|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#46
|
|||
|
|||
![]()
هناك أخطاء لغوية عديدة فى المشاركات 000000000000 الرجا تدقيق الكلمات المكتوبة جيدا0 وشكرا
|
#47
|
|||
|
|||
![]()
اسئله مادة التربيه الفنية
|
#48
|
|||
|
|||
![]()
التربية الفنية
وجزاكم الله خيرا ممنوع كتابة الايميلات آخر تعديل بواسطة leprince ، 07-04-2009 الساعة 02:49 PM |
#49
|
|||
|
|||
![]()
ياريت مادة الدراسات الإجتماعية للمرحلة الإعدادية c25
|
#50
|
|||
|
|||
![]()
اخى الفاضل ارجو ارسال اختبارات كادر المعلم فى مادة الدراسات الاجتماعية ابتدائى على الاميل التالى
ولكم جزيل الشكر ضرورى لانى محتاجها جدا علشان الامتحان قرب ممنوع كتابة الايميلات آخر تعديل بواسطة leprince ، 07-04-2009 الساعة 02:50 PM |
#51
|
|||
|
|||
![]()
ياريت مادة تخصصlمجال تجاري اعدادي وثانوي c49
ويكون الف شكر ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، |
#52
|
|||
|
|||
![]()
ارجو امتحان معلم تجارىc59 ,وشكرا
|
#53
|
||||
|
||||
![]()
ياريت مادة الرياضيات اعدادى أزهر
|
#54
|
||||
|
||||
![]()
مجهود رائع بارك الله فيك لكن فيه ملحوظة
في امتحان الكادر بتاعنا كان كود مادة الإنجليزي إعدادي ثانوي هو c29 وكان فيه أربع نماذج مختلفة وهي نموذج 57 ونموذج 58 و نموذج 59 و نموذج 60 فسؤالي هوه كيف نحصل علي النماذج الأربعة وهل يوجد نماذج أخري؟؟؟ وجزاكم الله خيراً |
#55
|
||||
|
||||
![]()
شكرا جزيلا
|
#56
|
|||
|
|||
![]()
ياريت يا بركتنا تتابعنا بكل جديد خاصه التخصص ( رياضيات ابتدائى c14) سلمت يمناك
|
#57
|
|||
|
|||
![]()
شكر الله لك على هذا العمل
|
#58
|
|||
|
|||
![]() مكن لو سمحت اختبارات مجال زراعى للمرحلة اعدادى/ثانوى
لأحد الزملاء وجزاك الله خيرا |
#59
|
|||
|
|||
![]()
انا عايز امتحان كادر احياء وامتحان تاريخ وامتحان تربوى موثوق فيه وجزاك الله خير على ماسوف تفعله ارجو الارسال سريعا للجاحه شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااا ةm
|
#60
|
|||
|
|||
![]()
What IsThe purpose of the following activty
As a post- listening activity the students are asked to make a dialogue using some guiding phrases before they act it out in class Build vocabularyl Build speaking fluency Focus on grammatical accuracy Focus on pronunciation Which of yhe following approaches is used by a teacher who uses word lists for students to memorize and repetition drills to teach rules of English language structure Grammar translation method Audiolingual method Total physical response أخوانى كل من يعرف الأجابة يساعد الأخرين Communicative language teaching ![]() ![]() ![]() |
العلامات المرجعية |
|
|