|
#1
|
|||
|
|||
![]()
دى بعض نماذج الامتحانات لتانية ثانوى ترم أول
__________________
اذا كان قدرك أن تكون مصباحا فلا تشكو من وهج النيران |
#2
|
|||
|
|||
![]()
اذا كان قدرك أن تكون مصباحا فلا تشكو من وهج النيران
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
هههههههههههههههه شكرا
__________________
اذا كان قدرك أن تكون مصباحا فلا تشكو من وهج النيران |
#4
|
||||
|
||||
![]()
May Allah bless you
__________________
![]() سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم أستغفر الله الذى لا إله إلا هو الحى القيوم وأتوب إليه
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
__________________
اذا كان قدرك أن تكون مصباحا فلا تشكو من وهج النيران |
#6
|
|||
|
|||
![]()
شكرا جزيلا على المجهود الرائع
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيك اخى الكريم
__________________
اذا كان قدرك أن تكون مصباحا فلا تشكو من وهج النيران |
#8
|
|||
|
|||
![]()
ارجو من الاساتذة حل هذة الجملة لان هناك خلاف بين مدرسى اللغة النجليزية على حل
Find the mistake ........................... My sister will arrive from London at six tomorrow morning . فهل الحل السليم am arriving or arrives |
#9
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
![]()
__________________
أخيتي الحبيبة أخلاقكِ الحسنة هي التي تحبب الناس بكِ ♥ فتجملي بمحاسن الأخلاق وكوني قدوة لغيرك فلا ينطق لسانكِ إلا بالكلمات الطيبة فالكلمة الطيبة لهآ واقع كبير في النفوس ولن تكلفكِ شىء فالتختاري كلماتكِ جيدًا ولتفكري في أثرها قبل أن تنطقي بها هل أثرها سيكون طيبٍ ، أم سيكون قاسيًا وجارحًا . |
#10
|
||||
|
||||
![]() ![]()
__________________
( الاستاذ محمد الطنطاوى) استاذ الكيمياء بمدرسة فيشا سليم الثانوية المشتركة |
#11
|
|||
|
|||
![]()
دايما متألق يا مستر
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
__________________
اذا كان قدرك أن تكون مصباحا فلا تشكو من وهج النيران |
#13
|
|||
|
|||
![]()
نممو هةخمنتعه هتةوخمتنةخموةاتنةمةنموكنةمو
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
العفو ربنا يكرمك و لو انى مش فاهم انت كاتب ايه
__________________
اذا كان قدرك أن تكون مصباحا فلا تشكو من وهج النيران |
#15
|
|||
|
|||
![]()
عمل رااااااااااااااااااائع
__________________
بسم الله الرحمن الرحيم. قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ. اللَّهُ الصَّمَدُ. لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ. وَلَمْ يَكُن لَّهُ كُفُوًا أَحَدٌ. |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|