|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
رفض تحديد اسم المدرسة وتوعد بمعاقبة المخالفين..
"بدر" يواصل غداً جولاته المفاجئة بالمدارس الأربعاء، 7 أبريل 2010 - 21:18 ![]() كتب حاتم سالم ![]() ![]() أوضح الدكتور أحمد زكى بدر، وزير التربية والتعليم، أنه سيقوم فى تمام الساعة السابعة من صباح غدٍ الخميس، بزيارة مفاجئة لإحدى المدارس، غير أنه رفض الإفصاح عن اسم المدرسة ومكانها، كما لم يحدد ما إذا كانت هذه المدرسة بالقاهرة الكبرى أم خارجها. وأكد "بدر"، فى تصريحات صحفية مساء اليوم، الأربعاء، أن زيارة الغد تأتى استمراراً لسياسته فى التجول الميدانى المفاجئ داخل المدارس لاستكشاف واقع العملية التعليمية بها على الطبيعة دون تحضيرات مسبقة من قِـبَـل المسئولين عنها. وأضاف أن قبوله اعتذار العاملين بمدرسة "الخلفاء الراشدين الإعدادية" بحلوان التى زارها الأسبوع الماضى ونقل جميع العاملين بها، أضاف أنه لا يعنى تراجعه عن منهج عقاب المقصرين بشدة وحزم حتى يعود الانضباط للمدارس، وقال "لو اكتشفت أن المدرسة التى سأزورها غداً بها نفس المخالفات وسأوقع عقوبات على إدارتها". وتابع "الرأى العام يدعم تلك الخطوات ويريد تحقيق نفس هدفنا وهو إصلاح أحوال التعليم، لذا لن نتهاون عن معاقبة أى مخالف أو إحالته للتحقيق"، وأوضح أن تطوير التعليم يبدأ بإعادة الانضباط إلى المدارس وإلزام المعلمين بالانتظام والطلاب بالحضور، معتبراً أن الجولات المفاجئة من الخطوات الإصلاحية سريعة الأجل. لكنه أكد أن الوزارة بدأت فى التوقيت نفسه تطويراً طويل الأجل للتعليم، ومنها إصلاح المناهج الدراسية، كاشفاً عن إرساله كتب اللغة العربية إلى مجمع اللغة العربية، تمهيداً لفحصها وتطويرها، كما أرسل كتب التربية الدينية إلى الأزهر والكنيسة لبيان مدى وجود قصور بها. وأضاف "بدر" أن الوزارة تعكف على تطوير كتب العلوم والرياضيات بالمناهج العالمية، ولكن بعد تنقيحها من المخالفات للعادات المصرية والأديان، وأوضح أن "التعليم" بدأت إصلاحا موسعا للتعليم الفنى يتضمن إلغاء التعدد فى كتب التربية الدينية وتوحيدها فى كتاب للطلاب المسلمين وآخر للمسيحيين. وتابع "نحن نسير بالتوازى فى اتجاهين لتطوير التعليم، الأول، يعتبره البعض ظاهريا، وهو إعادة الانضباط للمدرسة بما يمكنها من ممارستها دورها، أما الثانى فيتعلق بمضمون التعليم، ويتمثل فى تعديل المناهج وإصلاح المدارس وإمدادها بالبنية التكنولوجية وبناء عدد أكبر من المدارس والفصول، لخفض الكثافات الطلابية إلى جانب تأهيل المعلمين". http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=211271 |
#2
|
||||
|
||||
![]()
ياريت الزياره دى تتكرر كمان وكمان
ربنا يوفقك
__________________
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
اية رائيكم تيجى كل واحد يتوقع هيزور مدرسة اية -اتمنى مشاركة الاعضاء ونشوف النتيجة
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
عقبال ما تجي عندنا وانت ها تأمر بهدم المدرسة
ههههههههههههههه
__________________
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
#5
|
|||
|
|||
![]()
حللتِ أهلاً ونزلتِ سهلاً
يابدر البدور أهلاً أهلاً أهلاً أهلاً أهلاً أهلاً أهلاً أهلاً
__________________
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
تحيا تحيا تحيا الدكتور الوزير الشجاع وزير التربيه والتعليم
معاليكم كده مش هتبقي وزير وبس لا هتبقي الاب الاكبر لكل المعلمين والقدوه لنا وانا بهتف من كل قلبي وقول تحيا وزير التربيه والتعليم شكر وتقدير وكل المحبه للسيد الاستاذ الدكتور /احمد ذكي بدر وزير التربيه والتعليم علي تجميد القرارات ونقل مدرسين مدرسه الخلفاء الراشدين كلنا يامعالي الوزير في مركب واحده وان شاء الله توصل لبرالامان بمجهودات سيادتكم وبارك الله فيكم وسدد خطاكم ووفقكم لاصلاح المناهج وتطويرها والنهوض بمستوي المعلم المصري وتحسين وضعه المادي لكي يسير الغلو في الاسعار ويحيا حياه كريمه وشكرا وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااا |
#7
|
||||
|
||||
![]()
طيب ما هو كده اعلن عن وجود زيارة غدا
مبقتش مفاجأة ![]()
__________________
It was over 3 years since my last visit ![]() |
#8
|
||||
|
||||
![]()
اخيرا جاء الوزير الى كل الناس مستنياة
__________________
ما الحياة الا امل فعش بالامل والحب يصاحبها اجل فعش بالكفاح والصبر يفاجئها اجل فعش بالايمان والجهاد فى سبيل الله |
#9
|
||||
|
||||
![]()
انا اتوقع انه مش هيزور اى مدرسة بس هى ممكن تكون محاولة من الضبظ
__________________
ما الحياة الا امل فعش بالامل والحب يصاحبها اجل فعش بالكفاح والصبر يفاجئها اجل فعش بالايمان والجهاد فى سبيل الله |
#10
|
||||
|
||||
![]()
ما اهو ما بنجيش غير بكده :abdoog8: :abdoog8:
|
العلامات المرجعية |
|
|