسة ابو بكر الصديق العاشر من رمضان
|
#13
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#14
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
د
االال ةمةنزوةوىووةىوىوةتمكتننمانللاتلاةومنكنمتنماناةو لاةلاانتاوزوةززموتمز |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|